幼兒教學教案設計方案七篇(精選)-全文預覽
【正文】 相對的話。一新一舊，一厚一薄，一大一小的兩本書。幼兒教學教案設計方案篇五本活動圍繞幼兒生活中常見的事物和現(xiàn)象，創(chuàng)造性、綜合性、趣味性地開展語言游戲活動，引導幼兒在生活和活動中生動、活潑、主動地學習，促進幼兒語言發(fā)展，提高幼兒積極交往的能力，是新《綱要》兒童語言教育觀的具體體現(xiàn)。他們又要出來玩了，這次他們是老大現(xiàn)出來的（讓幼兒自行操作，用每次都選出最厚的方法按從厚道薄的順序排列）粗細的排序這些書門出來玩，感到很累，這個時候他們發(fā)現(xiàn)了一些樹樁?；顒訙蕚洌?張厚薄不同的圖書圖片；7張高矮相同、粗細不同的樹干圖片活動過程：一、開始部分老師這里有一些你們的好朋友，想不想知道是誰呀！二、基本部分厚薄的排序（出示厚薄不同的圖片，7張）。當幼兒將各色顏料都在畫紙上滴好時，和教師一起捏住畫紙的上面兩角，將畫紙輕輕地、慢慢地立起來，（一定要強調動作的輕和慢）就會發(fā)現(xiàn)小雨滴從云朵里緩緩地流進小花、小草的身體里面去，感知真實的小雨滴就是這樣從天而落的。⑴利用廢舊的橡皮泥盒子盛裝各色調制好的顏料，請幼兒自己選擇喜歡的顏色作畫。（二）活動安排（12分）——滴管認識滴管工具，使幼兒知道除了畫筆以外，還有很多繪畫工具和形式，產(chǎn)生的效果也是各有特色的。小花、小草齊聲喊著：“ 我渴，我渴，好渴?。 碧柟f：“別急，別急，我請來了云姐姐幫忙，她帶來了許多小雨滴給你們。教師：，然后遠離，你發(fā)現(xiàn)了什么？引導幼兒發(fā)現(xiàn)：影子的大小與光和物體的距離有關系。教師：墻上有什么？（影子）現(xiàn)在呢？還有影子嗎？為什么沒有了？（引導幼兒了解有光才會有影子）教師將物體分別放在光源的前面、后面，對比觀察后發(fā)現(xiàn)有什么變化。，獲得相關經(jīng)驗。（2） 觀察長有齲齒的幼兒的牙齒（3） 變黑壞掉的牙齒叫齲齒（1） 幼兒討論：齲齒是怎么形成的（2） 觀察幼兒漱口水，請幼兒觀察里面有沉淀物質，請幼兒聞一聞是什么味道？（酸的 臭的）這中酸得、臭的物質會對牙齒產(chǎn)生怎樣的影響。指導幼兒學會刷牙的正確方法，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習慣。幼兒教學教案設計方案七篇(精選)幼兒教學教案設計方案七篇(精選)為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。使幼兒懂得保護牙齒的意義，了解保護牙齒的方法。（1） 用小鏡子找一找自己的牙齒有沒有變黑或壞掉的。討論如何保護牙齒形成齲齒（少吃甜食 早晚刷牙 吃完東西漱口）結合《刷牙歌》教會幼兒正確的刷牙方法 結束活動.幼兒教學教案設計方案篇二，有興趣探索影子產(chǎn)生的原因。教師小結：這叫什么？（影子）你在什么地方看到過影子？有過哪些有趣的發(fā)現(xiàn)？（引導幼兒大膽地猜想）二：做實驗，探索影子的產(chǎn)生教師開、關手電筒，請幼兒看看墻上有什么變化。三：手影游戲，進一步發(fā)現(xiàn)影子的秘密教師：，仔細看看，你發(fā)現(xiàn)了什么？教師邀請部分幼兒輪流到手電筒前做出各種造型，引導幼兒觀察發(fā)現(xiàn)：影子與物體的外形很像，物體移到哪里，影
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