【正文】 知識與人格的書本。我看著老師那美麗而明亮的大眼睛，有一種說不出的味道。我知道，您的表揚中包含著鼓勵，您的嚴厲中蘊含著期望，做您的學(xué)生，真好!我最敬佩的人 老師篇十六老師，可愛的，嚴肅的`……他們無疑是我最敬佩的人。當(dāng)時我的心里緊張而又害怕，生怕自己寫得不好，可是在您鼓勵的眼神下，我?guī)е星榘涯瞧魑淖x完了，在您樸實有序的點評中，這篇習(xí)作竟然多了幾分詩情畫意，我偷偷地抬起頭看著您鼓勵的眼神，心中充滿了感激。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼時間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間，做您的學(xué)生也有一年多了，在您的教導(dǎo)下，我更加專心地學(xué)習(xí)，更加健康地成長，今天，借這個機會，向您說說我的心里話，表達我深深地敬意。老師，把智慧的門打開。我很喜歡聽故事，更喜歡講故事的老師！我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，少讓老師操心！我最敬佩的人 老師篇十五小草，把春天的門打開。我感到委屈，和老師說了真實情況。老師的眼睛是雪亮的。這就是我最敬佩的人——老師！當(dāng)老師是一件辛苦的事，每天早上七點二十前到校值班，下午也值班到五六點。這時，青松老師來了，他一看就知道犯人是誰。那杯水就像我的心，熊熊燃燒。偷偷告訴你們，有一些學(xué)生，說他腦袋里裝的知識太多，被壓矮了。有時候，我們簡直都笑破了肚皮，班里就像炸開了鍋。青松老師不僅勤勞，而且平易近人。青松老師有一頭烏黑的頭發(fā)，喜歡穿淡藍色的襯衫，黑色的鞋子，和系著皮帶的褲子。下課時在走廊上玩耍，常常會看到于老師那匆匆的身影，不是拿著課本和講義就是抱著作業(yè)，腳步總是那么堅定地從我們身邊擦肩而過，每當(dāng)這時我們總會用蘊含無限敬佩的目光默默注視著，她也許是為了節(jié)約批改作業(yè)的時間吧，也許是為了節(jié)約上課的時間吧……有時從于老師辦公室門口經(jīng)過，不經(jīng)意地向里一望，總會看到她忙碌的身影，她的身旁堆放著一摞一摞的作業(yè)本，她一本一本的細心批改著，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍令人敬佩至極。我最敬佩的人 老師篇十一在教室里看到的是她認真負責(zé)的身影；在走廊看到的是她匆匆走過的身影；在辦公室里看到的是她忙碌批改作業(yè)的身影……每當(dāng)看到這些身影，心中便升起濃烈的敬佩之情，我敬佩她上課時的博學(xué)多才，幽默風(fēng)趣；我敬佩她為了節(jié)約時間而加快行走腳步；我敬佩她批改作業(yè)細心忙碌；我更敬佩她對學(xué)生無微不至的關(guān)懷。過了一陣子，只見他耷拉著腦袋，滿臉通紅，便知道，吳老師不在課堂上批評他，是怕耽誤同學(xué)們的學(xué)習(xí)。有一次在課上，老師在黑板上寫題，有個男生旁若無人盡情的說話，沒有把吳老師放在眼里，但李老師沒有在課堂上責(zé)備這位同學(xué)。尤其令我懷念的是吳老師。鐵老師對我們的愛像點點春雨，每時每刻都在滋潤著我們健康成長。在我的心目中，鐵老師的笑是最美的。而且，她還利用周五下午的放學(xué)時間留幾個學(xué)生做習(xí)題，做完后一一講解，一起等所有同學(xué)走后，她才默默離開。在小學(xué)里，英語對我來說就像一片汪洋大海，而我就像一條小船，迷失了方向，最終沉于海底，對英語幾乎絕望了，但是自從上了初中，老師就像我的指路明燈，讓我在迷失方向的海底城重新到達彼岸，因此，她也是我的英語啟蒙老師。到了寒暑假，她本來可以放松一下，出去玩。雖然她已經(jīng)那么棒，但在空余時間，她經(jīng)常跑去書店看書、買書，不斷充實自己的知識。每節(jié)語文課她都上的生動有趣。她雖然嚴厲但又和藹可親，平時她是把我們當(dāng)做朋友，經(jīng)常會以朋友的身份和我們交談。她朗讀課文時，聲音親切悅耳，使人百聽不厭。鼻梁上架著一副眼鏡，罩著她那沉穩(wěn)而銳利的眼睛。老師，您就像一盞明燈，照亮我們的前程；又像蠟燭燃燒自己，照亮她人。不管自己病得有多重，她都堅持來上課，不拉下一節(jié)課，猶如一本永不衰竭的永動機，在沒日沒夜地工作著。每次放學(xué)，總是念叨著要把學(xué)生安全送到家，第二天來學(xué)?？偸呛茉绲?。很快陳藝媽媽趕來學(xué)校，李老師和她一起將陳藝同學(xué)送往醫(yī)院。李老師對待學(xué)生就像對待自己的孩子一樣好。每天早晨、午后，李老師都是第一個來教室，迎接隨后陸陸續(xù)續(xù)到來的同學(xué)。有人說：“老師就像園丁，培育我們茁壯成長。我的班主任老師對她的工作“培育幼苗”很負責(zé)。那時候我覺得她好兇！不過，跟我的班主任老師相處了一段時間之后，我和她很快就成為了好朋友，同時，我也明白了一個道理：嚴師出高徒。我是四（4）班的學(xué)生，我認為我的班主任老師是天底下最好的老師。記得有一次，我們學(xué)到了《古詩兩首》這一課，有一個生字“溪”，我們總是把“溪”下面的“大”寫成“小”，朱老師只告訴我們一句話：“小溪不小。這就是我們班的老師，細心又認真的老師。那位同學(xué)病好了，老師就幫他補課。姚老師上課很認真，普通話講得很流利，如果有一位同學(xué)沒聽清楚，姚老師就再講一遍，講到那位同學(xué)聽清楚了為止。在二年級的時候，有一次，老師感冒了，可是為了不讓我們落下課，唐老師強忍著感冒、喉嚨痛給我們上課。一看就是一位和藹可親的好老師。每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。我最敬佩的人 老師篇一唐老師已經(jīng)年過半百了，中等個兒，有著一頭烏黑的短發(fā)，眼睛是那樣炯炯有神。課后，唐老師把我叫到她跟前說：“李雅然啊，上課要好好聽課，作業(yè)如果記不清可以記在書上，我會把作業(yè)寫在黑板上的，只有好好聽課考試才能考100分呀！”我聽了，點點頭，奶聲奶氣的對唐老師說：“哦，我知道了，我以后上課一定認真聽講，再也不開小差了，也一定會認真完成作業(yè)的！”唐老師微笑著點點頭?，F(xiàn)在唐老師已經(jīng)退休了，可我的心中，永遠也忘不了唐老師！我最敬佩的人 老師篇二我已經(jīng)讀4年級了，從幼兒園起，教過我的老師已有好幾位，他們教書都很認真，但在我心中最敬佩的老師卻是三年級的姚老師。有一位同學(xué)生病了，老師急忙把他送到醫(yī)院，再打電話給他家長，他住院一個月，姚老師看他五次，每次都送水果去。和我們一起玩游戲。朱老師不但待人和善，教學(xué)方法更是別具一格。朱老師就是這樣一位待人和藹、教學(xué)方法獨特的好老師，這樣的好老師，怎能不讓人深深地敬佩？我最敬佩的人 老師篇四說起我最敬佩的人，我會毫不猶豫的回答：老師！我想問大家?guī)讉€問題：是誰用那雪白的粉筆為我們鋪開了知識的道路？是誰為了我們每日每夜備課、查找資料？是誰讓我們在學(xué)習(xí)、生活中逐漸成長？又是誰照亮了我們，卻燃燒了自己？是您，親愛的老師，是您為我們鋪開了知識的道路，是您栽培了我們，給了我們信心和勇氣。也許是因為她希望我們能表現(xiàn)的更好。我也知道，天底下所有的老師都是這樣的。在期末考試中，我們班的平均成績在全年級名獲得了第一名，這，離不開老師的教導(dǎo)，是老師使我們走向輝煌。李老師對待工作十分認真、負責(zé)。放學(xué)后，同學(xué)們都開開心心的回家了，可李老師仍在辦公室里給我們批改當(dāng)天的作業(yè)，直到改完之后，她才回家。”李老師一聽，匆忙趕往出事地點，邊走邊打陳藝媽媽電話，當(dāng)時李老師臉上那種焦急的神情我至今仍記憶猶新。她叫吳曉琦，不是很高，但有一顆慈愛的心。這是為什么呢？原來啊她是帶病來學(xué)校的。除了忘了授課，還不厭其煩地在黑板上揮灑余熱。她有一頭烏黑的長發(fā)，瓜子臉，皮膚白白凈凈。課堂上能讓同學(xué)們既興奮又輕松。真是終身難忘的見面