【正文】 安全、營養(yǎng)的保健教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識和能力。. .注重培養(yǎng) 幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣，鼓勵幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。本學(xué)期，我們將繼續(xù)努力，確立新的發(fā)展目標(biāo)，為這學(xué)期的保教工作做好鋪墊。結(jié)合每月開展的主題教育活動，通過協(xié)助孩子收集有關(guān)材料`談話，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進(jìn)展，并能主動參與到有關(guān)活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長。注意傾聽別人的講話，比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問題；初步嘗試說明、描述簡單的事物或過程，能大膽地在集體面前表達(dá)自己的意愿，說話較完整。樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、分享、謙讓意識，逐步體驗(yàn)與人交往與合作的樂趣；學(xué)習(xí)使用問好、道別、謙讓、道謝等文明禮貌用語；能遵守幼兒園、班級的規(guī)則，知道和遵守一些簡單的社會規(guī)則。禮貌方面能主動大聲的用普通話向人問好，不打架。音樂不確定性，解釋的自由度是的讓音樂成為師生溝通的情感橋梁。學(xué)生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設(shè)計(jì)的游戲。教無定法，在教學(xué)過程中勤思考、勤總結(jié)，靈活運(yùn)用各種方法，最主要的是抓住學(xué)生的興趣，以興趣為師，能有效提高學(xué)生的積極性，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)。(三)家長、社區(qū)工作:做好新生入園前家訪。豐富“家教園地”內(nèi)容。教師撰寫專題總結(jié)并進(jìn)行交流。各班教師、保育員配合梅嶺街道衛(wèi)生院組織幼兒做好一年一度的體檢活動。參加學(xué)園教研活動。豐富“家教園地”內(nèi)容。參加園每師一課活動。豐富“家教園地”內(nèi)容。(二)教研工作:組織開展教研活動,學(xué)習(xí)新《綱要》精神。(三)家長與社區(qū):召開期初家長會。增設(shè)區(qū)角材料,開放區(qū)角。(三)、家長、社區(qū)工作:各班召開期末家長會。評價(jià)幼兒發(fā)展情況,填寫《幼兒在園情況報(bào)告單》。各班開展親子活動。鼓勵教師撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與論文向第六期“園報(bào)”投稿。豐富“家教園地”內(nèi)容。配合學(xué)園開展每師一課及向教育辦開放活動。十一月份:(一)保教工作:結(jié)合月目標(biāo),更換班級副墻飾的內(nèi)容。年段組織教研活動,交流主題活動的開展。抓好幼兒一日生活常規(guī)(洗手、入廁),抽查保育員參教情況,加強(qiáng)對幼兒的生活管理。(三)家長、社區(qū)工作:召開期初家長會,推選熱心家長為家委會成員。(二)教研工作:參加園教研,開展年段教研活動,討論新早操的具體內(nèi)容。九月份:(一)保教工作:根據(jù)教育目標(biāo),期初環(huán)境布置(墻飾、區(qū)角、家園欄),迎接幼兒入園。(2)健全家園聯(lián)系,充分發(fā)揮家長園地的橋梁作用,提高家長開放日活動的質(zhì)量,開展適合幼兒年齡特點(diǎn)的親子活動,溝通家園教育效應(yīng),確保家園教育的一致性。認(rèn)真制定周、逐日計(jì)劃,做到教育有目的,行動有方向,使每次活動行之有效。(9)配合園做好新生入園前及一年一度的體檢工作,做好幼兒的身高、體重、視力的測量體檢工作。(5)重視班級幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、愛勞動等良好品質(zhì)。(3)科學(xué)安排幼兒一日活動,注意動靜交替。讓家長放心地將孩子交到我們手上。幼兒園保教工作計(jì)劃中班 幼兒園保教工作計(jì)劃篇五本學(xué)期我段共有2個班,其中小一班經(jīng)過一學(xué)年的幼兒園小小班學(xué)習(xí)生活,幼兒在體智德美諸方面得到一定發(fā)展,小二班均是剛?cè)雸@幼兒,相比之下,兩個班幼兒水平存在一定差異,但由于幼兒年齡相當(dāng),因此,我們將從本段的實(shí)際情況出發(fā),以園計(jì)劃為核心,制訂有針對性的計(jì)劃,配合學(xué)園爭創(chuàng)泉州市優(yōu)質(zhì)幼兒園,重視觀念的轉(zhuǎn)變和體現(xiàn),不斷摸索、創(chuàng)新,積極提高教師的工作熱情及各方面素質(zhì),發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢。同時(shí)，我們將充分利用家長開放日和接送孩子時(shí)間，經(jīng)常和家長交流，取得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，(老師和幼兒一同動手制作的)，能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨(dú)自取放，獨(dú)立使用。重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，認(rèn)真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時(shí)間。，做好期末家訪工作。、家長開放活動。十二月份。十一月份，進(jìn)行階段小結(jié)，開展各類談心交流活動，舉行“家長開放月”系列活動。：活動區(qū)創(chuàng)設(shè)研討?！督處熞獙W(xué)陶行知》。，穩(wěn)定幼兒情緒，開展安全、常規(guī)教育。、主題活動舉行“家園同樂”活動等，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料，提高區(qū)域游戲活動水平，本學(xué)期還將開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。(本學(xué)期：結(jié)構(gòu)游戲、科學(xué)、語言)，提高教研實(shí)效。通過上課、聽課、說課、評課的研討過程，促使教師相互了解、相互學(xué)習(xí)、相互切磋、相互提高，從而實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升。搭建幼兒展示自我的舞臺，本著全員參與的原則，讓每一個孩子成為活動的主人。及時(shí)了解幼兒所需進(jìn)行墻面調(diào)整，并體現(xiàn)師幼合作內(nèi)容。對照幼兒一日常規(guī)要求強(qiáng)化訓(xùn)練，在常規(guī)訓(xùn)練中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌行為、規(guī)劃意識、交往能力及社會性行為等，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成真正落到實(shí)處。(一)樹立終身學(xué)習(xí)的理念，提高自身素養(yǎng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變輕理論重實(shí)際的傾向。，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性。由于幼兒所處的生長環(huán)境不同，家長的教養(yǎng)方式不同，決定了孩子的個性、能力的參差不一。教研組活動雖保證學(xué)習(xí)時(shí)間，但教師參與不強(qiáng)，學(xué)習(xí)、討論氛圍不熱，教師本身不善于進(jìn)行批評與自我批評，集體意識不強(qiáng)，自我反思、自我鉆研缺乏。以據(jù)目前的情況，對二期課改的推進(jìn)和發(fā)展存在較大的問題。1 安全教育工作（1） 做好幼兒晨間檢查工作（2） 做好傳染病及其其他疾病的預(yù)防工作（3） 做好幼兒在院內(nèi)外意外傷的處理工作（4） 做好幼兒關(guān)于水、電、氣、交通知識的宣傳教育工作（5） 做好幼兒日常行為安全意識教育工作（6） 教育幼兒不吃陌生人給的東西，不跟他們走等自我保護(hù)防范意識2 校園安全衛(wèi)生工作（1） 加強(qiáng)校園衛(wèi)生清掃，做到無垃圾、無雜物（2） 注重廁所消毒工作，教室定期消毒（3） 加強(qiáng)幼兒飲水管理，校園必須使用自來水，為幼兒準(zhǔn)備飲用水為了消除留守給幼兒教育帶來的誤區(qū)，本園計(jì)劃開家長會23次，讓家長更新、提高認(rèn)識；要求家長按時(shí)接送幼兒，確保幼兒安全；積極與教師溝通，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。安全重于泰山。3 注意幼兒良好生活習(xí)慣及衛(wèi)生習(xí)慣的形成，加強(qiáng)晨檢工作。2 幼兒德育工作：要求幼兒愛惜學(xué)習(xí)用品；學(xué)習(xí)使用禮貌用語；愛清潔，講衛(wèi)生；初步的自我防范和自我保護(hù)意識和知識；團(tuán)結(jié)同學(xué)。由于我鄉(xiāng)地處偏僻，加之十分嚴(yán)重的留守現(xiàn)象。學(xué)期初向社區(qū)5個工作站發(fā)放“幼兒園活動卡”隔周五幼兒來園參加活動8：20—9：20（1小時(shí)/次）（包括玩具開放和親子活動）以班為單位，教師準(zhǔn)備親子活動，要求周二交親子計(jì)劃和材料給保教主任收檔任務(wù)四定期舉行教育講座，提高社區(qū)家長科學(xué)教養(yǎng)水平本學(xué)期將為家長準(zhǔn)備三次親子講座（多元智能、幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)、任務(wù)五開設(shè)幼兒園圖書館，為社區(qū)家長提供教育圖書，提高家長的育兒經(jīng)驗(yàn)購置圖書，設(shè)立幼兒園圖書館。定期召開家長研討會（親子聊天室），家長、教師共同研討科學(xué)的育兒策略定期向家長發(fā)放宣傳小報(bào)（《親子小報(bào)》、《惠幼教育》），向家長宣傳幼兒教育的新動態(tài)、交流教育觀念、教育策略等任務(wù)三宣傳板報(bào)進(jìn)社區(qū)，將學(xué)前教育的觀念思想、幼兒園的教育活動，向社區(qū)散居兒童進(jìn)行宣傳，提高本社區(qū)散居兒童的教養(yǎng)環(huán)境，幼教文案《惠新里幼兒園早教中心保教工作計(jì)劃》。 發(fā)揮幼兒園教育資源優(yōu)勢，提升本地區(qū)06歲幼兒的教養(yǎng)環(huán)境。幼兒園保教工作計(jì)劃中班 幼兒園保教工作計(jì)劃篇一我園為了貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，努力挖掘幼兒園的教育資源，為提高本社區(qū)的早期教育質(zhì)量不斷的努力著，惠新里幼兒園早教中心保教工作計(jì)劃。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 不斷豐富活動的組織形式，宣傳科學(xué)的早期教育方法，努力提高本社區(qū)早期教育水平和家長們的教養(yǎng)水平。參與幼兒園的日?；顒樱诨顒又欣斫?、領(lǐng)會教師的教育方法，并能在家長也能延續(xù)教師的教育方法。任務(wù)三：定期向本社區(qū)的散居兒童開放園內(nèi)大型玩具，參與幼兒園的親子活動，讓社區(qū)的散居兒童也能享受到幼兒園的教育。做好人員的組織落實(shí)工作，聘任家長委員參與編輯、出版、發(fā)放工作人員安排：主編：副主編：教育顧問：責(zé)任編輯：記者或組稿人員：向教師和家長征集“欄目板塊”名稱和內(nèi)容，確定報(bào)紙的內(nèi)容惠新里幼兒園早教中心幼兒園保教工作計(jì)劃中班 幼兒園保教工作計(jì)劃篇二本幼兒園自創(chuàng)辦以來，在各級教育部門的關(guān)懷、支持下，通過本園保教保育教師的努力，深受當(dāng)?shù)攸h政和社會的好評，為進(jìn)一步給豐占基礎(chǔ)教育輸送優(yōu)質(zhì)的新生，本園本學(xué)期將做好以下工作。要求教師遵紀(jì)守法，為人師表，不歧視智障及殘疾兒童，不體罰、變相體罰幼兒，尊重幼兒家長，加強(qiáng)現(xiàn)代保教保育知識學(xué)習(xí)。2 注意幼兒興趣培養(yǎng)，保證幼兒良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的形成。6 做好六一藝術(shù)節(jié)工作，讓幼兒在玩中學(xué)。遇上暴風(fēng)、暴雨、冰雹、暴雪、地震等情況原則上不上學(xué)。(一)教師現(xiàn)狀：，本學(xué)期教師隊(duì)伍又進(jìn)行了大的調(diào)整，現(xiàn)有新調(diào)入的公辦教師5名，自聘教師2名，合同教師1名，實(shí)習(xí)教師1名，原有教師公辦教師3名，共12名。,提高對教師的實(shí)踐指導(dǎo)能力。(二)幼兒現(xiàn)狀：，中大班還有部分外地生。，規(guī)范一日保教活動，堅(jiān)持保教并重。，增強(qiáng)家長的育兒觀念，密切家園聯(lián)系。(二)規(guī)范管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。，讓幼兒得到快樂體驗(yàn)。圍繞日常教學(xué)實(shí)踐和課題活動，開展每周四安排老師開展觀摩交流研討活動，促進(jìn)教師間的互研互學(xué)，強(qiáng)化教研教改的意識，鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新。，以結(jié)對帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長。、qq、電話、幼兒評估手冊等與家