幼兒園小班認(rèn)識(shí)元旦節(jié)教案(優(yōu)秀八篇)-全文預(yù)覽
【正文】 元旦節(jié)教案篇七繩彩飛揚(yáng)迎新年通過創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧的環(huán)境，讓幼兒充分體驗(yàn)合作的愉快心情，增進(jìn)同伴間的感情。（2）可根據(jù)幼兒的具體情況，在賀卡寫上或畫上自己的祝福語，并寫上自己的名字。教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。一 、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物――新年賀卡，邀請(qǐng)小朋友欣賞賀卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn)，感受賀卡的美。培養(yǎng)幼兒設(shè)計(jì)和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造力。家長(zhǎng)和幼兒一起做賀年片。如所學(xué)的歌曲或兒歌等。教師：小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美？幼兒：快過年了！教師：你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?？幼兒自由回答。讓幼兒知道過新年了，我又長(zhǎng)一歲了，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。建議此活動(dòng)在放寒假之前開展，激發(fā)幼兒向往過春節(jié)的情感。放鞭炮、拿紅包，聲新年好。)用兒歌的語言小結(jié)：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體圖片各一張，紅包人手一個(gè)。幼兒園小班認(rèn)識(shí)元旦節(jié)教案篇四回憶過新年的景象，初步學(xué)念兒歌。(教師家長(zhǎng)指導(dǎo))請(qǐng)幼兒表演節(jié)目今天是元旦節(jié)，我們都很高興，請(qǐng)小朋友們?yōu)榘职謰寢尡硌莨?jié)目吧!家長(zhǎng)表演節(jié)目小朋友們表演得很精彩，現(xiàn)在我們請(qǐng)爸爸媽媽為我們表演節(jié)目，大家拍手歡迎。②互送禮物，說祝福的話語。③教師總結(jié)：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦節(jié)，它表示新的一年到了。家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備禮物，會(huì)唱《新年好》的歌，觀察過街上環(huán)境的變化，家長(zhǎng)、教師、幼兒共同布置好教室。子卡：一月一日，元旦節(jié)。通過今天的教學(xué)，也許你會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)，我們的孩子原來這么優(yōu)秀，他們每天都在變化，都在進(jìn)步，他們身上有我們以前不曾發(fā)現(xiàn)的東西。四、家長(zhǎng)節(jié)目《斗雞大賽》大家看到孩子們快樂的舞蹈，想不想教學(xué)一下啊。中間是場(chǎng)地。提前向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)函，征集家長(zhǎng)節(jié)目和親子節(jié)目。熊伯伯收到特別的禮物后的心情是怎樣的？討論：全體小動(dòng)物為什么要送一輛自行車給熊伯伯？小結(jié)：我們要關(guān)心和體諒別人，共同分享快樂。出示字卡：新年禮物。故事中小動(dòng)物的頭飾、故事磁帶、字卡：新年禮物你收到新年禮物了嗎？大家剛剛過完了一個(gè)熱熱鬧鬧的新年，過年的時(shí)候大家都會(huì)互相送禮物，有什么禮物？想一想，自己收到了誰送的禮物。幼兒園小班認(rèn)識(shí)元旦節(jié)教案篇一理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)禮物帶給人的快樂。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷，知道
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