學(xué)校述職報告美篇(5篇)-全文預(yù)覽
【正文】 正工作，不斷完善運行機制，重大建設(shè)和決策必須通過校務(wù)會集體討論，必要時召開全體教師會表決通過，盡最大努力克服學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨意決策給學(xué)校帶來損失。學(xué)校注重教學(xué)終端管理的同時，更注重對教學(xué)過程的管理，學(xué)校每月對全體教師的備課、聽課、作業(yè)進行一次檢查評比，對教育教學(xué)工作認真、有創(chuàng)意的教師，學(xué)校將及時進行獎勵，各種檢查制度都得到了很好的落實。學(xué)校積極組織教師撰寫教育教學(xué)，及時教育得失。我校現(xiàn)有在編教職工90余人，其中本科學(xué)歷82人，?？茖W(xué)歷8人，專任教師學(xué)歷達標率98%以上。維護學(xué)生就寢秩序。真是一舉二得。學(xué)校商店實行有條件承包，價格要符合國家規(guī)定，嚴禁強買強賣，不得賒欠，不得售賣煙酒給學(xué)生。(二)強化學(xué)校后勤管理、提高后勤服務(wù)水平民以食為天，我們?yōu)榱烁愫脦熒程觅M盡了心機。學(xué)校還把學(xué)生鞏固率與教學(xué)業(yè)績掛鉤，直接牽涉到教師們的經(jīng)濟利益。首先是對家庭困難的學(xué)生進行摸底，及時發(fā)放住宿生的生活補助和其它救助。不少學(xué)生家庭經(jīng)濟困難，造成學(xué)生因貧輟學(xué)。學(xué)校教師關(guān)愛學(xué)生，學(xué)生尊敬教師已蔚然成風(fēng)。(一)嚴格執(zhí)行政策，堅持依法辦學(xué)(1)加強法律、法規(guī)學(xué)習(xí)，提高依法治校、治教意識我們在嚴格執(zhí)行地方黨委、政府和主管部門制訂政策的同時，為了保障《義務(wù)教育法》、《教師法》、和《未成年人保護法》全面正確、有效實施。經(jīng)過全體教職員工一年來的不懈努力，學(xué)校各項工作特別是教育教學(xué)工作取得了驕人的成績。我是這樣想的，對的教育思路和實踐經(jīng)歷就堅持做下去，還沒找到答案及解決辦法的虛心求教，不斷反思和總結(jié)經(jīng)驗，力爭下學(xué)期有所突破。采用了激勵和獎懲的辦法，一年過去了，但收效甚微。佩利的《共讀繪本的一年》羅爾德，達爾的《了不起的狐貍爸爸》。 與同事友好相處，經(jīng)常把教學(xué)或活動中的好點子與大家分享，收獲了一同成長的快樂。 出勤情況，一年當中，沒有請一天事假。學(xué)生精神面貌煥然一新，更加體現(xiàn)出班級體的凝聚力，學(xué)生充滿朝氣，成績顯著。如果發(fā)現(xiàn)個別家長做得不夠好，我會就現(xiàn)象婉轉(zhuǎn)地提出批評。例如，每天放學(xué)時，發(fā)現(xiàn)一些家長的言談舉止很不文明，影響極壞。同時重視眼操，看書學(xué)習(xí)時看管孩子盡量做到“三個一”。因為看得緊，管得嚴，學(xué)生的書寫質(zhì)量有了很大提高。課堂紀律和課間紀律有了很大轉(zhuǎn)變，班內(nèi)逐步形成了團結(jié)向上的良好班風(fēng)?？梢躁P(guān)乎品行，可以關(guān)乎學(xué)習(xí)，從上課坐姿，書寫，發(fā)言及聽課狀態(tài)，到課間站隊，上下樓梯，值日，路隊等等狀況，只要發(fā)現(xiàn)閃光點，就及時表揚加鼓勵。在這次《經(jīng)典誦讀》中，足可見證他們的成長。對朗讀課文讀得沒有語氣的，我一句一句指導(dǎo)，讓孩子把握朗讀時的輕重緩急，培養(yǎng)語感。因此，在訓(xùn)練中，我結(jié)合了語文教學(xué)、繪本教學(xué)、午間讀書及繪本演繹等內(nèi)容的穿插，既培養(yǎng)讀書興趣，又鍛煉學(xué)生們的口語表達，鼓勵他們大膽說，怎么想就怎么說，尤其是利用午間讀書，孩子們邊讀邊把書名，作者，好詞，好句及自己想要說的話都記錄在讀書卡上，然后讓孩子站在大家面前說一說自己讀了這本書的收獲是什么，同時不斷鼓勵孩子在表達中學(xué)會使用積累的詞語，注意表達意思的完整性和流暢性，久而久之，孩子們學(xué)會一邊讀書一邊思考，一邊積累一邊概括。尤其是期中考試期末考試的試卷，孩子能認真對待，書寫非常工整。我常跟孩子們說，記住，只要動筆，呈現(xiàn)出來的就是美觀的字體，一是表示對老師的尊重，二是它記載你的人生。除了書法課上老師指導(dǎo)的運筆及安排間架結(jié)構(gòu)的方法外，我在語文課堂上，從不省略生字指導(dǎo)這個環(huán)節(jié)，每一筆都細心指導(dǎo)，巡視中發(fā)現(xiàn)書寫姿勢和握筆姿勢不正確及時給予糾正。不但會表達，而且還敢于表達。在實施和完成目標的過程中，付出很多艱辛，那也是苦中有樂。一切從頭開始，怎么抓?把住關(guān)口。讀書。我記得，創(chuàng)編學(xué)年大型的《經(jīng)典誦讀》中，學(xué)生們精彩的演繹，充分證明集體的智慧和團結(jié)的力量，這種突破和超越值得我們驕傲。我記得，在學(xué)生入隊儀式上，我班所有家長身穿白襯衫，佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾和孩子們一起舉起右手，敬下隊禮時那莊嚴的一刻。下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告。我記得，在學(xué)校舉行的春季運動會上，我班孩子在賽場內(nèi)外團結(jié)一致，奮力拼搏獲得學(xué)年總分第一名的歡顏。我記得，在第三屆“為愛閱讀”繪本講述大賽中孩子們積極參與，以出色的表現(xiàn)贏得了表演“最佳班級”的殊榮。對于我班孩子，我重點設(shè)定三個目標：書寫，朗讀。所以從一年級開始，我就有計劃，有目的地開始訓(xùn)練。還有一點：堅持。因此，二年四班的孩子一定要寫出干凈、工整、美觀的字體。我是怎樣實現(xiàn)這些目標呢?加強書寫，時刻不能松懈。平時練習(xí)冊，測試小卷，都重點強調(diào)字的書寫。慢慢地，孩子們養(yǎng)成了認真書寫的好習(xí)慣。會讀書不代表會朗讀。平時的語文課堂上，孩子發(fā)言聲音小的，我會鼓勵她一遍遍大聲說，直到一張嘴能放開聲音我才罷休。我班的謝慧欣，仉中雯，劉紫煊，潘怡凝，趙藝，廖子名原來的朗讀是無聲的，看著她張嘴，走近他根本聽不到聲音，通過一次次指導(dǎo)，一次次鼓勵，幫助提高勇氣和自信心，這些孩子慢慢地敢于大聲發(fā)言和朗讀了。我班的班訓(xùn)是：每天進步一點點。學(xué)生們責(zé)任感大大提升，每個小擔(dān)當都能認真行使自己的權(quán)利，以身作則，為同學(xué)做好榜樣。鞏固和提高書法課上學(xué)到的運筆和觀察方法，每天嚴格要求學(xué)生，只要
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