感情豐富的朗誦稿短文情感豐富的朗誦稿件通用(10篇)-全文預(yù)覽
【正文】 春愁驅(qū)散，或者簡(jiǎn)直可以把我的軀體毀去。今年可不對(duì)了，曾經(jīng)去過(guò)的地方，不想再去，而新的可以?shī)蚀旱姆椒?，又還沒(méi)有發(fā)見(jiàn)。在當(dāng)時(shí)單憑這一種幻想，也可以把我的春愁減殺一點(diǎn)，過(guò)幾刻快活的時(shí)間。現(xiàn)在住上了杭州，到處可以看湖山，到處可以聽(tīng)黃鳥(niǎo)，但春濃反顯得人老，對(duì)於春又新起了一番妒意，春愁可更加厚了。由渾噩無(wú)知的童年，一進(jìn)就進(jìn)入了滿貯著性的苦悶，智的苦悶的青春。譬如無(wú)緣無(wú)故會(huì)感到不安，恐怖，以及其他的種種心狀，若焦躁，煩悶之類。第一，生理上就有許多不舒服的變化。人的一生，其實(shí)就是不斷地失去自己至愛(ài)的過(guò)程，而且是永遠(yuǎn)的失去，這是每個(gè)人必經(jīng)的巨大傷痛。雪花在飛舞，劇場(chǎng)門口人越來(lái)越多、車越來(lái)越擠，但沒(méi)有一點(diǎn)聲音。筱燕秋并沒(méi)有說(shuō)什么，只是拉開(kāi)了門，往門外走去。小燕秋知道，她的嫦娥在她四十歲的那個(gè)雪夜，真的死了……觀眾承認(rèn)了春來(lái)，掌聲和喝彩聲就是最好的證明。小燕秋一把抓住化妝師，她想大聲告訴化妝師：“我才是嫦娥，只有我才是嫦娥!”但是現(xiàn)在她只會(huì)抖動(dòng)著嘴唇，不會(huì)說(shuō)話。二十年后，《奔月》復(fù)排，這對(duì)師生成了嫦娥的ab角。感情豐富的朗誦稿短文 情感豐富的朗誦稿件篇五自古到今，唱青衣的人成百上千，但真正領(lǐng)悟了青衣意蘊(yùn)的極少。哪怕成地獄的主，也不愿為他人的王。多少年來(lái)的紅塵癡狂，都沉入那橋下河水中央。江南水鄉(xiāng)多溫柔， 才俊男女青年們。兮兮嘯兮軒字兮， 高登樓臺(tái)望無(wú)垠。感情豐富的朗誦稿短文 情感豐富的朗誦稿件篇二荒村野渡，玉臺(tái)磨筆硯。蒼穹之上，華夏抔土黃。一座樓蘭牽思追。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。情愫妖嬈欲語(yǔ)修。鎮(zhèn)守古剎千年鐘。尤今比做曠世驚。情于生活緣自若， 殽函之固魂穩(wěn)也。古剎拾聲，香火騰靈煙。步入地獄的那一段，我途經(jīng)了奈何橋，喝下了那碗讓今生緣滅的藥湯?；诤?，滄茫。通通，埋葬。學(xué)生春來(lái)的出現(xiàn)，讓筱燕秋重新看到了當(dāng)年的自己。小燕秋沖進(jìn)化妝間的時(shí)候，春來(lái)已經(jīng)上好妝了，她們對(duì)視了一眼。大幕拉開(kāi)，鑼鼓響起來(lái)了，筱燕秋目送著春來(lái)走向了上場(chǎng)門。然后請(qǐng)化妝師給她調(diào)眉、包頭、上齊眉穗、戴頭套，鎮(zhèn)定自若，出奇的安靜。她開(kāi)始了唱，她唱的依舊是二簧慢板轉(zhuǎn)原板轉(zhuǎn)流水轉(zhuǎn)高腔。筱燕秋的告別演出轟轟烈烈地結(jié)束了。有希望就不是悲!感情豐富的朗誦稿短文 情感豐富的朗誦稿件篇六說(shuō)秋月不如春月的，畢竟是只解歡娛不解愁的女孩子們的感覺(jué)，像我們男子，尤其是到了中年的我們這些男子，恐怕到得春來(lái)，總不免有許多懊惱與愁思。由生理的反射，心理上自然也不得不大受影響。可是人呢 號(hào)為萬(wàn)物之靈的人呢卻一年比一年的老了。對(duì)於春，非但感到了恐怖，并且也感到了敵意，這當(dāng)然是春愁。所以春對(duì)我，絕對(duì)不能融洽，不能忍受，年紀(jì)輕一點(diǎn)的時(shí)候，每思到一個(gè)終年沒(méi)有春到的地方去做人。去年因?yàn)樾掳嵘虾贾輥?lái)過(guò)春天，近郊的有許多地方，還不曾去跑過(guò)，所以二三四的幾個(gè)月，就完全花去在閑行跋涉的筋肉勞動(dòng)之上，覺(jué)得身體還勉強(qiáng)對(duì)付了過(guò)去。喝酒也豈能長(zhǎng)醉，戀愛(ài)是尤其沒(méi)有資格了。驚嘆于它的山川秀美、待客熱情，古老的歷史文化底蘊(yùn)就更加增添了它的魅力。可是讀書(shū)的意義究竟是什么?怎么樣又才算是好好讀書(shū)呢?真真正正想要讀好書(shū)，用知識(shí)來(lái)豐富自己的人是不會(huì)做表面功夫的?？紙?chǎng)里，總得擔(dān)
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