戰(zhàn)爭(zhēng)與和平讀書心得400字戰(zhàn)爭(zhēng)與和平讀書心得體會(huì)500字(12篇)-全文預(yù)覽
【正文】 就頭疼。正所謂平時(shí)不學(xué)習(xí)，每逢考試就抄襲別人的。而老師講課不能只按照課本上的內(nèi)容進(jìn)行講解，不然全班終究全是書呆子。也許活躍的課堂并不是一件壞事，反而更有利于我們的學(xué)習(xí)，只有在愉快的心情下，我們的學(xué)習(xí)效果才能達(dá)到最佳。那些很早就罷學(xué)的人，多數(shù)是因?yàn)橛X(jué)得讀書沒(méi)趣，所以就在家鄉(xiāng)那混過(guò)了幾年，幾年的生活，他們沒(méi)有獲得新知識(shí)，卻擁有更多，與那些“書呆子”相比，他們擁有比“書呆子”更多的知識(shí)，書是死的，人是活的，與其死讀書，不如不讀書。千里之行，始于足下，讓我們堅(jiān)信自己的信念不會(huì)改變，讓我們?cè)谧x書中感受人生的哲理。勤儉、廉介。中華民族幾千年延續(xù)下來(lái)的愛(ài)國(guó)、氣節(jié)。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會(huì)為重。智慧中沒(méi)有書，就仿佛鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。我們可以從教育理論書籍中獲得理論的指導(dǎo)，為我們的教育教學(xué)指引方向?！币粋€(gè)教師，要想能夠適應(yīng)新的教育形勢(shì)，就必須讀書加以補(bǔ)足，況且，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有一個(gè)淵博的大腦是不行的。希臘啊，你是神話的聚集之地，神話存在于你各處的身軀?？赐暌槐楹?，體驗(yàn)了神話中傳奇般的魅力，那種與眾不同的魅力，吸引著無(wú)數(shù)的眼球，讓人看著看著身臨其境。他真是神勇無(wú)比，完成了十二項(xiàng)英雄事跡，被升為武仙座。當(dāng)我拿起這本——《希臘神話故事》時(shí)，只有一股不屑與藐視。這本書中，詳細(xì)的記載了花心大蘿卜宇宙之王宙斯、嫉妒火焰熊熊燃燒的赫拉。如果，大人們不走路玩手機(jī)，孩子們常?；丶铱纯吹脑挘敲?，人們就不會(huì)這樣不珍惜眼前的一切了。)而現(xiàn)在，外太婆去世后，我也只是一年一次去看她的墳?zāi)埂Ｓ浀迷谖?歲的時(shí)候，我的外太婆就安祥地離世了。以前，我經(jīng)常在外邊玩，經(jīng)常不待在家里。所以，最后，他自己不小心撞在了路燈杠上。不要低著頭在路上飛快的行駛，這樣，只會(huì)一點(diǎn)意義都沒(méi)有。在這一章節(jié)中，那里的人們走得飛快，不看路上那些優(yōu)美的風(fēng)景，使路邊的植物，和事物則漸漸消失了。它的主人在收集展品時(shí)只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，那就是作品要足夠糟才行。梵蒂岡博物館是世界上最小國(guó)家的博物館。讀了這本書我就仿佛和他一起去了博物館一樣。人人幾乎都是一個(gè)“書呆子”。就這樣，推了一個(gè)下午都沒(méi)有走多少路，而且還爆了一個(gè)輪胎，衣服都濕透了。記得有一次，吳緬和爸爸一起去西藏玩耍，爸爸給了他兩個(gè)方案，第一個(gè)是坐飛機(jī)，需要3個(gè)小時(shí)，第二個(gè)是走川錢，需要一個(gè)星期才到。這本書的主人公叫吳緬，是一個(gè)富有愛(ài)心，俠肝義膽的六年級(jí)男孩。尤其是皮埃爾那句：“明天，不!再見(jiàn)，再見(jiàn)了。他們簡(jiǎn)單聊了幾句，皮埃爾因?yàn)榘V戀娜塔莎又考慮到自身的處境而顯得漫不經(jīng)心，最后他向娜塔莎揮手道別：“明天，不!再見(jiàn)，再見(jiàn)了。安德烈則是另一種性格，他冷峻、聰明、善良、敏感，但遇事往往缺乏皮埃爾的那種寬容氣度，所以常常后悔。一直以來(lái)，我都很喜歡皮埃爾這個(gè)人物，并在精神上把他當(dāng)作一個(gè)知心朋友來(lái)對(duì)待。《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》里面，托爾斯泰曾不止一次地借皮埃爾、安德烈的大腦來(lái)探討這個(gè)問(wèn)題，探討的最終結(jié)果，他沒(méi)有告訴我們，這也正是其客觀之處。他們?cè)诒Ｐl(wèi)祖國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)中得到了鍛煉和成長(zhǎng)，這幾個(gè)主要人物形象都具有較高的認(rèn)識(shí)價(jià)值和審美價(jià)值。體會(huì)最深的是，這部小說(shuō)人物形象非常鮮明、富有個(gè)性。戰(zhàn)爭(zhēng)與和平讀書心得400字 戰(zhàn)爭(zhēng)與和平讀書心得體會(huì)500字篇三《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》是一部宏偉巨著，它以戰(zhàn)爭(zhēng)問(wèn)題為中心，以庫(kù)拉金、保爾康斯基、勞斯托夫、別竺豪夫四家貴族的生活為線索，展示了19世紀(jì)最初15年的俄國(guó)歷史，描繪了各個(gè)階級(jí)的生活，是一部再現(xiàn)當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)貌的恢弘史詩(shī)。就如文天祥在被捕時(shí)所說(shuō)的那樣：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。之后，拿破侖開(kāi)始漸漸衰敗，在莫斯科，指揮軍隊(duì)毫無(wú)紀(jì)律地搜刮居民財(cái)產(chǎn)，落得的下場(chǎng)便是抱作一團(tuán)然后落荒而逃。托爾斯泰的代表作之一，小說(shuō)以史詩(shī)式的規(guī)模，反映了1805——1820年俄羅斯整個(gè)動(dòng)蕩不安的時(shí)代。雖然他最后還是沒(méi)有逃過(guò)死亡之神，但他的死偉大而令人敬佩。在莫斯科即將淪陷之時(shí)，娜塔莎肯于舍棄家財(cái)，以救治、運(yùn)送傷員為第一要?jiǎng)?wù)，譜出一曲高尚、美好人性的千古絕唱。安德烈的感情世界曾象是古拙的老橡樹(shù)：“唯獨(dú)它不欲屈從于春日的魅力，不欲目睹春季，亦不欲目睹旭日。心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。當(dāng)安德烈公爵遭受喪妻之痛和在慘敗的奧斯特里茨戰(zhàn)役的慘敗之后，感慨于他之前一直所追求的名譽(yù)榮耀情感只是大夢(mèng)一場(chǎng)，感覺(jué)受到了命運(yùn)的欺騙和遺棄。沒(méi)有一遇苦痛，便憂怨、乞憐、頹傷，呈現(xiàn)敗像，變成丑陋。剛毅而有英勇的安得烈就幾次觸摸到死亡的底線。戰(zhàn)爭(zhēng)與和平讀書心得400字 戰(zhàn)爭(zhēng)與和平讀書心得體會(huì)500字篇二《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》是列夫拿破侖率領(lǐng)著法國(guó)一百萬(wàn)人的兵馬，轟開(kāi)了俄國(guó)的大門，這引起了俄國(guó)人民的恐慌，人們對(duì)拿破侖這位軍事天才嗤之以鼻，俄國(guó)軍隊(duì)邊打邊退，以少于對(duì)方一半的兵馬和對(duì)方周旋，最后，竟然失掉了俄羅斯的首都——莫斯科。愛(ài)國(guó)其實(shí)需要堅(jiān)定的意志力，在危難面前，不退縮，與祖國(guó)同生死，共存亡。人都有惰性，何況是孩子，但是，“失敗從不源自于條件的好壞，而真正導(dǎo)致失敗的原因，則是對(duì)事物所持有的態(tài)度”，對(duì)于生活也是如此，以正確的心態(tài)面對(duì)每一天的生活，過(guò)得充實(shí)而精彩。場(chǎng)面壯觀，結(jié)構(gòu)清晰，具有強(qiáng)烈時(shí)代感。女主人公娜塔莎則是個(gè)情感豐富，生機(jī)勃勃，熱愛(ài)大自然，接近人民，具有民族氣質(zhì)的女人。從根本上講，托爾斯泰所關(guān)心的，應(yīng)該是更廣闊的精神與永恒?！稇?zhàn)爭(zhēng)與和平》給了我許多東西，包括宇宙萬(wàn)物運(yùn)行的道理、人生的啟發(fā)以及心靈上的慰籍。經(jīng)歷了戰(zhàn)火洗禮后的娜塔莎沉穩(wěn)多了，成熟多了，但同時(shí)她又失去了以往的活潑與快樂(lè)。
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