【正文】 駿馬，從這里奔向未來。不知不覺中，真正離別的時(shí)刻來到了，孩子們畢業(yè)了。”我不能讓孩子平復(fù)的心靈因我的離開再受傷害。我仿佛又看到了初識(shí)航航時(shí)，那復(fù)雜的眼神。面對他的不舍，我徘徊在矛盾中。細(xì)心的航航也似乎感覺到了離別。慢慢地，航航在著個(gè)充滿濃濃愛意的大家庭里有了很大的改變?！犃诉@讓人心酸的事，看著眼前可憐的孩子，我終于明白了，明白了航航眼中那復(fù)雜的眼神。外婆一愿接受航航，話沒說上幾句“砰”一聲我和航航被隔在了門外?？删褪沁@雙眼睛，就是這個(gè)眼神，讓我和他——航航，結(jié)下了一段特殊的情。聽著他們童稚的問候，看著他們純真的笑臉，我心中溢滿了幸福。老師對我的啟蒙、教導(dǎo)更在我心中播下了對教師這一職業(yè)期望的種子。教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來，以身作則，行為示范。我國漢代哲學(xué)家楊雄說：“師者，人之模范也”。一是要有深厚的專業(yè)知識(shí)。堅(jiān)守高尚情操，廉潔從教，精于教書，勤于育人。我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。怎樣才能做一名好教師呢?熱愛學(xué)生，一個(gè)教師只有熱愛學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類…，這都是師德。正是在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，我體會(huì)到合作的愉快，領(lǐng)略到工作的樂趣?！拔逡弧狈偶倨咛欤以诩艺聊チ似咛?，終于制作好了星星班的電子光盤。我毅然接受了這個(gè)艱巨的任務(wù)，加上我是新手上路，需要邊琢磨邊制作，可以說那兩天我?guī)缀鯖]睡。就拿上學(xué)期來說吧，幼兒園派我去學(xué)習(xí)了dv的拍攝和后期制作，由于我在這方面一竅不通，雖說經(jīng)過兩天的培訓(xùn)，可是我面對全英文模式的界面無從下手。每個(gè)孩子都是母親的寶貝，多年的幼兒工作中我也如同對自己的女兒那樣對一切孩子，這就使我深深體會(huì)到，情系幼兒，像母親一般熱忱地愛每個(gè)孩子，這樣你就會(huì)感到有意義，幼兒身體健康，快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，你就會(huì)喜悅，就能感覺到工作的快樂。教師對學(xué)生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。看到家長放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價(jià)值和意義。我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實(shí)中，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià)值!說到教師的職業(yè)道德，人們馬上會(huì)想到這樣一些次詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)……但我覺的新時(shí)期的幼兒教師還應(yīng)具備活潑開朗性格和積極向上的情感、以及融入集體的團(tuán)隊(duì)精神。因?yàn)殡S著社會(huì)發(fā)展，人們對幼兒教師的要求、水平、自身素質(zhì)也越來越高。如果發(fā)現(xiàn)有缺席的幼兒，老師要及時(shí)打電話給家長，問候幼兒，并詢問孩子的身體健康狀況。早操活動(dòng)后，要督促幼兒多喝開水，對有汗的幼兒及時(shí)督促換汗巾。當(dāng)孩子接受了老師，就能以主動(dòng)的態(tài)度接受老師的教育。有人曾說過這么一句話“有愛才有教育”。教師在工作中除了教書教人之外，還要關(guān)心、愛護(hù)幼兒。身為一名幼兒教師，首先要熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒。綠葉，靜靜地吐露自己的幽香——不張揚(yáng)；綠葉，默默地映襯著紅花——無怨言。如今，我對自己的工作更多了一份眷戀，也更多了一份執(zhí)著。老師，我們可想你了！老師，你的病好了嗎？能和我們一起做游戲嗎？看著他們，我的眼眶濕潤了，感謝命運(yùn)讓我還能和他們在一起。那一刻，我覺得我是世界上最幸福的人！我微不足道的付出卻得到了如此豐厚的回報(bào)一顆顆盛滿愛的童心。5個(gè)多小時(shí)的手術(shù)讓我同死神擦肩而過，手術(shù)后第二天，麻醉藥已經(jīng)散去，剛剛清醒的我強(qiáng)忍周身的疼痛問大夫：我的腿受傷了嗎？我還能跳舞嗎？我還能唱歌嗎？醫(yī)生肯定的說了一個(gè)字：能！我的心這才落下來，疼痛頓時(shí)也減輕了許多。這件事，使我更感到自己肩負(fù)的責(zé)任，也認(rèn)識(shí)到只要我們盡心盡力地愛護(hù)和照顧每一個(gè)孩子，就會(huì)贏得孩子的愛戴，家長的理解。在一次集體課外活動(dòng)中，我一直在不停地叮囑他：不要亂跑。多少個(gè)春夏秋冬，無數(shù)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，我們用博愛，滋潤快樂，用智慧，開啟文明，用鼓勵(lì)，喚醒自信，用寬容，示范尊重，用無私，引導(dǎo)正義，用平凡，孕育偉大。在學(xué)校，我刻苦學(xué)習(xí)幼教理論知識(shí)、繪畫、舞蹈和鋼琴等專業(yè)技能，心中有一個(gè)堅(jiān)定的信念，那就是當(dāng)我成為一名幼兒教師，站在孩子們面前時(shí)，要用最動(dòng)聽的琴聲為他們伴奏，要用最美的舞姿教他們舞蹈，要在他們面前展現(xiàn)一個(gè)嶄新的天地。我愿永遠(yuǎn)和孩子在一起，永遠(yuǎn)保持圣潔的靈魂。我用辛勤的汗水，澆灌出一棵棵幼苗，給他們?nèi)松瘘c(diǎn)上以方向和力量，讓他們在無微不至的呵護(hù)下茁壯成長。彈指一揮，五年過去了，我在這塊教育園地里辛勤的耕耘，默默的奉獻(xiàn)著，本著對事業(yè)的衷心，對幼兒的愛心，對工作的熱心，對未來的信心，我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)，讓我與幼教事業(yè)共風(fēng)雨、共兼程，共成長！我愿“丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香”。每個(gè)人都是帶著一種使命來到這個(gè)世界，而每一個(gè)人的生命里都跳躍著一種神圣的使命！從“天將大任與斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體乏”的名言中，我們能體會(huì)到古人的奮發(fā)，從“誰言寸草心，報(bào)的三春暉”的詩句中，我們看見了天下兒女對母親的奉獻(xiàn)之心，從“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的不朽絕句中，我感受到了――我們用青春和誓言詮釋著教師職業(yè)的本質(zhì)“愛與職責(zé)”。我欣喜整天徜徉于幼兒中間，望著一張張童稚的笑臉，聽著一句句真誠的話語，感受著心與心碰撞時(shí)的那份快樂，我覺得自我仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)刻。在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中充滿感激。從那以后我就多向老師們請教，積累經(jīng)驗(yàn)，并發(fā)揮自我的主觀能動(dòng)性，真正的實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長。所以需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。良好的師德形象更是一種精神的化身，它孕育著真，引導(dǎo)著善，創(chuàng)造著美，奉獻(xiàn)著愛!古今中外無數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。其三，投身教育實(shí)踐，認(rèn)真教書育人。學(xué)習(xí)師德典型，培養(yǎng)教師優(yōu)秀品德每一名教師在崗位中，應(yīng)和廣大教師一起學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，和全體教師一起向他們學(xué)習(xí)，典型就在身邊，在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。其次，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，做到博學(xué)篤行、與時(shí)俱進(jìn)。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子。我的演講完畢，謝謝大家的聆聽!幼兒園師德三分鐘演講篇四好老師要有道德情操。幼兒離園時(shí)，老師要及時(shí)向家長反饋孩子一天在園的表現(xiàn)和發(fā)展情況。對于能力強(qiáng)的幼兒要給予表揚(yáng)和肯定，對于能力弱的幼兒要進(jìn)行輔導(dǎo)和鼓勵(lì)。對每位寶寶都要關(guān)心、愛護(hù)，在工作中也要做到盡忠職守。老師的真誠，孩子是能感受到的。使幼兒的身、心、靈能茁壯成長自從跨進(jìn)幼兒園的大門之后，我就知道做一名幼兒教師是不容易的，老師要熱愛、關(guān)心、尊重和信任每一位幼兒。教師要服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，以積極的心態(tài)投入到工作之中。幼兒園師德三分鐘演講篇三尊敬的各位家長，老師，朋友們：大家好!每當(dāng)提到“幼兒教師”這個(gè)稱呼，有人不以為然，淡淡一笑，認(rèn)為幼兒教師就是帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲，學(xué)習(xí)一些簡單的知識(shí)。愿你是一只小鳥，從這里起飛。航航又變得快樂起來?！皠e丟下我!”這來自孩子內(nèi)心深處的呼喚。航航開始變得不安，情緒變得煩躁起來。他把小朋友送他的糖悄悄放在我桌上。就在航航越來越依戀我時(shí)，我得到了一個(gè)更好展示自我的工作機(jī)會(huì)。我要用我的愛去輕輕地、一點(diǎn)點(diǎn)地呵護(hù)孩子受損的心。那雙拽著我衣服的小手在微微顫抖著，蓄滿淚水的雙眼楚楚可憐得看著我，眼光中充滿了懇求，似乎在說：“別丟下我!”我的心揪緊了……熱心的鄰居向我訴說了有關(guān)航航家的事。開門的是航航的外婆，看見孩子，老人那張皺巴巴的臉上寫滿了不滿。他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在角落里，用一雙清澈的眼睛看著我，眼神里似乎透出希望，但那希望隨即又一點(diǎn)點(diǎn)消失了，取而代之的是一種不信任。終于在一個(gè)金風(fēng)送爽的季節(jié)，我成為了一名幼兒教師。儀表端莊、舉止文雅，以自己的言行和人格魅力來影響學(xué)生，使他們“親其師”，“信其道”加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是一項(xiàng)長期的艱巨任務(wù)，也是一項(xiàng)重大的建設(shè)工程。教師不僅要有這種做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩，還要以最佳的思想境界，精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極地影響和教育學(xué)生，使他們健康成長。三是不斷更新知識(shí)體系，及時(shí)吸收、存儲(chǔ)學(xué)科前沿學(xué)科知識(shí)與研究成果。要培養(yǎng)高水平的學(xué)生，要求教師學(xué)識(shí)淵博，學(xué)業(yè)精深。教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情，時(shí)間、精力、乃至全部心血的付出，這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的。才會(huì)自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、?！?師德師風(fēng)直接關(guān)系到育人的質(zhì)量和素質(zhì)。幼兒園師德三分鐘演講篇一所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧?！敖煺叱?，近墨者黑。才會(huì)愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生?！苯處熋鎸Φ牟皇抢浔漠a(chǎn)品，而是一個(gè)個(gè)有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子。發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不斷探索，勇于進(jìn)取，為教育事業(yè)的改革和發(fā)展貢獻(xiàn)聰明才智。二是要有廣博的相關(guān)領(lǐng)域知識(shí)，具有跨學(xué)科、跨專業(yè)的結(jié)合力，滿足學(xué)生廣泛的求知欲?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令則從，其身不正，雖令不從”。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系。于是，我為之而學(xué)習(xí)，為之而努力。這時(shí)，一個(gè)長得虎頭虎腦的小男孩引起了我的注意。一天傍晚，當(dāng)所有的小朋友被家長開心地接回家時(shí)，卻遲遲不見航航家人的身影，我決定把孩子送回家。滿臉疑惑的我一時(shí)不知該怎么辦好，只能呆呆地看著那扇關(guān)閉的門。我似乎聽到了那來自心靈深處渴望愛的稚嫩的呼喚。他變得開朗、活潑，大大眼睛里流露出快樂和童真。他常常拉著我的手，跟我穿梭于幼兒園的各個(gè)角落。為了走時(shí)不讓自己和航航太難過，我漸漸疏遠(yuǎn)了他。此刻我的心又一次的顫動(dòng)了。我留了下來。當(dāng)我揮手送孩子們走出園門的那一刻，航航返身對著我沖過來，摟著我說：“老師媽媽，別讓我走好嗎?我還沒有長大，不用上小學(xué)，我要在幼兒園，我要永遠(yuǎn)跟你在一起……”走吧，孩子!帶著老師的祝福，再去尋找另一片蔚藍(lán)的天空。老師將永遠(yuǎn)牽掛你，把你稚嫩的呼喚永遠(yuǎn)珍藏在記憶中。身為一名幼兒教師，首先要熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒。教師在工作中除了教書教人之外，還要關(guān)心、愛護(hù)幼兒。仔細(xì)揣摩，確實(shí)如此。作為幼兒教師，我認(rèn)為老師一定要有愛心、細(xì)心、耐心、童心和責(zé)任心。教學(xué)活動(dòng)中，要因人而宜，因材施教。午睡過程中，老師要做好巡查工作，為幼兒蓋好被子，保證每位孩子都是仰著午睡的。因此在工作期間，老師需要更加虛心學(xué)習(xí)、實(shí)踐