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幼兒園小班工作總結(jié)模板與寫作指南(熱門20篇)-全文預(yù)覽

2025-08-08 19:27 上一頁面

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【正文】 家長開放日。家長工作方面:召開家長會,向家長匯報幼兒園的教育教學(xué)工作等方面的情況。首先培養(yǎng)幼兒對音樂的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)幼兒參加音樂活動的興趣,學(xué)習(xí)了各種歌曲,掌握了音樂的欣賞特點,學(xué)習(xí)了簡單的音樂表演。每個孩子的個性不同,生長環(huán)境和文化背景也不一樣,特別是父母的教育觀念不同。然后,培養(yǎng)幼兒說話能力,在課上回答問題時,對于膽小的幼兒讓其大膽點、聲音大點,并及時給予鼓勵表揚。讓他們一點點的融入幼兒園的大家庭,讓他們知道愛身邊的每一個人,同時也知道諒解他人。俗語說,嫩枝易彎也易直。我們還結(jié)合兒歌,教育幼兒睡覺時要蓋好被子,小手放放好安靜入睡。讓幼兒在學(xué)會兒歌的同時,也學(xué)會了洗手的步驟和方法。我們通過《娃娃家》游戲,教會幼兒正確使用餐具:一手扶碗,一手拿勺子,以及用正確的姿勢吃飯。我們采取了以下幾點做法:(1)采用靈活多樣的方法培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣。在生活自理能力的培養(yǎng)上,我們把重點放在在培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力上。這次活動的開展,家長了解了幼兒園的各項工作,參預(yù)孩子的活動中看到了孩子間的差別,消退了家長的顧慮,同時增進了家園溝通和合作。接下來親子互動,家長幫寶寶系上長長的尾巴,轉(zhuǎn)瞬間飲料瓶又變成了拖拉玩具,踢一踢、釣一釣、搖一搖、晃一晃、拖一拖……孩子們盡情地探究著,最終在樂曲中變成火車結(jié)束了活動。大拇哥,二拇弟,中鼓樓,捏豆豆,裝肚肚,吃飽了。相信這樣的活動會一定會帶給孩子們一份一生的、美好的回憶。開著孩子們跟隨老師認真的做著各種舞蹈動作,臉上稚嫩的表情,給了老師無比的力量與信心。幼兒園舉行了“暢游藍森林……親子同樂嘉年華”的活動。國際班因為孩子的年齡問題,所以我們進行了分組教學(xué)。xx月份,我們的活動主題為冬天來了》。隨著天氣的轉(zhuǎn)冷,幼兒的衣物也隨之增多??偨Y(jié)過去、展望未來,在新的學(xué)期里,我們會更加團結(jié),更加緊密,建立良好的班風(fēng)、愉快的身心,使我們的孩子更歡樂,我們的家長更放心。本學(xué)期我們以更好的工作狀態(tài),在充分的準備和積極的工作下,再次順利經(jīng)過了三項常規(guī)驗收。但由于多種原因,很多家長的教育方式和方法不恰當(dāng),大部分家長們工作比較忙,比較少和教師應(yīng)對面溝通情景,我們利用空白墻面開辟了“愛的叮嚀”小欄目,讓家長與教師相互交流、暢所欲言;我們利用家長園地將每周的教學(xué)活動資料公布,讓家長及時了解孩子的在園學(xué)習(xí)情景以及需要配合的活動?;顒又泻⒆觽兘⒘肆己玫纳睢W(xué)習(xí)常規(guī),教師們也充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢,建立了以美術(shù)興趣培養(yǎng)為主的班級特色活動,并取得了必須效果。每一天都能開心的上幼兒園、積極的參加活動了;能大方的在全體小朋友面前講故事了;能用普通話和小朋友交流,還經(jīng)常糾正爸爸、媽媽的發(fā)音呢,經(jīng)過游戲、教學(xué)活動小朋友學(xué)會了友好相處、互相幫忙;遇到困難也不再哭了。由于家庭和社會的多種原因,使現(xiàn)代兒童在適應(yīng)環(huán)境、與人交往、處理問題本事等方面的培養(yǎng)和發(fā)展極不均衡,孩子自私、獨占、孤獨、過度的依戀,感情脆弱等等。由于天氣變化大,一會高溫,一會冷空氣,這給小班的保育工作帶來了更多的麻煩,同時也提出了高要求,及時的看天氣制定運動量,增減衣服、擦汗、喝水、消毒,并及時的提醒家長為孩子做好預(yù)防等等,盡管在多次病毒感冒嚴重流行的情景下,我們班一向保較高的出勤率。在小班階段,保育是擺在最重要的位置。幼兒園小班工作總結(jié)模板與寫作指南篇十愉快而緊張的一學(xué)期生活即將結(jié)束了,回想這一年來我們付出的艱辛和努力,看到今日孩子們?nèi)〉玫奶岣撸闹懈锌灰眩嗟氖浅錆M了甜蜜。本班幼兒共29人,男孩17人,女孩12人,這班大部分都是舊生,只有幾個幼兒是本學(xué)期來的,新來的幼兒不但沒有不適應(yīng)反而更快的跟班上的小朋友做好朋友,還一起玩游戲、學(xué)習(xí)。午休等都仔細作記錄,把自我的愛平均分給每一個可愛的孩子們!賈園長不是常說罵:“做好每一件平凡的事就是不平凡的!”工作中,也有些許不足之處,作為一名年輕的班主任經(jīng)驗少,還有很多想不到,做不到之處,所以我要取人之長,不己之短,加強學(xué)習(xí)。家長工作,除了園里統(tǒng)一安排的家長開放日和家長注腳,我們還利用晚離園時分別請家長來一個“小小座談會”,了解幼兒在園在家情景,共同探討教育孩子的經(jīng)驗妙招,我從中也是受益匪淺。常規(guī)工作井然有序,手足口病流行期間,晨檢。一段時間的訓(xùn)練后,孩子們都等做到在指定的音樂響起時明白該入廁休息或做好,比以往亂吵亂鬧,喊不住叫不停有了明顯改善和提高。離園等時間的組織。區(qū)角創(chuàng)設(shè)中,除在教室內(nèi)開設(shè)了“圖書角”“玩具區(qū)”“美工區(qū)”“小醫(yī)院”外,我們還充分利用走廊一角,根據(jù)小班孩子年齡特點創(chuàng)設(shè)了“寶寶休息室”,其資料豐富,孩子喜歡。這方面我能夠說我們做得很棒!我們本著“我掉了你撿著,你錯了我指出,相互配合,相互支持,共同提高”的原則。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。而且,在生活中我無微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒,留意他們的飲食、助幼兒在不同的天氣穿衣服,細心照顧生病的幼兒的同時,及時和家長取得聯(lián)系,將孩子的病情詳細映。尊重幼兒,關(guān)注每個孩子的尋常時刻,關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式,這些新理念都能熟記于我的心中。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,我們改變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法,用展示孩子們的學(xué)習(xí)過程,及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點,等等。一學(xué)年以來,在我們老師的助和領(lǐng)導(dǎo)下,我班幼兒學(xué)會自我照顧(能夠立進餐、安靜的午睡、會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣,等等)、懂得友好相處。在工作中,我一如既往地嚴格要求自己,遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,無缺勤與曠工現(xiàn)象。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。這份恢是孩子帶給我的,我愛孩子,孩子們也愛我。只有常抓不懈,始終堅持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程,才能讓每個幼兒快樂、健康成成長、生活。在各個樓梯口設(shè)立安全標語,如:“上下樓梯慢慢行”、“游戲不蹦跑”、“相互推搡危險多”等。6月中旬,本園安全領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組兩次組織有關(guān)人員深入校園各個角落,對全園教育教學(xué)、生活設(shè)施尤其是教學(xué)樓、幼兒寢室安全用電等進行安全大檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時整改,并定于本學(xué)期暑假對全園教學(xué)樓、舊行政樓的用電線路進行重新的更換。對全園基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備、用電、用氣、用水及消防安全隱患進行大排查,對存在的各類安全隱患及不安全因素逐一整改,在經(jīng)費相當(dāng)緊張的情況下,投入2萬余元在操場鋪設(shè)橡膠地墊,確保幼兒活動場地的安全。二是對不同年齡的幼兒,有針對性地安排各類活動。幼兒食堂各類食品的采購、存放、保潔、核價制度、大型集合集會應(yīng)急預(yù)案、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案等等。門房保安人員工作制度。由盧小君書記任組長,業(yè)務(wù)園長、保教園長任副組長,各部門負責(zé)人和門衛(wèi)、門房老師任成員,具體安排和協(xié)調(diào)全園安全活動月工作,使本次活動責(zé)任分工明確,工作有主管,問題有落實,還明確規(guī)定了由負責(zé)安全教育宣傳月活動組織及布署,各部門及各年級組長全面協(xié)助,全體師生廣泛參與的活動方針。如果是這段時間有孩子的表現(xiàn)比原來有些退步了,我會利用放學(xué)后的時間單獨和家長談?wù)?找找是什么原因,家里的,幼兒園的,或是和小朋友之間的,然后將孩子叫到身邊,和家長一起語重心長的說說這樣做好嗎?你有什么話就對我們說,這次錯了沒有關(guān)系,下次遇到同樣的問題應(yīng)該怎樣去面對,怎樣去處理,讓孩子感受到老師不是在告他的狀,也不是批評他,而是在幫助他,還是很喜歡他的,你是好孩子。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效。當(dāng)老師提問時,有些小朋友就會用求助的眼光看著我們,這時當(dāng)我們給孩子一個鼓勵的眼光時,有的孩子就能勇敢的舉起小手。我堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇,無論是否當(dāng)班,都要做好并檢查班級的各項工作。還是認真地回顧一學(xué)期的工作吧!政治思想是重中之重,因此在平時我都能嚴格的要求自己,認真關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié),以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對。我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。使開放活動更深入,更有價值。,通過交流、研討、共同分享家長工作的好經(jīng)驗、好方法,感受做好家長工作的樂趣和成效,不斷提高家長工作的水平。在大家都共同努力下,把每一個活動都開展的有聲有色,雖說我們孩子年齡偏小但也取得了不錯的成績,看到孩子有進步大家都很高興。為充分發(fā)揮家庭教育的作用,及時改進與完善我班各項工作,協(xié)調(diào)家庭教育與幼兒園教育的和諧發(fā)展,促使家園雙方密切聯(lián)系,形成合力,為孩子今后發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ),我們班還成立了班級家委會。經(jīng)過一個學(xué)期的訓(xùn)練,孩子的指讀能力有了大大的提高。如:我想吃又大又圓的桔子,我想吃香香甜甜的奶油餅干……通過活動,大大豐富了幼兒的詞匯量,培養(yǎng)幼兒想說,敢說,愿意說的習(xí)慣。晨讀,是我們分享班每天都要進行的工作。結(jié)合圖書內(nèi)容我這樣設(shè)計提問:“故事中有哪些小動物?數(shù)數(shù)有幾個?”“小袋鼠第一遇到了誰?說了些什么?最后遇到了誰? 說了些什么?”孩子們看得很仔細,在老師啟發(fā)下能結(jié)合圖片說出每一張圖片的內(nèi)容,也樂意用語言、動作表達動物的心理情感。我還留心觀察幼兒的閱讀情況,從圖書區(qū)中選擇一些圖書讀給幼兒聽,在我有意識的影響下提高幼兒對這類書產(chǎn)生濃厚的興趣。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)在閱讀過程中起著不可忽視的作用,一個良好的閱讀氛圍會給幼兒帶來激情,調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性。做好午睡室的消毒通風(fēng)工作,減少細菌的滋生,保證幼兒的出勤率。加強活動室、午睡室的衛(wèi)生工作,注意防蚊、防蠅。同時,我們在6月20日開展了“火災(zāi)安全演練”為這學(xué)期的安全教育工作劃上了圓滿的句號。本月我們開展了《小朋友過節(jié)了》《冷和熱》兩個主題活動。這是我們研討的目的所在。尤其突出的是各班的區(qū)角創(chuàng)設(shè)和班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)都有明顯的改善,創(chuàng)造性游戲做為一項常規(guī)工作得以順得開展。小朋友們參與興致高,玩得開心、投入,活動氣氛熱烈。鼓勵幼兒大方大膽的與人交往,養(yǎng)成文明禮貌、活潑開朗的個性,建立良好的班級常規(guī)。在全體老師的共同努力、積極配合下,真抓實干。并與家長密切聯(lián)系,實現(xiàn)家園同步。最后,我發(fā)揮自身特色,努力做好信息員工作,無論園內(nèi)大小活動都積極地撰寫信息稿,爭取發(fā)表,在自身的努力下,收獲也頗大,本學(xué)期內(nèi)有近十多條信息被發(fā)表在江北教育網(wǎng)的教育新聞當(dāng)中,去年共有近三十條信息錄用。去年的《感恩》課題也獲得了區(qū)內(nèi)二等獎的好成績。在認識圖形時,我特意收集了一種根據(jù)形狀、顏色粘貼圖形粘稿紙的操作材料,擺放在區(qū)角,引導(dǎo)幼兒自由活動從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高,給能力強的幼兒提供了發(fā)展的空間,使他們有所創(chuàng)新……同時我們還根據(jù)根據(jù)本班幼兒的年齡特點及教育主題的變更,進行教室主題墻及室內(nèi)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。教學(xué)活動在教育教學(xué)的實施中,以“快樂學(xué)習(xí)”為出發(fā)點,我們兩位老師認真組織幼兒的每一次活動,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓幼兒能主動學(xué)習(xí),多給他們表達的機會。閱讀總結(jié)范文可以培養(yǎng)我們的思維能力和表達能力,提高我們的寫作水平??偨Y(jié)可以采用歸納總結(jié)、對比總結(jié)、問題總結(jié)等不同的方式和方法。在工作中全心全意,將愛心、細心、熱心、耐心投注到每一天與幼兒的接觸當(dāng)中。當(dāng)老師提問時,有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我們,這時當(dāng)我們給孩子一個鼓勵的眼光時,這時有的孩子就能勇敢的舉起小手。在教學(xué)之余,我努力豐富自己的理論知識,扎實的開展課題研究,不但參與了全園的《打擊樂》課題研究撰寫,而且在自己班級內(nèi)開展了有關(guān)《小班幼兒自我保護意識》的課題研究。同時我們耐心、細心地回答他們的疑惑,讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園,班級、老師的工作目的及工作方法,當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),爭取將這份工作做得更好。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。依據(jù)本園實際,認真執(zhí)行工作計劃。教師嚴格執(zhí)行一日活動程序,科學(xué)合理地組織好一日活動,深入扎實地開展常規(guī)教學(xué),使幼兒一日常規(guī)教學(xué)更規(guī)范。為保證幼兒戶外活動時間和鍛煉形式的多樣化,我們除了把中大班和小班早上的戶外活動時間錯開,還制作了一套以“竹器”為主題的原生態(tài)戶外體育活動器械,開展了豐富多彩的體育游戲和“一物多玩”的體育活動,孩子們在游戲中快樂的走、跑、跳。聽講座要有筆記,每月要有2篇反思,每個月要有觀察記錄,活動前要制定好教學(xué)計劃……所有這些從檢查的情況來看,大部分教師工作都做得十分認真。“在研討中發(fā)展,使每位教師都能得到鍛煉的機會”。通過將近一學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子們在各個方面都取得了一定的進步,但也存在著一些不足,現(xiàn)對本月的工作做一個小結(jié)。冷和熱的反差使幼兒產(chǎn)生了極大的探索興趣,更增添他們了對夏日特征的了解。做好幼兒夏季的衛(wèi)生保健工作。繼續(xù)做好水痘的檢查預(yù)防工作對來園的每位幼兒進行細致的檢查,做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早治療,及時防止病毒的蔓延和擴散。小班的孩子在這個學(xué)期中是首次參與分享閱讀活動,年齡小、情緒還不太穩(wěn)定,注意力集中的時間也不長,因此,本學(xué)期我們著重致力于激發(fā)幼兒的閱讀興趣,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀常規(guī)和閱讀興趣。圖書區(qū)是溫暖的,幼兒可以和同伴一起坐下來閱讀,來獲得認同、接納、借鑒同伴的閱讀經(jīng)驗;圖書區(qū)是多層次的,為幼兒提供的書籍有幼兒熟悉的,不太熟悉的和不熟悉的三種層次,以保證不同水平幼兒閱讀的需要。例如:讀本活動《我喜歡跳》活動中,我重點引導(dǎo)幼兒觀察畫面人物的表情、動作,同時穿插對話等內(nèi)容,再讓孩子們加以模仿、表演。整個閱讀活動在看看、聽聽、說說、演演的過程中快樂地演繹著。幼兒要用各種不同的形容詞來說說自己想要吃的點心。下午的啟蒙閱讀時間,更是著重培養(yǎng)幼兒的指讀能力和有感情朗讀的能力?!缎戮V要》指出:“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切配合,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的條件.”家庭是幼兒園重要的合作伙伴,家園共育已成為廣大幼教工作者和家長的共識。不管班上搞什么活動還是要配合老師交什么,家委會的成員都能積極主動的配合,在班上起帶頭作用。進一步確立為孩子服務(wù)、為家長服務(wù)的新觀念,在家園交流中,把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關(guān)系。,把“家長開放日”作為家園共育好時機,讓家長了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí),調(diào)動家長把所觀、所思、所想反饋出來,互相交流,共同研究家園如何進行教育??偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?以下
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