小班教案健康領(lǐng)域認(rèn)識(shí)水果(大全14篇)-全文預(yù)覽
【正文】 的興趣。需要編寫(xiě)教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。使幼兒能在玩中發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力、。培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。但是我的講解還不夠清晰，幼兒在操作時(shí)不太明確，加入一些個(gè)別幼兒的示范會(huì)更好。說(shuō)說(shuō)你找到的動(dòng)物朋友是誰(shuí)？創(chuàng)設(shè)情景師：剛才玩游戲的時(shí)候，小動(dòng)物們都弄臟了，該怎么辦呢？幫助幼兒回憶洗澡過(guò)程師：你們會(huì)洗澡嗎？應(yīng)該先做什么？再做什么？最后做什么？（幼兒討論）。體驗(yàn)用繪畫(huà)表現(xiàn)生活的樂(lè)趣。整個(gè)過(guò)程沒(méi)有直接的示范講解，而是幼兒在前，老師在后，充分尊重幼兒的主體地位。延伸活動(dòng)：融合于平時(shí)的游戲。三、放松運(yùn)動(dòng)以情節(jié)導(dǎo)入增加幼兒的活動(dòng)氛圍。2)、把幼兒分成六組站好，然后由一組幼兒把球滾過(guò)去，對(duì)面的幼兒用手按住同伴滾過(guò)來(lái)的球，注意要在球的正面出手。每人一個(gè)皮球，錄音磁帶。體驗(yàn)合作玩球的快樂(lè)。和幼兒一起一邊念兒歌，一邊在圈外隨意走動(dòng)，當(dāng)兒歌念完后，“老鼠”趕緊根據(jù)自己身上的顏色或自己的性別躲進(jìn)相應(yīng)的圈中。“請(qǐng)貼有紅標(biāo)記的幼兒進(jìn)入綠色圈中，請(qǐng)?zhí)芯G色標(biāo)記的幼兒進(jìn)入紅色圈中。小班教案健康領(lǐng)域認(rèn)識(shí)水果篇四游戲——請(qǐng)朋友進(jìn)圈。師：小朋友的本領(lǐng)練得真好，孩子們，餓了吧，可是家里的小魚(yú)都吃完了，貓媽媽也老了，爬不動(dòng)了，小貓們自己去抓魚(yú)好不好?(好)。手腳著地，膝蓋彎曲。請(qǐng)小朋友自己在下面練一練，老師個(gè)別指導(dǎo)。(想)今天呀我們就來(lái)學(xué)一學(xué)這種新本領(lǐng)，小花貓們看好咯!老師示范并講解(手腳著地，彎曲膝蓋，一邊的小手先往前爬，同一邊的小小腳自然跟上，同樣另一邊的手先往前進(jìn)，小腿也自然往前爬。大家一起爬。、平衡木、小魚(yú)若干。，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。玩法：師：裝飾工人要粉刷房子急需要梯子，小朋友自愿找一個(gè)小伙伴想辦法將梯子給工人叔叔送去。學(xué)習(xí)新的玩法：走梯。這是什么呀?有幾幢呀?是誰(shuí)的家?(用三種不同方式引出小房子的主人)。喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。小班教案健康領(lǐng)域認(rèn)識(shí)水果篇一在翻斗樂(lè)場(chǎng)景中，看看說(shuō)說(shuō)小動(dòng)物的房子，體驗(yàn)尋找小動(dòng)物和小動(dòng)物一起玩的`快樂(lè)。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。一、看看說(shuō)說(shuō)，引起興趣。教師召集幼兒討論：小竹梯還可以怎樣玩，讓幼兒講述玩法并為大家演示。師生共同布置場(chǎng)地。、爬山洞等動(dòng)作中體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。膝蓋彎曲不著地?；顒?dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分(9：209:25)。小手小手拍拍，我的小手抱起來(lái)，圖示：二、學(xué)本領(lǐng)。請(qǐng)幼兒個(gè)別示范(個(gè)別幼兒嘗試爬)。師：那小朋友想不想學(xué)習(xí)小花貓是怎么爬的。交代要求：頭要抬起來(lái)
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