【正文】 進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，這是對(duì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)取得優(yōu)異成績(jī)的嘉獎(jiǎng)，是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，更是一種榮譽(yù)，為學(xué)生樹立身邊學(xué)習(xí)的楷模。校長(zhǎng)致辭中充滿激勵(lì)言語、飽含深情囑托，熱情洋溢，諄諄教誨，樹師生信心、揚(yáng)師生奮進(jìn)志氣，使學(xué)生更加自信、更加昂揚(yáng)向上。畢業(yè)典禮活動(dòng)讓每位畢業(yè)生難忘，讓全體在校生受益，取得顯著效果。 每一次典禮活動(dòng)，學(xué)校都認(rèn)真做好活動(dòng)籌備，成立籌備小組，研究具體的活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)，確定畢業(yè)典禮程序，準(zhǔn)備畢業(yè)典禮主席臺(tái)背景、鮮花、畢業(yè)服、音響、桌椅等所需物品，提前通知參加典禮的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和來賓，做好每一項(xiàng)細(xì)節(jié)性的工作，保證活動(dòng)萬無一失。在六年級(jí)里，我們?cè)陔娊淌依镄模簩?duì)升學(xué)考試，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)宣誓我莊嚴(yán)宣誓，在未來的90天里，我決心做到請(qǐng)父母放心，我們是有良知的人，一定不讓你們傷心!小學(xué)畢業(yè)總結(jié)與收獲500字 小學(xué)畢業(yè)總結(jié)與收獲篇十“德育為首，做人為先”是**學(xué)校一項(xiàng)重要的辦學(xué)理念，學(xué)校始終把德育工作放在素質(zhì)教育的首位，把“學(xué)會(huì)做人”放在學(xué)生健康發(fā)展的首位，堅(jiān)持教書育人、管理育人、服務(wù)育人，不斷創(chuàng)新德育方法和途徑，不斷提高學(xué)校德育工作的系統(tǒng)性、實(shí)踐性、實(shí)效性，而畢業(yè)典禮，就是**學(xué)校開展儀式教育，加強(qiáng)學(xué)生德育工作的一項(xiàng)重要而有特色的教育活動(dòng)。同學(xué)們的音容笑貌都深刻地刻在我的腦子。我們?cè)趯W(xué)校里傷過、痛過、哭過、笑過、苦過、喜過、怒過、哀過、樂過，也希望過、失望過、期望過、指望過，甚至絕望過。六年里，我們經(jīng)歷了無數(shù)的痛苦和幸福，經(jīng)歷了無數(shù)的失敗和成功。六年，說去就去，“光陰似箭，日月如梭”，人生還有多少個(gè)六年呢？在小學(xué)里，我認(rèn)識(shí)了許多的朋友、同甘共苦的兄弟?，F(xiàn)在卻變成了一個(gè)成熟的我，回想起六年里那經(jīng)歷了甜、酸、苦、辣……種種味道，到現(xiàn)在是換來了美好的笑容。小學(xué)畢業(yè)是開心的，也是悲傷的。小學(xué)畢業(yè)啊，一眨眼，在母校六年美好的時(shí)光，隨著微風(fēng)帶走了，沒有讓我們好好珍惜每一秒的時(shí)間。今天把握好屬于自己的機(jī)會(huì)，盡力做好每一件事，認(rèn)真、踏實(shí)、堅(jiān)持，或許會(huì)讓自己的昨天少一點(diǎn)遺憾，明天少幾分后悔。對(duì)于沒有達(dá)標(biāo)但取得進(jìn)步的差生也要給小小的獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)他繼續(xù)努力爭(zhēng)取達(dá)標(biāo)，增加學(xué)生的自信心，促使每一個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步。老師評(píng)講時(shí)，只許學(xué)生聽，不許學(xué)生訂正，常用舉一反三的方法來評(píng)講試卷練習(xí)，然后在讓學(xué)生獨(dú)立訂正錯(cuò)誤。對(duì)于在教學(xué)過程中無法串起來的部分可以請(qǐng)教一些有經(jīng)驗(yàn)的老師。善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)教學(xué)是一個(gè)很個(gè)性化的過程，每個(gè)老師都有自己的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格，有著自己的獨(dú)到之處，在教學(xué)實(shí)踐中善于與其他老師的交流、聽其他老師的課、從其他老師的課堂中學(xué)習(xí)、虛心地向其他老師請(qǐng)教，這要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更見效。加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通交流，才能讓家長(zhǎng)及時(shí)了解自己學(xué)生在學(xué)校的情況，同時(shí)也能讓老師更清楚每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性，針對(duì)學(xué)生的問題與家長(zhǎng)共同解決。在六(3)班，張老師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)情況和每個(gè)學(xué)生具備的不同能力，讓學(xué)生擔(dān)任不同的職位，但是如果違反紀(jì)律，或工作沒盡責(zé)，就會(huì)馬上被替換，使班干部的工作有了一定的挑戰(zhàn)性。明確要求讓學(xué)生養(yǎng)成對(duì)于違反的也必然采取一些相應(yīng)的懲罰措施，讓學(xué)生從小就養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。初期的班主任工作學(xué)習(xí)，很機(jī)械、很重復(fù)，只是簡(jiǎn)單地跟早讀、跟操、跟值日，以旁觀的身份觀察班主任如何完成學(xué)校分配的任務(wù)、如何處理班級(jí)事務(wù)、如何與家長(zhǎng)溝通，從看的角度去學(xué)習(xí)，感悟其中的微妙之處，注意其中的細(xì)節(jié)問題，努力地記憶，努力地模仿。實(shí)習(xí)第一天，跟班、聽課、批改作業(yè)，開始了我的實(shí)習(xí)之旅。三）呈現(xiàn)鶴立在早期教育領(lǐng)域的辦學(xué)品質(zhì)，進(jìn)一步提升鶴立的社會(huì)知名度和美譽(yù)度2．周嚴(yán)性；前期策劃要周密—籌備工作要仔細(xì)模擬演練要到位典禮組織要有序反思生成要及時(shí)3．創(chuàng)新性；打破原有平衡，建立新平衡1．變換形式彰顯鶴立的教育成效百名小明星（力行小明星、繪畫小天才，學(xué)習(xí)小博士、制作小能手、魅力小天使）帶著她們的作品或日常生活寫照登臺(tái)亮相。特別是借助特定的情境為孩子柔軟的心靈深度涂畫愛與感恩的底色。在三年的時(shí)光里，鶴立幼兒園每一位老師的辛勞，是凝結(jié)園所與家庭的紐帶；每一位老師的付出，是與家長(zhǎng)溝通的平臺(tái)；每一位老師的誠摯，是孩子成長(zhǎng)的基石。在三年的時(shí)光里，孩子們與鶴立幼兒園的老師朝夕與共，是孩子的成長(zhǎng)折射了鶴立幼兒園教師的價(jià)值，是孩子的發(fā)展彰顯了鶴立教育的理念。教學(xué)活動(dòng)之后，我沒有及時(shí)讓學(xué)生收好學(xué)具，導(dǎo)致學(xué)生因?qū)W具在手而開小差。課后周老師對(duì)我的第一節(jié)課進(jìn)行了評(píng)價(jià)，指出了我的很多不足之處：課堂提問指向性不明確（我先提出一個(gè)問題，沒有等學(xué)生想明白，就提出了第二個(gè)問題，使得一部分學(xué)生還在思考第一個(gè)問題，有一部分學(xué)生就在向第二個(gè)問題，導(dǎo)致后面學(xué)生跟不上我的思路，開小差。5月9號(hào)我第一次走上講臺(tái)上新課，在這之前我寫好教案后先給周老師審查，然后我再不斷進(jìn)行修改，最后是在教室里面對(duì)自己的同學(xué)進(jìn)行試講，上課前一天把整個(gè)教學(xué)流程在腦海里形成一個(gè)清晰的映像，還根據(jù)周老師的提示，列出了上課的各個(gè)環(huán)節(jié)，標(biāo)出每個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)。首先，上課前要仔細(xì)鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n?，F(xiàn)在聽課和前一次的見習(xí)不一樣了，上次的聽課是以學(xué)生的角度聽的，重點(diǎn)在于學(xué)習(xí)知識(shí)掌握知識(shí)，而這次是以一個(gè)實(shí)習(xí)老師的身份聽課，要觀察老師的教態(tài)、教學(xué)形式和教學(xué)方法、以及如何巧妙處理一些意料之外的突發(fā)情況，還要觀察學(xué)生的認(rèn)知情況和全班的整體水平。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也是我們對(duì)自身的一種檢測(cè)，這次實(shí)習(xí)過后，我深刻明白了自身的諸多不足，為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才累經(jīng)驗(yàn)，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備，我要更認(rèn)真地總結(jié)此次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，為今后的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，積累各方面能力尋找方向。按照學(xué)校的安排，我們懷著緊張而又激動(dòng)的心情來到了金華市婺城區(qū)青春小學(xué)。所以規(guī)矩很重要，“無規(guī)矩不成方圓”，有了這些行為規(guī)范、指令，小學(xué)生就有了遵守課堂紀(jì)律的標(biāo)準(zhǔn)。小學(xué)生比較好動(dòng)，注意力不持久，自制力差，所以小學(xué)課堂極易混亂，老師得適時(shí)整頓紀(jì)律，這就需要一定的語言技巧。該校英語老師利用現(xiàn)先進(jìn)的多媒體設(shè)備、豐富的道具結(jié)合先進(jìn)的教育理念豐富了以學(xué)生為主導(dǎo)的英語課堂，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，課堂氣氛活躍。小學(xué)畢業(yè)總結(jié)與收獲500字 小學(xué)畢業(yè)總結(jié)與收獲篇五感受教師的教育實(shí)踐能力, 增強(qiáng)師范技能, 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn).20xx年xx月19日至20xx年9月23日xxx學(xué)校20xx年xx月19日，在帶隊(duì)老師的帶領(lǐng)下，我們0738班的學(xué)生懷著幾分新鮮，帶著些許興奮，整理師容師紀(jì)前往潮州市的貴族學(xué)?！獂xx學(xué)校，開始了我們?yōu)槠谖逄斓囊娏?xí)生活。讓爸爸媽媽看到了他們的努力，贏得了家長(zhǎng)們的陣陣掌聲。大班嚴(yán)國斌的媽媽上臺(tái)發(fā)言，用樸實(shí)的話語真誠地感謝全體教師為孩子的成長(zhǎng)付出的心血和汗水，感謝園里領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)，感謝你們辛苦的工作，感謝你們?yōu)槲覀兊暮⒆訋淼呢S富多彩、健康快樂的幼兒園生活，感謝你們?yōu)楹⒆觽兊娜松粝旅篮玫幕貞?！大班孩子的才藝展示，我們時(shí)間比較緊迫用了xx個(gè)星期排練，每天由于還要上課，孩子們只能抽出下課和一些活動(dòng)的時(shí)間來排練。xx年這是他們的一段黃金歲月，這也是我由青春莽撞走向成熟冷靜的一段刻骨歷程！xx年的教師生涯，讓我懂得了作為教師，要愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，廉潔從教，讓社會(huì)滿意，要以身立教，為人師表，盡職盡責(zé)，讓家長(zhǎng)放心。在ktv的包房中，我會(huì)經(jīng)?？幢碛?個(gè)多小時(shí)，還有好長(zhǎng)的快樂時(shí)光；還有2個(gè)半小時(shí)，我可以盡情的享受；還有1個(gè)多小時(shí)，怎么過得這么快還有50分鐘……還剩30分鐘……20分鐘……15分鐘……10分鐘，這時(shí)已經(jīng)有人說要結(jié)束下午的活動(dòng)了，5分鐘，音響中很不可思議地響起了《青春紀(jì)念冊(cè)》噢！我的青春！我們的青春！真的一切只能在相片和紀(jì)念冊(cè)中才能找回嗎騎車飛馳在回家的路上，路因?yàn)槭┕わ@得更加漫長(zhǎng)，我在車上慢慢地品味著今天的一切，心情就像面對(duì)著一頓豐盛的晚餐，怕狼吞虎咽后什么也留不下。金猴子、董瑞、王洋都有一副好嗓子，唱歌很是不錯(cuò)，也很能調(diào)動(dòng)氣氛。因?yàn)閤x的課程，我也只能下午2點(diǎn)多才匆匆出門。小學(xué)畢業(yè)總結(jié)與收獲500字 小學(xué)畢業(yè)總結(jié)與收獲篇三我嘴里哼著歌曲，可能是《青春紀(jì)念冊(cè)》，也許是《朋友》，我不在乎，我在乎的是今天如果不寫下一篇日志來，我將會(huì)后悔一輩子。老的初三離去了，新的 初三誕生了，只要你們相信老師，相信學(xué)校，音三中必將不負(fù)社會(huì)、家長(zhǎng)所托，一定為你們提供最好的條件，為你們配備最好的老師，幫 助你們插上雙翼，實(shí)現(xiàn)你們飛翔的夢(mèng)想! 最后祝愿初三同學(xué)在幾天后的中考中金榜題名， 喜訊早傳。在坐的老師們，三年來嘔心瀝血，為了你們的成長(zhǎng)付出 了全部的心血，傾注了滿腔的熱情。常懷謙卑之心，會(huì) 讓我們的世界更加寬廣。記住父母關(guān)切的話語，也記住他們的句句嘮叨。只要 信念堅(jiān)定，一切皆有可能，就像汪國真的一首詩里寫到：我不想是否 能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。當(dāng)然，初中三年的歷程，也是一次艱難的跋涉，旅途中充滿了荊 棘、險(xiǎn)灘和泥沼。我想你們經(jīng)歷了這不平凡的三年，一定會(huì)對(duì)人生有所悟，對(duì)生活有所 思。你們優(yōu)異的成績(jī)，你們的懂事明禮，就是對(duì)老師們最好的回報(bào)，也是 對(duì)母校的最好回報(bào)。同時(shí)我也很感 動(dòng)， 特別是看到了三年級(jí)同學(xué)的成長(zhǎng)錄像和同學(xué)們與老師們依依惜別 的場(chǎng)景。更重要的是通過體育鍛煉，使我的體能和心理承受能力都得到了前所未有的提高。我從7歲就開始學(xué)習(xí)游泳、羽毛球。20xx—20xx年，我連續(xù)兩次被評(píng)為“校三好”兩次被評(píng)為“校優(yōu)秀學(xué)生干部”。幾學(xué)期來，努力為班級(jí)做了很多工作，在大家的齊心協(xié)力下，我們班級(jí)的成績(jī)?cè)谌昙?jí)里名列前茅。在班上我是班干部，是老師和學(xué)生溝通的橋梁和紐帶。在學(xué)習(xí)上。我深知父母掙錢的不易，我從不亂花一分錢，不與別人攀比生活的奢華。同時(shí)，在思想上，我積極要求進(jìn)步，始終以“新三好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，并積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、航模、機(jī)器人、創(chuàng)意、合唱等比賽，多次取得了榮譽(yù)并為學(xué)校、班級(jí)增了光。在行為道德上。小學(xué)畢業(yè)總結(jié)與收獲500字 小學(xué)畢業(yè)總結(jié)與收獲(32篇)小學(xué)畢業(yè)總結(jié)與收獲500字 小學(xué)畢業(yè)總結(jié)與收獲(32篇)總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。在老師的辛勤培育和父母的嚴(yán)格要求下，加之自己的不懈努力，這五年來我在各方面終于不負(fù)眾望，取得了一些可喜的成績(jī)。當(dāng)同學(xué)們遇到困難，我總是盡力相助，與同學(xué)們的關(guān)系非常好，并在同學(xué)們中有一定威信。在生活中，我尊敬老師、孝敬父母，自己的事盡量自己做，減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。“一分耕耘，一分收獲”，在幫助別人的過程中我也收獲了很多，比如，純潔的友誼，老師的贊許，家長(zhǎng)的欣慰。在難題面前從未有過任何退縮、氣餒，總是要將其解出才肯罷休。同時(shí)我及時(shí)做好與各科老師的溝通，如實(shí)反饋每一個(gè)同學(xué)的思想學(xué)習(xí)狀況。同學(xué)們稱贊我是他們最真摯的朋友，老師也夸獎(jiǎng)我是他最得力的小幫手。所以我從小就熱愛體育運(yùn)動(dòng)，提倡健康生活方式。平時(shí)總是注意營(yíng)養(yǎng)保證睡眠，每天睡眠時(shí)間也從不低于9小時(shí)，從不喝可樂等不健康的飲料。小學(xué)畢業(yè)總結(jié)與收獲500字 小學(xué)畢業(yè)總結(jié)與收獲篇二校長(zhǎng)李秀芬 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：首先，我很榮幸能夠參加咱們 20xx屆畢業(yè)生的畢業(yè)典禮，見證 同學(xué)們勝利完成九年義務(wù)教育這一神圣莊嚴(yán)的時(shí)刻。其實(shí)無論是做為我們校領(lǐng)導(dǎo)，還是每一位任課老師，對(duì)你們的心 情都是一樣的， 那就是希望你們能在音三中學(xué)習(xí)好、生活好、成長(zhǎng)好。初中三年的經(jīng)歷絕對(duì)是不平凡的，絕對(duì)是人生中最重要的，你們 的性情在這時(shí)形成， 你們的理想在這時(shí)啟航， 你們的事業(yè)在這時(shí)奠基。如果你 能有這樣的感悟，至于成績(jī)的好壞，分?jǐn)?shù)的高低，那還算什么呢?所 以經(jīng)歷就是財(cái)富，過程永遠(yuǎn)重于結(jié)果。沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山峰。記住老師溫暖的鼓勵(lì)，也記住老師嚴(yán) 厲的批評(píng)。自然造化的萬事萬物，都值得我們?nèi)ジ卸鳌Ｒ羧械拿麅?yōu)教師盡在此列，我不知道你們?cè)谶@ 三年的學(xué)習(xí)中有沒有感受到，所以我說這是你們的幸運(yùn)，相信你們也 一定會(huì)感到你們這三年已經(jīng)不枉此行了， 因?yàn)槟銈冾I(lǐng)略了這么多優(yōu)秀 老師的風(fēng)采。雖然你們這屆學(xué)生畢業(yè)了， 但還有你們的學(xué)弟學(xué)妹，也就是初一初二的同學(xué)，他們一定會(huì)接過你 們手中的鋼槍，在初中這場(chǎng)戰(zhàn)役里繼續(xù)戰(zhàn)斗。謝謝大家。藍(lán)藍(lán)的大海與藍(lán)藍(lán)的天相接在地平線上，沒有見過的人是不會(huì)明白那無瑕的美的。大家讓我一個(gè)一個(gè)認(rèn)，說真的有幾個(gè)同學(xué)真的很不好認(rèn)，因?yàn)槲艺娴暮鼙傅匕阉麄兺浟?，再次?duì)你們說聲“sorry！”現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我將他們的名字寫出來，這些是我不可忘卻的記憶：金猴子、李楷、馬貞、張旭、袁超、古羽、賈君君、張安毅、尚飛、董唐俊、無雙、李元清、付濱、岳晨、王洋、任哲、董瑞后來又有陳童、鸕鶿的加盟使的包間一直充斥著快樂的空氣。鸕鶿說得好自己做了6年的淑女，而在我們面前，一切都又回到了從前一樣。經(jīng)過xx年的孕育，他們從天真無知的孩童銳變?yōu)槁斆鞫碌奶焓?。首先是園長(zhǎng)講話，抒發(fā)了園長(zhǎng)和老師對(duì)孩子們的依依惜別之情。今天孩子表現(xiàn)非常棒，因?yàn)槲覀儼嗟墓?jié)目有第四個(gè)，所以早上孩子們來到幼兒園時(shí)我就開始給孩子化妝，把堆棧的整整齊齊的，到我們的節(jié)目開始的時(shí)候，孩子們上臺(tái)找到自己的位置，跳舞的時(shí)候表情豐富、動(dòng)作到位。在最后時(shí)刻我把xx年來孩子們?cè)谟變簣@發(fā)生的事，用照片做成了數(shù)字電影播放給家長(zhǎng)們觀看，一同回憶xx年來幼兒們的成長(zhǎng)。我比較喜歡的是英語課和科學(xué)課。而小學(xué)老師那語言表達(dá)絕對(duì)不是等閑之輩所能擁有的。也許是該校的學(xué)生從小接受那里的先進(jìn)教育，素質(zhì)比較高，他們只要聽到老師說one tow three就會(huì)接著說abc并在說完這三個(gè)字母之前調(diào)整好坐姿，重新投入學(xué)習(xí)中。把他們教育成未來國家的有用之才是老師的責(zé)任個(gè)使命對(duì)于未來的工作，我在這短暫的五天見習(xí)生活里我已經(jīng)做好了理準(zhǔn)備，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力的決心也更加堅(jiān)定 ！此次見習(xí)真是讓我們受益匪淺，也為我們明年的實(shí)習(xí)奠定了基礎(chǔ)，感謝學(xué)校給我們機(jī)會(huì)！小學(xué)畢業(yè)總結(jié)與收獲500字 小學(xué)畢業(yè)總結(jié)與收獲篇六進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)將近兩年，今年，我們迎來了在校期間的第一次實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)鍛煉了我綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)踐問題的能力，教會(huì)我有意識(shí)地把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高了我的實(shí)踐動(dòng)手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)期間前三天是見習(xí)工作，主要實(shí)習(xí)內(nèi)容