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幼兒教學教案設計方案七篇(精選)-全文預覽

2025-08-08 19:29 上一頁面

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【正文】 相對的話。一新一舊,一厚一薄,一大一小的兩本書。幼兒教學教案設計方案篇五本活動圍繞幼兒生活中常見的事物和現(xiàn)象,創(chuàng)造性、綜合性、趣味性地開展語言游戲活動,引導幼兒在生活和活動中生動、活潑、主動地學習,促進幼兒語言發(fā)展,提高幼兒積極交往的能力,是新《綱要》兒童語言教育觀的具體體現(xiàn)。他們又要出來玩了,這次他們是老大現(xiàn)出來的(讓幼兒自行操作,用每次都選出最厚的方法按從厚道薄的順序排列)粗細的排序這些書門出來玩,感到很累,這個時候他們發(fā)現(xiàn)了一些樹樁?;顒訙蕚洌?張厚薄不同的圖書圖片;7張高矮相同、粗細不同的樹干圖片活動過程:一、開始部分老師這里有一些你們的好朋友,想不想知道是誰呀!二、基本部分厚薄的排序(出示厚薄不同的圖片,7張)。當幼兒將各色顏料都在畫紙上滴好時,和教師一起捏住畫紙的上面兩角,將畫紙輕輕地、慢慢地立起來,(一定要強調動作的輕和慢)就會發(fā)現(xiàn)小雨滴從云朵里緩緩地流進小花、小草的身體里面去,感知真實的小雨滴就是這樣從天而落的。⑴利用廢舊的橡皮泥盒子盛裝各色調制好的顏料,請幼兒自己選擇喜歡的顏色作畫。(二)活動安排(12分)——滴管認識滴管工具,使幼兒知道除了畫筆以外,還有很多繪畫工具和形式,產(chǎn)生的效果也是各有特色的。小花、小草齊聲喊著:“ 我渴,我渴,好渴?。 碧柟f:“別急,別急,我請來了云姐姐幫忙,她帶來了許多小雨滴給你們。教師:,然后遠離,你發(fā)現(xiàn)了什么?引導幼兒發(fā)現(xiàn):影子的大小與光和物體的距離有關系。教師:墻上有什么?(影子)現(xiàn)在呢?還有影子嗎?為什么沒有了?(引導幼兒了解有光才會有影子)教師將物體分別放在光源的前面、后面,對比觀察后發(fā)現(xiàn)有什么變化。,獲得相關經(jīng)驗。(2) 觀察長有齲齒的幼兒的牙齒(3) 變黑壞掉的牙齒叫齲齒(1) 幼兒討論:齲齒是怎么形成的(2) 觀察幼兒漱口水,請幼兒觀察里面有沉淀物質,請幼兒聞一聞是什么味道?(酸的 臭的)這中酸得、臭的物質會對牙齒產(chǎn)生怎樣的影響。指導幼兒學會刷牙的正確方法,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習慣。幼兒教學教案設計方案七篇(精選)幼兒教學教案設計方案七篇(精選)為了保障事情或工作順利、圓滿進行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。使幼兒懂得保護牙齒的意義,了解保護牙齒的方法。(1) 用小鏡子找一找自己的牙齒有沒有變黑或壞掉的。討論如何保護牙齒形成齲齒(少吃甜食 早晚刷牙 吃完東西漱口)結合《刷牙歌》教會幼兒正確的刷牙方法 結束活動.幼兒教學教案設計方案篇二,有興趣探索影子產(chǎn)生的原因。教師小結:這叫什么?(影子)你在什么地方看到過影子?有過哪些有趣的發(fā)現(xiàn)?(引導幼兒大膽地猜想)二:做實驗,探索影子的產(chǎn)生教師開、關手電筒,請幼兒看看墻上有什么變化。三:手影游戲,進一步發(fā)現(xiàn)影子的秘密教師:,仔細看看,你發(fā)現(xiàn)了什么?教師邀請部分幼兒輪流到手電筒前做出各種造型,引導幼兒觀察發(fā)現(xiàn):影子與物體的外形很像,物體移到哪里,影
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