小學(xué)生寫(xiě)建議書(shū)的格式小學(xué)生建議書(shū)(通用15篇)-全文預(yù)覽
【正文】 讓校園及時(shí)更換。對(duì)以上的幾個(gè)問(wèn)題，我在此提出我的建議：，等大家基本上全部走完，把所有的設(shè)備關(guān)閉。老師們，同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)!用我們的愛(ài)心為祖國(guó)成立xx周年增添一份溫暖，用我們的行動(dòng)讓母校xx周年校慶充滿溫情!謝謝大家!小學(xué)生寫(xiě)建議書(shū)的格式篇九敬愛(ài)的校長(zhǎng)：您好！在我們星光校園有很多的優(yōu)點(diǎn)，也有少量的缺點(diǎn)，據(jù)我觀察，我校在以下幾個(gè)方面浪費(fèi)的很多：，點(diǎn)燈和大屏幕都沒(méi)有關(guān)閉。我們要伸出我們的`小手，奉獻(xiàn)我們愛(ài)心，讓校園充滿溫暖，為建校xx周年增光，為祖國(guó)70歲生日獻(xiàn)禮。學(xué)校經(jīng)過(guò)了幾十年的風(fēng)霜，卻依然沒(méi)有塑膠操場(chǎng)。但是，作為學(xué)校和老師，工作都不會(huì)十全十美的。在六年的`學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)校、老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育，使我們從一個(gè)不懂事的小孩成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)垃圾桶可分為“回收”和“不回收”兩種，這樣做一方面可以增加收入，節(jié)約能源，另一方面可以增加收入，節(jié)約能源的觀念，只有這樣，我們的校園才能更加整潔。同學(xué)們，讓我們?nèi)ナ斋@精神世界的豐盈，用書(shū)的厚度來(lái)提升我們?nèi)松母叨?。共讀書(shū)目：六年級(jí)為《上下五千年》，四、五年級(jí)為《愛(ài)的教育》，三年級(jí)為《中華美德故事》，一、二年級(jí)為《格林童話》。每位同學(xué)至少要有兩本（共讀和選讀各一本）以上，去年買(mǎi)過(guò)的除外。過(guò)大年了，同學(xué)們又會(huì)喜氣洋洋地收到不少壓歲錢(qián)。書(shū)是人類(lèi)智慧的`源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。生活用水也可以先進(jìn)行處理，然后排到河里。為什么xx河河水會(huì)發(fā)黑發(fā)臭呢？經(jīng)過(guò)調(diào)查后，我才知道是因?yàn)橹車(chē)墓S把工業(yè)廢水直接排到xx河里，讓它變得發(fā)黑發(fā)臭了。那時(shí)河水清澈見(jiàn)底，河里的魚(yú)兒都很肥，許多的人都在這釣魚(yú)呢！可現(xiàn)在河水發(fā)黑發(fā)臭，小魚(yú)。讓關(guān)愛(ài)充滿人間，讓溫情的陽(yáng)光撒滿校園的每一個(gè)角落!讓我們一起努力，共同開(kāi)始行動(dòng)吧!建議人：20xx年x月xx日小學(xué)生寫(xiě)建議書(shū)的格式篇四xx河旁邊的居民和周?chē)?9。我們倡議所有在校的同學(xué)，本著自愿的原則，節(jié)約手中的零花錢(qián)、自己喝完的純凈水瓶或撿起他人隨手扔的水瓶和用過(guò)的廢紙本變賣(mài)后存到班級(jí)的愛(ài)心箱內(nèi)，這就是我們救助貧困學(xué)生愛(ài)心體現(xiàn)之一。當(dāng)我們坐在明亮的教室里朗朗讀書(shū)，幸福地憧憬未來(lái)時(shí)，你是否知道，那些貧困家庭的小伙伴們依然在貧困中煎熬。要讓孩子知道生活的艱辛，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)交際，學(xué)會(huì)一些基本的生活技能。平時(shí)也許忙于工作，很少有時(shí)間關(guān)心孩子。第四，要注意娛樂(lè)方式。家長(zhǎng)要監(jiān)督孩子的生活起居，讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。家長(zhǎng)要抽空指導(dǎo)、監(jiān)督一下孩子的學(xué)習(xí)，讓他們?cè)诩倨诶锇磿r(shí)完成作業(yè)。小孩子極易玩樂(lè)成癮，假期生活也存在著不少安全隱患。三、電腦應(yīng)全部修好?？梢砸?guī)定每周星期二和星期四是借書(shū)日，讓同學(xué)們不論是低年級(jí)還是高年級(jí)，都可以在圖書(shū)室里挑選自己最喜愛(ài)的書(shū)，大飽眼福，使同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)更多的課外知識(shí)。搖籃，是我獲取知識(shí)最主要的途徑。范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。xx小是我成長(zhǎng)的39。那么怎樣才能讓這些教室有效利用呢？我特提出以下建議：一、圖書(shū)室對(duì)外開(kāi)放。我覺(jué)得既然建了實(shí)驗(yàn)室，就應(yīng)該好好利用，可以上兩節(jié)課做一次實(shí)驗(yàn)，把課上學(xué)到的東西進(jìn)一步證實(shí)、理解，讓同學(xué)們對(duì)科學(xué)有更有興趣。xxxxxxx年xx月xx日小學(xué)生寫(xiě)建議書(shū)的格式篇二放寒假了，要過(guò)年了。雖然不用上課了，但學(xué)校一般都會(huì)布置適量作業(yè)。讓孩子吃好一點(diǎn)無(wú)可厚非，但
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