【正文】 點(diǎn)小脾氣、遇到困難哭鼻子!甲:三年了，當(dāng)年愛哭的小不點(diǎn)已經(jīng)長(zhǎng)大。乙:我們非常感激培育我們成長(zhǎng)的老師，也舍不得離開我們的園長(zhǎng)老師。作為老師，我內(nèi)心有說(shuō)不出的高興和不舍，為你們即將成為一名小學(xué)生而高興、又為你們即將離開我們而依依不舍。目的(1)體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情，萌發(fā)對(duì)小學(xué)生活的向往之情。幼兒1：親愛的爸爸媽媽，幼兒2：親愛的老師幼兒3：親愛的伙伴，合：讓我們相約美麗燦爛的明天!幼兒園____屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束!幼兒園畢業(yè)典禮活動(dòng)方案總結(jié) 幼兒園畢業(yè)典禮活動(dòng)方案美篇篇十準(zhǔn)備工作(1)發(fā)給家長(zhǎng)邀請(qǐng)函。幼兒3：六歲，我們告別幼兒園，幼兒3：長(zhǎng)大了，懂事了，更加自立了。幼兒2：我們是祖國(guó)的希望。老師的目光：幼1：老師，老師，您真好!幼兒2：辛勤培育好苗苗，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈。不管我們走得多遠(yuǎn)，我們都不會(huì)忘記幼兒園里的快樂(lè)時(shí)光，我們會(huì)經(jīng)常來(lái)看望您們的。知道吃不能挑食，走路不能燈。三年來(lái)，我學(xué)會(huì)了多本。幼兒3：如今，幸福健康茁壯成的小苗苗就要離開土地了。不信，你們瞧瞧，大二班郭瑞杰小朋友帶來(lái)的中華傳統(tǒng)武術(shù)表演“男兒當(dāng)自強(qiáng)”!小朋友寄語(yǔ)：大二班唐小鈺郭山一：小朋友看到了武術(shù)表演，它可是來(lái)自少林寺的真工夫哦!你們說(shuō)，郭瑞杰表演得棒嗎?那我們?cè)俳o他一點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)吧!剛才我們的媽媽代表說(shuō)了心里話，那我們小朋友也有許多心里話想對(duì)大家說(shuō)呢!讓我們一起來(lái)聽聽，大二班唐小鈺朋友想說(shuō)些什么吧!游戲：搶板凳節(jié)目表演：合唱——老師，再見了(表演者：大二班小朋友)徐如霜：老師，老師，您真好!辛勤培育好苗苗，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈。這樣他們才能心懷永遠(yuǎn)的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風(fēng)景。郭山一：經(jīng)過(guò)三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴，進(jìn)入下一個(gè)階段的小學(xué)生活。幼兒園畢業(yè)典禮活動(dòng)方案總結(jié) 幼兒園畢業(yè)典禮活動(dòng)方案美篇篇九活動(dòng)目的：表達(dá)告別老師和同伴的情感。(在“畢業(yè)歌”的音樂(lè)聲中，幼兒自由找朋友記錄、交流)參觀幼兒園，合影留念。請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。還記得小班時(shí)不會(huì)自己吃飯，是阿姨耐心地喂我們。集體朗誦畢業(yè)詩(shī)。20_屆大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。集體大交流：我的通訊錄。游戲(一)：老師的手。幼兒：幼兒自備一些大頭貼的照片?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教師：給每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一頂“博士帽”、一本畢業(yè)相冊(cè)、一本空白的通訊錄。召開總結(jié)會(huì)，總結(jié)收獲。雖然現(xiàn)在的你們還不能真正的讀懂它，但是我認(rèn)為：你們只要努力，就是在朝著夢(mèng)想前進(jìn)，加油吧!可愛的孩子們，祝你們?nèi)巳硕級(jí)粝氤烧?再見吧，孩子們，無(wú)論你們走到哪里，老師都會(huì)想著你們，不道再見，不說(shuō)珍重，因?yàn)槲覀兊男挠肋h(yuǎn)在一起，祝孩子們永遠(yuǎn)健康，美麗。教師朗誦《永遠(yuǎn)的筑巢人》全體幼兒一起大聲說(shuō)出：“老師再見了”后，所有畢業(yè)班老師直接上臺(tái)(背景音樂(lè)《感恩》)《放飛夢(mèng)想》(折紙飛機(jī))今天后，你們長(zhǎng)大了，今天后，你們要帶著夢(mèng)想再次起航，今天的你們需要我們的呵護(hù)，明天的你們就要靠自己去迎接風(fēng)雨。請(qǐng)上來(lái)的爸爸們每人一把梳子，聽口令，說(shuō)開始時(shí)，給自己的孩子梳頭發(fā)，時(shí)間兩分鐘，兩分鐘時(shí)間到時(shí)比一比哪位爸爸梳得最整齊。(播放背景音樂(lè)畢業(yè)歌)(上臺(tái)及上臺(tái)后隊(duì)形，要提前排練)畢業(yè)證書意味著幼兒園生活的的結(jié)束，小學(xué)生活的開始。幼(男)：今天是我們心懷感恩的日子，感謝三年和我們相伴成長(zhǎng)的老師和小朋友。幼(男)：親愛的爸爸、媽媽師：親愛的小朋友們?！懂厴I(yè)詩(shī)朗誦》、詩(shī)歌朗誦《永遠(yuǎn)的筑巢人》。給畢業(yè)幼兒準(zhǔn)備紀(jì)念品、教師、幼兒統(tǒng)一穿園服。幼兒園畢業(yè)典禮活動(dòng)方案總結(jié) 幼兒園畢業(yè)典禮活動(dòng)方案美篇篇八活動(dòng)目標(biāo)：，與老師、同伴的惜別之情，通過(guò)節(jié)目回顧，給孩子和家長(zhǎng)留下美好的回憶。第四階段(5月20日～5月31日)：節(jié)目審核階段一次活動(dòng)成功與否，它的決定性因素就是活動(dòng)中節(jié)目的質(zhì)量如何，而節(jié)目質(zhì)量的好與差跟參與活動(dòng)的每個(gè)人心中的目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)，所以在他審的同時(shí)更要注重自審，嚴(yán)把節(jié)目質(zhì)量關(guān)，自審與他審相結(jié)合，進(jìn)一步提升節(jié)目質(zhì)量。我們選出比較適合幼兒水平的音樂(lè)，并欣賞了一些較成功的幼兒打擊樂(lè)作品，請(qǐng)音樂(lè)組的教師一起進(jìn)行打擊樂(lè)節(jié)目的編排、修改與完善，最終確定節(jié)目?jī)?nèi)容。推進(jìn)過(guò)程：第一階段(2月10日～2月28日)：思考與確定階段本階段的主要工作是思考與確定節(jié)目的內(nèi)容和主要形式。與前幾屆畢業(yè)典禮相比，本次畢業(yè)典禮的節(jié)目類型有了較多的突破，從以往的以歌舞為主的單一形式發(fā)展為現(xiàn)在的歌、舞、語(yǔ)言、樂(lè)器、舞臺(tái)劇等多種形式。幼兒是活動(dòng)的主體，所以本次活動(dòng)內(nèi)容來(lái)源于幼兒的一日生活。編排意圖：本次活動(dòng)充分體現(xiàn)了我園“每顆星星都閃光”的核心理念，每個(gè)節(jié)目基本都強(qiáng)調(diào)群體參與，每個(gè)幼兒都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。整體節(jié)目安排及編排意圖節(jié)目安排：畢業(yè)典禮的節(jié)目以本園的幼兒培養(yǎng)目標(biāo)為核心，以園所的特色課程為抓手，以快樂(lè)、成長(zhǎng)為基調(diào)，將幼兒在幼兒園的生活、游戲、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)通過(guò)語(yǔ)言類、歌舞類、樂(lè)器類的節(jié)目形式聚匯成一臺(tái)由幼兒全程參與的他們自己的畢業(yè)典禮。：制作節(jié)目單及責(zé)任安排一覽表?！?月20日前：每天下午排練節(jié)目?！?月30日：各班在班級(jí)節(jié)目確定后，利用一日活動(dòng)的區(qū)域游戲、晨間談話、每周的留白課程等環(huán)節(jié)與幼兒一起進(jìn)行節(jié)目的各項(xiàng)準(zhǔn)備(道具、角色、服裝、配音等)。～3月15日：園領(lǐng)導(dǎo)、活動(dòng)負(fù)責(zé)人審議畢業(yè)典禮方案。：在活動(dòng)過(guò)程中勇于挑戰(zhàn)自己，有責(zé)任心、自信心，做事有毅力，能獲得學(xué)習(xí)的方式和方法。將幼兒在園三年的生活濃縮成一個(gè)大的慶祝活動(dòng)幼兒畢業(yè)典禮，既能將本園幼兒的責(zé)任心、做事的毅力、學(xué)習(xí)的方式和方法及自信心融合成“像”，又能將我園的教育理念“健康活潑、博文知禮、善思樂(lè)為”用具象可顯的方式展現(xiàn)給社會(huì)。不信，你們瞧瞧，大二班郭瑞杰小朋友帶來(lái)的中華傳統(tǒng)武術(shù)表演“男兒當(dāng)自強(qiáng)”!小朋友寄語(yǔ)：大二班唐小鈺郭山一：小朋友看到了武術(shù)表演，它可是來(lái)自少林寺的真工夫哦!你們說(shuō)，郭瑞杰表演得棒嗎?那我們?cè)俳o他一點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)吧!剛才我們的媽媽代表說(shuō)了心里話，那我們小朋友也有許多心里話想對(duì)大家說(shuō)呢!讓我們一起來(lái)聽聽，大二班唐小鈺朋友想說(shuō)些什么吧!游戲：搶板凳節(jié)目表演：合唱——老師，再見了(表演者：大二班小朋友)徐如霜：老師，老師，您真好!辛勤培育好苗苗，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈。這樣他們才能心懷永遠(yuǎn)的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風(fēng)景。郭山一：經(jīng)過(guò)三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴，進(jìn)入下一個(gè)階段的小學(xué)生活。幼兒園畢業(yè)典禮活動(dòng)方案總結(jié) 幼兒園畢業(yè)典禮活動(dòng)方案美篇篇六活動(dòng)目的：表達(dá)告別老師和同伴的情感。根據(jù)節(jié)目的需要配有一定的背景和表演用的道具。(四)、小朋友代表_x發(fā)言。邀請(qǐng)畢業(yè)生的家長(zhǎng)參加活動(dòng)(各班在十五周把活動(dòng)內(nèi)容告知家長(zhǎng)，在十七周星期三出通知邀請(qǐng)家長(zhǎng))、。要求每個(gè)幼兒有機(jī)會(huì)參加活動(dòng)。一、活動(dòng)目的讓幼兒體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別情，記住這一美好而難忘的時(shí)刻。(3)、家長(zhǎng)代表講話。享受集體表演的樂(lè)趣，感受聯(lián)歡會(huì)的歡樂(lè)氣氛。老師表演12。寶寶表演5。(二)活動(dòng)開展階段后勤人員于活動(dòng)開始前2個(gè)小時(shí)布置好場(chǎng)地以及音響調(diào)試、背景音樂(lè)、ppt等準(zhǔn)備工作主持人及演員提前半小時(shí)到崗2名攝影照相人員提前半小時(shí)到場(chǎng)負(fù)責(zé)內(nèi)場(chǎng)秩序的工作人員到崗，引領(lǐng)觀眾入座，維持活動(dòng)秩序5。通過(guò)活動(dòng)為藝術(shù)中心創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)收益。水果大共享。二、活動(dòng)時(shí)間：_年6月23日上午9—10：30三、活動(dòng)地點(diǎn)：寶貝樂(lè)源大廳四、活動(dòng)人員：全體幼兒及教師活動(dòng)準(zhǔn)備：氣球、開場(chǎng)舞、大班互動(dòng)游戲、水果若干、《畢業(yè)詩(shī)》活動(dòng)流程：(1)、大班幼兒舞蹈《花兒朵朵像太陽(yáng)》(2)、園長(zhǎng)寄語(yǔ)。為了大家共同的心愿，請(qǐng)一起舉杯。全體起立，演唱畢業(yè)歌。請(qǐng)欣賞舞蹈《太陽(yáng)花》。請(qǐng)欣賞由大一班小朋友表演的舞蹈《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》。我愛媽媽，我愛老師，請(qǐng)聽由大一班小朋友演唱的歌曲《媽媽的眼睛》。請(qǐng)欣賞大一班演唱的歌曲《人人叫我好兒童》。請(qǐng)聽由大二班女生小組唱《小魚的夢(mèng)》。甲：接下來(lái)有請(qǐng)大(2)班x爸爸，他又會(huì)對(duì)我們小朋友說(shuō)些什么呢?(家長(zhǎng)發(fā)言)甲：小朋友們，還記得剛?cè)雸@時(shí)的情景嗎?乙：玩具滿地扔、耍點(diǎn)小脾氣、遇到困難哭鼻子!甲：三年了，當(dāng)愛哭的39。小朋友們，讓我們?cè)俅胃惺軋@長(zhǎng)老師那慈愛的笑臉、聽聽園長(zhǎng)老師的教誨和對(duì)我們的殷切希望吧!(園長(zhǎng)寄語(yǔ))甲：幼兒園是一個(gè)花園、一片沃土，園長(zhǎng)、老師是辛勤的園丁。甲：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中。(7)化妝舞會(huì)。(3)家長(zhǎng)代表講話。(2)體驗(yàn)與老師、同伴、父母一起參與活動(dòng)的樂(lè)趣、增進(jìn)師生、同伴、家園的互動(dòng)。(提醒家長(zhǎng)為孩子設(shè)計(jì)好化妝舞會(huì)的衣服、面具等)(2)教師布置大廳。讓幼小銜接的孩子們萌發(fā)對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的向往之情。幼兒園畢業(yè)典禮活動(dòng)方案總結(jié) 幼兒園畢業(yè)典禮活動(dòng)方案美篇(二十四篇)幼兒園畢業(yè)典禮活動(dòng)方案總結(jié) 幼兒園畢業(yè)典禮活動(dòng)方案美篇(二十四篇)為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。師生共同體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情。其他班級(jí)參演的幼兒和部分老師五、活動(dòng)過(guò)程：主持人出場(chǎng)園長(zhǎng)致辭幼兒代表獻(xiàn)花大班(學(xué)前班)教師寄語(yǔ)家長(zhǎng)代表講話發(fā)放畢業(yè)證書，拍畢業(yè)紀(jì)念照大班(學(xué)前班)師生共同演繹手語(yǔ)表演唱《感恩的心》收拾清掃場(chǎng)地幼兒園畢業(yè)典禮活動(dòng)方案總結(jié) 幼兒園畢業(yè)典禮活動(dòng)方案美篇篇二一、準(zhǔn)備工作(1)發(fā)給家長(zhǎng)邀請(qǐng)函。二、目的(1)體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情，萌發(fā)對(duì)小學(xué)生活的向往之情。(2)園長(zhǎng)寄語(yǔ)。(6)開始聚餐。作為老師，我內(nèi)心有說(shuō)不出的高興和不舍，為你們即將成為一名小學(xué)生而高興、又為你們即將離開我們而依依不舍。乙：我們非常感激培育我們成長(zhǎng)的老師，也舍不得離開我們的園長(zhǎng)老師。乙：首先，有請(qǐng)大(1)班x爸爸，讓我們一起聽聽他的講話。乙：剛才的小兵可真神氣啊!我們的女生也不甘示弱。甲：爸爸媽媽，我是你們的寶貝嗎?我真想《人人叫我好兒童》。甲：媽媽，你的眼睛充滿了慈愛，老師，你的眼睛充滿了關(guān)懷。甲：我有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大以后要做一名光榮的解放軍。甲：我們是一群幸福的娃娃，是陽(yáng)光普照下茁壯成長(zhǎng)的花朵。請(qǐng)讓我們?yōu)槟銈儷I(xiàn)上一曲《畢業(yè)歌》。大班組匯報(bào)演出到此結(jié)束。欣賞同伴的表演，增進(jìn)與好朋友的互動(dòng)關(guān)系。(5)、分享：寶貝對(duì)老師說(shuō)說(shuō)心里話。通過(guò)活動(dòng)收集客戶資料，擴(kuò)大藝術(shù)中心的客戶群體。負(fù)責(zé)任確認(rèn)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的物品買齊。教師舞蹈4。親子互動(dòng)由b抽獎(jiǎng)(2等獎(jiǎng))11。務(wù)必提前聯(lián)系場(chǎng)地，音響，椅子等提前安排好各個(gè)點(diǎn)的負(fù)責(zé)任和人員安排前期的宣傳一定要到位若遇到下雨天等客觀因素，活動(dòng)改期進(jìn)行，并及時(shí)通知邀請(qǐng)嘉賓現(xiàn)場(chǎng)安排兩個(gè)人處理突發(fā)事件活動(dòng)后注意場(chǎng)地衛(wèi)生五經(jīng)費(fèi)預(yù)算附：__兒童中心周年慶活動(dòng)前期__兒童成長(zhǎng)中心周年慶活動(dòng)當(dāng)天活動(dòng)安排幼兒園畢業(yè)典禮活動(dòng)方案總結(jié) 幼兒園畢業(yè)典禮活動(dòng)方案美篇篇五活動(dòng)目的：表達(dá)告別老師和同伴的情感。(2)、園長(zhǎng)寄語(yǔ)。(6)、頒發(fā)畢業(yè) 手冊(cè)(7)活動(dòng)結(jié)束。各畢業(yè)班以班為單位，做好表演節(jié)目和游戲的準(zhǔn)備工作(各班選好參加歌曲聯(lián)唱、兒歌聯(lián)讀、拍球、跳繩的幼兒，識(shí)字游戲由學(xué)前班準(zhǔn)備，各班組織幼兒學(xué)會(huì)唱《畢業(yè)歌》、讀《畢業(yè)詩(shī)》)、。給幼兒化妝，穿好演出服裝。(三)、家長(zhǎng)代表_x發(fā)言。服裝設(shè)計(jì)符合表演節(jié)目需要。集體朗讀《畢業(yè)詩(shī)》根據(jù)各班幼兒得分情況，讓幼兒設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)，然后頒獎(jiǎng)。活動(dòng)時(shí)間：20__年_月_日晚6：30—— 8：00活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)活動(dòng)人員：大班全體幼兒家長(zhǎng)及全園教師活動(dòng)準(zhǔn)備：存錢罐熒光棒幼兒手冊(cè)活動(dòng)流程：主持人講話 (教師：李丹)(幼兒：徐如霜郭山一)李丹：童年是一段“快樂(lè)來(lái)得很多，憂愁去得很快”的純真年代，也是許多人長(zhǎng)大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢(mèng)園。希望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。六歲，我們告別幼兒園，長(zhǎng)大了，懂事了，更加自立了。合：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，因?yàn)槲覀兙鸵厴I(yè)了，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中!合：零點(diǎn)幼兒園____屆大大班幼兒畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!二園長(zhǎng)寄語(yǔ)幼兒1：三年來(lái)，我們非常感激培育我們成長(zhǎng)的老師，也舍不得離開我們的園長(zhǎng)媽媽，幼兒2：下面讓我們?cè)俅慰纯磮@長(zhǎng)媽媽那可親的笑臉聽聽園長(zhǎng)媽媽的教誨和對(duì)我們的殷切希望吧!合：有請(qǐng)園長(zhǎng)媽媽，大家歡迎!——園長(zhǎng)致辭幼兒園畢業(yè)典禮活動(dòng)方案總結(jié) 幼兒園畢業(yè)典禮活動(dòng)方案美篇篇七設(shè)計(jì)意圖大班幼兒在幼兒園度過(guò)了三年幸?？鞓?lè)的時(shí)光，在這里他們游戲、生活、學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)，如今他們?nèi)缤钩岬碾r鷹，要離開幼兒園，飛向更廣闊的天空。在活動(dòng)中落實(shí)“活動(dòng)皆課程”的理念?！?月8日：通過(guò)與園領(lǐng)導(dǎo)、活動(dòng)負(fù)責(zé)人、大班組教師討論，理清活動(dòng)思路，明晰各階段目標(biāo)，各班自主申報(bào)節(jié)目并通過(guò)級(jí)組審議后確定，制定初稿。關(guān)鍵事件：年級(jí)組組織學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，明晰活動(dòng)目標(biāo)和核心價(jià)值，了解活動(dòng)思路，明確分工及責(zé)任人。：各類節(jié)目錄音結(jié)束。：第二次節(jié)目審核。：畢業(yè)典禮演出。器樂(lè)類：打擊樂(lè)《童年的鼓舞》。本次活動(dòng)中的節(jié)目很好地展現(xiàn)了我園的多種特色，如舞蹈《快樂(lè)的戶外活動(dòng)》、繪本劇《繪本美麗希望》、禮儀情景劇《從這里開始》等。從對(duì)幼兒園生活的回憶到對(duì)美好未來(lái)的展望，這一連串的活動(dòng)中無(wú)不彰顯著幼兒的發(fā)展與我園的特色。本節(jié)目既很好地利用了幼兒的興趣點(diǎn)，又能借機(jī)讓全園師生對(duì)打擊樂(lè)有進(jìn)一步的了解和喜愛，從而促進(jìn)我園打擊樂(lè)活動(dòng)的發(fā)展。第二階段(3月11日～4月20日)：籌備階段本階段主要工作是打擊樂(lè)節(jié)目的編排以及訓(xùn)練。我們邀請(qǐng)園內(nèi)在這方面有一定造詣的教師進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，并邀請(qǐng)其他班級(jí)教師、幼兒進(jìn)行觀摩，采納有效建議，繼