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幼兒園指導(dǎo)教師工作總結(jié)小班幼兒園指導(dǎo)老師工作總結(jié)(五篇)-全文預(yù)覽

2025-08-08 19:12 上一頁面

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【正文】 作總結(jié)篇四教師是幼兒園的第一資本,是幼兒園最豐富、最有潛力、最有生命力的教育資源,擁有德才兼?zhèn)?、充滿愛心、甘于奉獻(xiàn)的骨干教師群體,才能辦出最好的幼兒園,所以,我校開展骨干教師指導(dǎo)青年教師的幫教工作。_老師是一名非常優(yōu)秀的老師,特別是在指導(dǎo)語、環(huán)境創(chuàng)設(shè)和材料投放方面,在她的身上我學(xué)到很多東西。由于是新教師,我不知道怎樣跟家長溝通才最合適,不知如何擺正自己的角色,后來、通過觀察_老師家長工作的方式,我在家長工作上也開始放手干了。經(jīng)過一學(xué)年的觀察、師傅的及時指導(dǎo),我基本對班中每一個孩子的性格、能力都已經(jīng)比較熟悉了,能夠做到因材施教。為了能夠讓我更快地成長,_老師在閑暇時間都會和我討論所觀察到的問題,向我傳授方法,提供幫助,一起探討解決的辦法。其次,在一日活動組織方面,我會認(rèn)真觀摩、學(xué)習(xí)帶教老師_老師對于幼兒一日活動的組織方法,做好相關(guān)記錄,主動與帶教老師溝通交流,并不斷自我領(lǐng)悟,自我實踐,做到理論結(jié)合實踐,多看,多想,多問,多思。在_老師的帶教下,我通過自我實踐和積極反思,盡快適應(yīng)了幼兒園的教育教學(xué)工作,并不斷成長,有了許多新的體會。每經(jīng)歷過一次,收獲就多一些,成長也就又邁進一步。就在這樣忙碌的實習(xí)生活里,一個月也就這樣過去了。我才發(fā)現(xiàn),原來對待孩子真的是要非常的用心,給他們多一點的關(guān)愛,他們自然就會喜歡你。即使這樣,我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的,畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。幼兒園指導(dǎo)教師工作總結(jié)小班 幼兒園指導(dǎo)老師工作總結(jié)篇二我來自于廣西__幼師學(xué)院,面臨畢業(yè)到來的時候,我在本市的一所幼兒園實習(xí)了一個月的時間。承擔(dān)了校課題結(jié)題公開課開課的任務(wù)并受得了一定的好評,并且在協(xié)助指導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)田徑運動會及跳繩比賽中獲得了優(yōu)異的成績,而在新一套廣播操教學(xué)中也能夠積極承擔(dān)起組內(nèi)的一部分任務(wù),協(xié)助體育組較好的完成了新廣播操的教學(xué)任務(wù),這體現(xiàn)了她盡心盡力、求真務(wù)實的工作精神。師傅除了要教會徒弟如何進行與學(xué)生溝通與交流外,更要教會與帶班老師的溝通和交流及其與家長的溝通,借助各種資源提升教學(xué)效果,贏得學(xué)生的尊重和喜愛。同時在備課過程中能備好教材的同時更能備好學(xué)生,寫好教學(xué)反思。把二期課改的理念轉(zhuǎn)換在課堂教學(xué)上,盡可能地提高教學(xué)的效益同時能積極參加加強備課組內(nèi)的互動和教學(xué)研討。幼兒園指導(dǎo)教師工作總結(jié)小班 幼兒園指導(dǎo)老師工作總結(jié)篇一一、指導(dǎo)工作方法年青教師干勁足,具備年輕的優(yōu)勢。總結(jié)書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。二、指導(dǎo)聽課、備課在理論上加以指導(dǎo)。并注重給徒弟上好示范課,讓其每周聽一節(jié)課,并給師傅的課做出評價,通過聽課,評課能有所收獲,不斷進步。三、指導(dǎo)與師和生融洽相處一位合格的教師,除了要備好課,上好課之外,更要處__師生關(guān)系,使之學(xué)會與備課組的老師年級組的老師融洽顯出。經(jīng)過該同志的努力和指導(dǎo)教師的幫助,他課堂教學(xué)中組織和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教學(xué)方法得到全校的認(rèn)可。又要能在一年后獨立地備課,上課,成功地開好公開課,在教學(xué)上迅速地成長為一名不可多得的教學(xué)骨干。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩,很輕松,但來到這里我改變了這個想法,每次上完一堂課我都有深的感觸:想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!看著帶課老師給孩子門上課,我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。慢慢發(fā)現(xiàn),孩子們開始接受我喜歡我,這是讓我最高興的一件事了。這個時候才知道,其實幼師還是很好當(dāng)?shù)?,只要你用正心態(tài)去對待。時間就是這樣無情,頭也不回的流逝掉,是的。_老師既是我的師傅又是我的搭班,我和她共同擔(dān)任著一個班級的班主任工作,我們在師徒帶教的平臺下,在搭班配合的過程中,相互交流,
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