【正文】 類進步的階梯”我以后就開始認真的看書了。在這本書的第一頁就是冰心的一句名言“讀書好，多讀書，讀好書”。以前在小學的時候，我不是很喜歡看書，每次去買書看的時候，如果書的名字讓我感到很新穎的話，我就會買來看。歲月匆匆，現(xiàn)在的我已不是當年借助漢語拼音閱讀的我了，我與漢語拼音已成為了好朋友，并深刻地認識到漢語拼音那使人講一口流利的普通話，準確的認字，辨字，寫好字的好處了，我相信，它會伴隨在我生活中的每一天，不斷地幫助我，鼓勵我的。我的書看完了，我才站起來。帛。這一次，我選的是一本很精彩的書，但由于是有點難懂的字，我看不懂?！鞍?？廁所不是在書架里呀！為什么要去書架呢？該不會是她走錯了吧？”也許，你會這么想?，F(xiàn)在，我要把最亮的那顆星摘下來，送給你。是書，為我打開了一扇通往智慧的窗口；是書，陪伴著我的成長……讀書破萬卷下筆如有神，以上就是虎知道為大家整理的8篇《我與書的故事作文500字》，能夠給予您一定的參考與啟發(fā)，是虎知道的價值所在。漸漸的，我長大了，上學了，雖然年齡小，但我讀過的書可是一點也不少，《安徒生童話》﹑《一千零一夜》……我?guī)缀蹩戳藗€遍?，F(xiàn)在，我該上三年級了，有時想起我們學習漢語拼音時的有趣情景，還忍不住笑出聲來。老師第一次聽寫時，我又犯糊涂，把ｂ和ｄ、ｐ和ｑ寫反了。就是u戴了一副眼鏡，而且還要我們記住252。老師說：“這次，我們不說唱歌了，說鵝的脖子，又長又美麗，大家一起伸長脖子來讀‘e，e，e’。老師剛說完，我們就開始“ɑ，ɑ，ɑ”地唱，教室里一片啊聲，真像是池塘里的一群青蛙在唱歌。那天呀，我的班主任黃老師講了ɑ，o，e，i，u，252。ny225。l249。m233。chu237?！咎啤亢钅躳233。icǐshānzhōngynshīcǎiy224。我和拼音怎么拼寫篇十九【唐】賈島sōngxi224。 2。這就是漢語拼音，它讓我學會了打字，讓我可以和同學們，家人們交流?！澳憧?，這到題拼出來是灑（sǎ）水，而不是撒（s?。┧?，你自己好好看一看。有一天，我們全班同學都在寫練習題，突然，一位同學站起來說：“老師，這道題不對，這里應該是ā，而不是ǎ。”“ā225。事件一我剛上完一年級的時候，我突然心血來潮，想上一節(jié)漢語拼音課，老師就是我，學生就是我上幼兒園的妹妹。雖然我在長大，但我對秋千的愛卻是永遠永遠。不之不覺，我已經蕩了一個多小時的秋千了，抓住秋千的手卻依然不肯放下。這童年的秋千，記錄了我們的童年。其實蕩秋千也是我們的一種消遣，但是，和其他玩具不同的是，秋千可以讓你找回自己童年飛翔的感覺。喜歡秋千那忽上忽下的刺激，喜歡秋千又高又遠的刺激。在《童年》這首歌曲中，有一句：“操場邊的秋千上，只有蝴蝶兒停在上面。閉上了眼睛，我的心在忽上忽下，有一種飛翔的感覺。我的心里只有一個念頭，去蕩秋千。這時我爸爸回來了，走到我面前，把我一直想要的《中小學生朗誦詩歌大全》放到我手中，然后緊緊地抱著我，說：“對不起，寶貝，爸爸也想多陪陪你，可是爸爸需要努力的賺錢，好買給你想要的東西。再孤獨也要成長，嗯，我也不得不從，我還一直堅持學習著正確發(fā)音，就因為這一點，我當上了主持人，從幼兒園到小學，經驗越來越豐富。第一天上幼兒園，我看見很多的小朋友都哭了，哭得很大聲，那一天，學校里都是各種各樣的麻煩事，每個老師都手忙腳亂的收拾這，收拾那，來來回回折騰了許久，而我并沒有想同學們一樣，哭哭啼啼的，我只是在一旁一個人讀著一本漢字書，老師因此表揚了我，但我高興不起來，我只想和爸爸分享這種喜悅。這是一塊神奇的我和拼音怎么拼寫篇十六漢語拼音，是世界上最簡潔、最便捷、最美妙而獨特的表達方式！為什么我會這么說漢語拼音呢？看完您便知曉！我還小的時候，才兩歲多，還不會說漢語，嘰嘰歪歪的，但聽不懂說得是什么，我想當時我應該很想學會講話吧！聽我爸說，當我漸漸長大時，我已經能迷迷糊糊的說出幾句，那時我三歲左右，但我不知道是好是壞，只知道當時把他們樂得，別提有高興了。這是咋回事呢？啊，我想起來了，這一定與老婆婆賣給我的那塊既能擦干凈又能擦臟的橡皮有關?！袄蠋?，一定是家妮搞的鬼?！蔽腋读隋X，把橡皮裝進文具盒里?！澳蔷鸵粔K既能擦干凈，又能擦臟的橡皮吧。文具店剛開張，里面沒有一個顧客，小店里只有一個白發(fā)老婆婆，低著頭在一張紙上畫著什么。日子一天一天地過去了，轉眼間就到了要回家的時候，我依依不舍地離開了姑姑家。”我這才依依不舍地放下書，跟姑姑下去吃飯了?！俺燥埨玻≈杜??？磥?，事情總會有兩面性的。因此，他們采取了還算有效的方法——將英語詞匯譯成漢字中的拼音。還記得“一平，二升，三彎，四降”嗎？雖然只是一丁點的東西，卻將拼音發(fā)展到另一個階段，真正的賦予拼音“生命”。簡簡單單的三個拼音字母就包含了3個重要的人生道理，更何況還有這么多的字母沒有一一介紹呢。拼音字母中的大哥“a”，仿佛時時刻刻都在教我們如何發(fā)泄心中的苦悶：只要痛快大叫，然后做個深呼吸，所有的煩惱就已隨之去。只有這樣，才能把自己鍛煉成有理想、有文化、有道德、有紀律的四有新人，才能肩負起保衛(wèi)祖國的重任，當我們把祖國裝扮得更加美麗的時候，您的雄姿將永遠矗立在我們的心中，我們才可以自豪地說：祖國啊，我愛你！我和拼音怎么拼寫篇十三“張大嘴巴aaa，圓圓嘴巴ooo，呵呵愛笑eee，……”依然還記得小學第一堂語文課時，老師教拼音時的兒歌。這樣的孩子，能成為熱愛祖國的好孩子嗎？還有一些同學，把上學當作父母派的公差，不好好聽課，不按時完成作業(yè)；把學校當作玩耍的場所，玩起來就把什么都拋在腦后，整天瞎胡混。聞名世界的絲綢之路，把漢代的文化、盛唐的富饒輸?shù)搅宋鞣?。我們生活的這片黃土地，是偉大祖國文明的發(fā)祥地。上學以后，老師把祖國的形象描繪得更加豐富多彩。從此以后，我對雄雞產生了一種崇敬的心情。試想一下，若這個世界上沒有漢語拼音。剛開始我總是無法讀準“詩”和“絲”，總把它們都讀成“sī”，后來母親告訴我讀“詩”的時候舌頭是要卷起來的，那是翹舌音……經過多次的鍛煉，我終于學會了翹舌音、平舌音、前鼻音、后鼻音等。我和漢語拼音更是有著特別的的關系。我猜想，漢語拼音和英文字母這么相近，一定是創(chuàng)造漢語拼音的人，通過英文來實踐的吧。當時，我還在沾沾自喜，殊不知馬上就要大難臨頭了，突然身后一陣觸動，黑影罩住了課本，我迷茫得回頭，結果看到姐姐怒發(fā)沖冠、兇神惡煞地站在我背后。說起漢語拼音，小時候，我還有一件趣事。后來，從小學開始，我們學會把它們拼湊在一起，學會用它們來認字，從最簡單的到難的。漢語拼音，你還都熟悉嗎？我和拼音怎么拼寫篇十一悠悠中華五千年，五千年的歷程，中華文字從最初的象形文字演變到現(xiàn)在的漢字，歷經了無數(shù)個念頭，中華古國文明被無數(shù)種字體記錄下來。最搞笑的是我后邊的一個同學，一會兒念漢語拼音，一會兒又念起了英語字母的讀音，我們笑得直喊肚子疼，老師也笑彎了腰。給我們每人發(fā)了一張寫拼音的紙（嘻嘻，我好像有兩年多都沒有用過帶拼音格的紙了，感覺很新鮮哦），讓我們在第一行寫上自己的名字——當然是用拼音，而且要用大寫的漢語拼音。孩子沒讀幾篇文章我們就給他一個題目，要他創(chuàng)造，即便是創(chuàng)造出來，也是很浮在表面的東西。很多家長發(fā)愁，孩子寫作沒創(chuàng)意，其實關鍵在于，我們總是讓孩子按照套路寫作文，現(xiàn)在就算寫好了，長大后就肯定也不會寫。這樣簡單的一句話都這樣，更復雜的話你怎么理解？很多東西小時候解釋再多也理解不了，長大了，閱歷到了，自然就懂了。我就是覺得好玩，并不是很懂。創(chuàng)造力是不容易培養(yǎng)出來的，但是我們可以通過記憶的積累，突破常規(guī)，舉一反三，在積累的基礎上，尋找新的東西。哈哈，媽媽真差勁，鼻子都給我刮紅了。我看著媽媽手舞足蹈起來：小小手，最靈活，左手指向上做個b；左手指向下做個p……jqx真有趣，從不和u再一起。一打開書本，啊呀，它們怎么好多都長一個樣，p和b，q和p，i和l，n和m，把我的小腦袋都搞暈了。爸爸說“以后你就會知道越來越離不開漢語拼音了。我對漢語拼音的興趣更大了。我就每天寫，功夫不負有心人，我終于會念會寫漢語拼音了，也慢慢開始對它產生了興趣。很快，我就認識了漢語拼音。不過，也有人說過，為什么不把漢語拼音來代替文字，像西方國家一樣？這個當然不可以，漢字是歷經無數(shù)個念頭被傳承下來的，已經成為中華的標志，怎么能說換就換！漢語拼音，只能是學藝漢語的工具。之后就操起家伙——一本課本，一陣東躲西藏，雞飛狗跳之后，我向媽媽告狀，反倒被罵了一頓。大概是一個雙休日，比我大六歲的姐姐正在寫英語作業(yè)，不知是渴了，還是怎么了？她走開了。我想如果沒有漢語拼音來協(xié)助，我們學習漢語會難上加難。然而唯一沒有用于書寫，卻是現(xiàn)在每個華人學習漢語所必不可少的漢語拼音，是我們生活中的重要角色。這種情況只會繼續(xù)的蔓延，必須的蔓延，太多的奢望只會更加的空虛。有時常常會在想，人活著是為別人而活，還是為自己而活？我們都說，要好好學習，所以，人云亦云，每個孩子都會這樣說，要好好學習天天向上，而真正學習的目的，其實就是為了自己將來的生活，要學的又是別人不會的。青春的花蕾已經綻放，第一次也是唯一一次短暫的`流逝。 ——題記不知道什么時候，我已是一名中學生，我14了，就要升入初二。“過家家”，“丟手絹”，“老狼老狼幾點了”，“老鷹捉小雞”，“藏貓貓”……可是，我們?yōu)樵脒^，孩子會長大，游戲會玩膩。（）（）t232。()y252。()n252。感謝漢語拼音，感謝孫老師。”“老師，我一定會記住的！”從那之后，我也與漢語拼音結下了不解之緣，最使我難以忘記的，還是老師在蒙蒙細雨中對我的那番淳淳教誨?！袄蠋?，我知道了。在門口，孫老師在等著我。我十分驚訝地望著老師，“是我嗎？”“當然。孫老師手拿著幾本書，走上了講臺。“當然是……沒背了！你沒看見我正在背嗎？”說完后，我又繼續(xù)埋頭苦背起來。這些漢語拼音，又讓我重返到一年級的時光！我和拼音怎么拼寫篇三窗外發(fā)出一陣陣“滴滴答答的雨聲”，撥動著我的心弦。漢語拼音，是中國文字改革委員會漢語拼音方案委員研究決定，凝結了我們中華兒女的心血。我不禁隨著音樂手舞足蹈，口里還念著漢語拼音。她拿起課本，一邊讀，一邊讓我跟著讀?！薄白x錯了，應該是‘b—o’波。可是到后來，老師教我們讀聲母，把聲母和韻母放拼一起讀，還有什么整體認讀音節(jié)，把我都弄糊涂了。漸漸得，學了兩課，我們已經學會了所有的韻母。”結果可想而知服務員小姐被嚇得面如土色，說不出一句話……聽了我的經歷，你也覺得漢語拼音對我們生活來講非常重要了吧！我們應該好好學習漢語拼音，讓漢語拼音伴我一路前行！我和拼音怎么拼寫篇二記得上小學一年級的第二天，老師就發(fā)下了語文書，我急忙翻開來看。尤其是電腦，聽音樂、玩游戲、查資料、看新聞都輕而易舉，方便極了，拼音在里面也做出了巨大的貢獻。不會吧？！這可是我昨天晚上不屑一顧的一部分，怎么會……我簡直不敢再往后想，急得滿頭大汗。無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力?？僧斃蠋煱l(fā)下卷子后，我卻皺起了眉頭，原來第二題要給多音字加上拼音，并組詞。現(xiàn)在是21世紀，家家戶戶都走向了富裕的生活，電視、電腦的出現(xiàn)更為普遍。哦，對了！媽媽還給我講了一個笑話，這個笑話就是關于漢語拼音鬧出來的笑話：一個鄉(xiāng)下的農民到了城里，早晨到了，他便去快餐店吃早飯，他因為字音咬不準，本來想對餐廳的服務員小姐說：“給我來一碗線面”，卻說成了“給我來一碗‘性命’。沒想到第一課這么簡單，就三個漢語拼音的韻母：a、o、e。讀拼音就像玩游戲，誰也沒把它放在心上。我微微地站起身來，緊張地讀道：“‘b—o’坡。媽媽很平靜地對我說：“袁博雯，你要多讀才會認呀！媽媽明天就給你買關于拼音的光碟，繼續(xù)努力！”媽媽的眼光中充滿了信任與期待。一首首歡快而又有節(jié)奏感的拼音兒歌縈繞在我耳旁，一幅幅可愛而又有趣的畫面呈現(xiàn)在屏幕上。我們不僅僅是學習聲母和韻母，老師還讓我們學習諧音字，同音字，多音字……漸漸地，我們體會到，漢語拼音的精妙是無窮的。現(xiàn)在，我還記得一年級學過的漢語拼音，我常常讀一讀?！澳惚沉藛幔俊逼綍r極少說話的同桌冷不丁地問我?！岸ｂ忊?！”上課鈴聲響了。我心里一直在暗暗祈禱一一千萬不要叫到我呀！“嗯，就你了……”孫老師向講臺下看了看，用戒尺指了指我的位置。下課了，淅瀝瀝的小雨下了起來。學好拼音，才能學好漢語；學好漢語，才能閱讀，有了閱讀才能學好作文；學好了作文，才能成為一個有文化的中國人！”孫老師意味深長地說?！澳呛?，你就回去吧，希望你能記住我所說的話。學好漢語拼音，重視母語，因為母語是中華民族的根。i()lǘ()zh249。233。()()()xuān例：b?。╞）(a)n233。每天，不會有憂愁，不會有煩惱，總會玩著幼稚的游戲。我們長大了，脫下了稚嫩，走向了成熟，去逐漸摸索這個社會。也許青春期的逆反，我們會因為和父母的爭吵而意氣用事的離家出走，后來卻還是乖乖的回家；我們會變得更加沖動，我們會不介意做錯一件小事，因為我們有太多的理由去辯解；我們會自以為是，把事情想的更簡單化，幻想著也許明天我就會出人頭地；我們會把自己裝扮的成熟化，因為我們希望快一點長大；我們會討厭束縛，討厭絮叨，會有自己的想法，會不想后果的做自己想做事情；我們會敏感的疏遠異性但后來卻又因為內心萌發(fā)的感情而又走進異性。是什么改變了我？也許，因為我“長大”了……那我又是何時改變的？也許從我開始上學，學漢語拼音的那一天起，我認識了很多人，學習了很多知識，懂得了很多道理，我開始拘謹，緊緊的包裹自己，不再做到更好以致最好而獲取別人的稱贊，不再注重別人怎么說怎么想，而是我行我素、滿足自己。我們這個時代在轉變，而后代永遠都會比前一代的強，青出于藍而勝于藍，這是一個城市，一個民族，一個國家，一個世界要強大的基本。我和拼音怎么拼寫篇六悠悠中華五千年，五千年的歷程，中華文字從最初的象形文字演變到現(xiàn)在的漢字，歷經了無數(shù)個念頭，中華古國文明被無數(shù)種字體記錄下來。后來，從小學開始，我們學會把它們拼湊在一起，學會用它們來認字，從最簡單的到難的。說起漢語拼音，小時候，我還有一件趣事。當時，我還在沾沾自喜，殊不知馬上就要大難臨頭了，突然身后一陣觸動，黑影罩住了課本，我迷茫得回頭，結果看到姐姐怒發(fā)沖冠、兇神惡煞地站在我背后。我猜想，漢語拼音和英文字母這么相近，一定是