【正文】 創(chuàng)建潘天壽小學的39。③“課間紀律，我遵守”：整治課間追逐打鬧、高聲喧嘩現(xiàn)象。(2) 責任篇。① 夸夸我們的老師（第2周，周三）。通過10個一百佳的評比形成班級特色，突出班級的特色。公民道德意識包括環(huán)境保護意識、公共設施愛護意識、公共秩序遵守意識、遵紀守法意識、文明交際意識等?！八膼邸奔磹坌＃瑦奂?，愛祖國，愛人民。加強網(wǎng)絡德育基地的建設，利用家?；ヂ?lián)網(wǎng)，加強與家長、社會、學生的交流。協(xié)助衛(wèi)生防疫部門做好學生的防病工作。：開學之際，制定好計劃，搞好班內(nèi)，包干區(qū)的衛(wèi)生工作。這一活動要與年度考核掛鉤。增強學生的主人翁意識。本學期我準備在班級開展如下活動：班級管理工作采用創(chuàng)新精神，營造民主寬松的氛圍，為學生搭設我是主人翁的實踐舞臺，實行班干部及自我管理制。在班級中用愛字作為開啟學生心靈之門的鑰匙，用愛作為溝通學生心靈的紐帶，建立和諧的師生關系，工作計劃《五年級德育工作計劃》。通過各種活動培養(yǎng)學生的集體榮譽感，在抓好學生思想品德的基礎上，開動腦筋，通過多種形式的表揚、競爭，激發(fā)學生上進求知的欲望，培養(yǎng)孩子的自信心。為加強班級德育工作，特制定班級德育工作計劃如下：根據(jù)上級要求，認真貫徹落實以人為本，德育為先的理念，突出養(yǎng)成習慣、德育課程、問題學生教育等常規(guī)工作，切實提高德育實效性；創(chuàng)新家校合作育人模式，構(gòu)建開放式的教育格局；加強心理健康教育的研究與實踐，促進師生身心和諧、全面、主動發(fā)展。構(gòu)建學校、社會、家庭三結(jié)合的教育模式，加強學校與家庭、社會聯(lián)系，提高德育工作的實效性。以班會課為平臺，充分利用每周的班會課時間，開展豐富多彩的主題班會課教育活動，教育學生學會做人、學會合作、學會生活。以《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及《xx小學一日常規(guī)》為依據(jù)，結(jié)合學生年齡特點，堅持從細微之處入手，加強觀察、監(jiān)督、引導，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻。校園閱讀文化氛圍的營造。德育活動學習研討、心理健康教育活動觀摩研討。充分發(fā)揮“道德小銀行”的作用，切實有效地加強學生常規(guī)訓練。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢，讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。本學年德育教育工作的內(nèi)容——懷抱理想，肩負責任。以《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，采取切實有效的措施，做到要求明確，內(nèi)容具體，訓練有素，方法靈活，善于指導，常抓不懈，使學生明確什么可為什么不可為，從而形成良好的個人行為習慣，促使全體學生逐步養(yǎng)成“遵紀、守法、文明、禮貌、守時、儀表、衛(wèi)生、安全、勞動”等良好行為習慣。三、班級精神班級奮斗目標：弘揚學生個性，建設文明班集體。12小學教師德育工作計劃篇二一、班級基本情況人員組成：本班共有29名學生，其中有男生17人，女生12人。（三）、深入開展學生社團活動，促進學生全面發(fā)展。秉承“博學勵行，至善至美”的校訓，扎實開展好各項常規(guī)德育活動，工作中要認真組織開展好10個每一次：（1）每一次升旗儀式；（2）每一次集會；（3）每一次班（隊）會；（4）每一次專題教育活動；（5）每一次家長會；（6）每一次社會實踐活動；（7）每一次家訪；（8）每一次學生評價；（9）每一次德育工作例會；（10）每一次開學典禮、畢業(yè)典禮等。安排少先隊干部參與到學校的管理工作中來，通過廣播站、大型活動、值周管理等不同的工作鍛煉他們的能力。每周一升國旗儀式之后的“校長頒獎時間”，學校都要對上周的文明班集體進行表彰。三、主要工作及措施（一）繼續(xù)做好養(yǎng)成教育的實踐和研究，改革學生值周制度。在日常工作中堅持求真、求實、求細、求效。大力加強德育隊伍建設，主抓班主任教師和學生干部兩支隊伍，努力提高班主任班級管理水平，不斷提升學生干部、少先隊干部自主管理工作能力。小學教師德育工作計劃(8篇)小學教師德育工作計劃(8篇)做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。二、主要目標：加強德育工作常規(guī)管理，促進德育常規(guī)管理制度化、規(guī)范化、精細化和有序化，深入研究和探索具有本校特色的德育課程體系。以“養(yǎng)成教育”的深入實施為核心，以培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣和禮儀習慣為重點，堅持認真做好學生值周，完善現(xiàn)行的紅花獎勵制度和“五星級班級”評比制度，加強值周生培訓和值周結(jié)果的反饋，充分發(fā)揮值周的導向和育人作用。充分發(fā)揮校、班兩級家長委員會的作用，加強家校聯(lián)系，努力構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體德育工作管理網(wǎng)絡，健全完善家校聯(lián)系長效機制。依據(jù)每周的值周匯總成績，評選出文明班集體。對選拔出來的值周生，少先隊大隊部要定期（雙周一次）組織專門的培訓，全面提高值周生的思想素質(zhì)和工作能力，在學生中真正起到模范帶頭的作用。（二）、繼續(xù)抓好日常常規(guī)管理，落實到位。繼續(xù)規(guī)范“陽光校園”廣播站、訴說心語信箱、校園吉尼斯、德育體驗園地、校園網(wǎng)站的建設工作，通過各種方式，加強環(huán)境育人效果。強化學生社團活動過程資料的收集與存檔工作管理，堅持做好每學期末的學生社團成果展示活動，促進學生社團工作蓬勃發(fā)展。把培養(yǎng)學生的良好的品質(zhì)修養(yǎng)和優(yōu)秀的人格素養(yǎng)為重點，以全面貫徹落實新的課程理念為核心，切實將德育工作放在首位。四、本學期德育工作重點是抓好以下三方面的工作：本學年德育教育工作的核心——行為習慣及常規(guī)養(yǎng)成。發(fā)揮班干部在班集體中的主導作用，指導