【正文】 進學?！便~牌創(chuàng)建工作。五、構建和諧校園，進一步實施校園文化建設。引領讀書小組組織活動，建立教師沙龍平臺，引導教師走內涵發(fā)展之路，不斷提升個人品位。完善“骨干教師”評選制度和程序，制定教師專業(yè)成長規(guī)劃，讓有志于教學研究、教學效果顯著的教師脫穎而出。抓好23個重點課題的研究，抓緊校本教材和校本作業(yè)的研究，廣泛開展學科和個人課題草根式課題研究，每一項研究都要拿出實實在在的東西來。切實減少機械重復的作業(yè)，減輕學生負擔。尊重學生人格，關注個體差異，營造寬松和諧的學習環(huán)境，引導和鼓勵學生的主體參與，激活學生的思維，使每個學生、每堂課都學有所獲?！八慕y(tǒng)一”：授課進度、教學要求、課堂作業(yè)、檢測練習要統(tǒng)一。堅持加強集體備課，發(fā)揮規(guī)模教學優(yōu)勢。三、加強教學研究，進一步打造有效課堂。開展豐富多彩的體育競賽活動，如全校廣播操比賽、校體育運動會、體育興趣小組等。繼續(xù)組織學生開展“陽光體育藝術2+1活動”，保證體育課與體育活動課的足量，保證學生每天超過一小時的體育鍛煉。在此基礎上形成各年級的主題活動、班團隊活動方案，并逐步形成一套科學、完整的校本德育資料。做好裝備水平提升工作。嚴格執(zhí)行區(qū)教育局招生方案，本著公平、公開、公正原則，認真完成2x年招生工作。開齊、開足、上好新課程要求的課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調整課程難度和教學進度。發(fā)揮工會民主監(jiān)督職能，通過工會組織改選，健全教代會機構，開好教代會，利用好校園網(wǎng)的教師交流空間，給教師搭建參議學校大事的平臺。規(guī)章制度。杜絕不合理的開支，加強對學校購物的審批、登記、回收工作。以課程改革為指導，開展課堂教學練兵，改進教師教學行為，促使教師教育教學能力的提高。新建微機房，加強裝備管理與使用，以管理調動廣大教師積極性，以管理提高教育教學質量。工作思路：樹形象創(chuàng)新風通過黨員教育活動和師德教育，提高每一位教職工特別是領導干部的職業(yè)道德水平，重樹領導形象，以此促進校風、教風和學風的根本轉變。小學年度工作計劃篇五新的學期該如何制定新的學校年度工作計劃呢?小編就為大家整理了學校年度工作計劃，希望對你有所幫助的!過去的一個學年，在區(qū)教育局的正確領導下，不斷更新教育教學觀念，提高管理水平，為新學年工作奠定了堅實基礎。（五）做好學校的綠化美化工作，使學校變的越來越美好。（四）落實安全工作，嚴防事故的發(fā)生：1 、每學期在開學前對學校建筑、鍋爐、電線、專室進行全面安全檢查，把發(fā)現(xiàn)的隱患及時上報校長。定期對各專室設備使用、管理等情況進行檢查，及時記錄和處理。年底向職工匯報資金使用情況，加強財務監(jiān)督。后勤全體人員本著求實、創(chuàng)新、到位和科學的原則，全心全意地為學校廣大師生服務。20xx年，光榮與夢想同在，挑戰(zhàn)與機遇并存。（3）積極開展豐富多彩的工會社團活動，營造和諧幸福氛圍，增強團隊凝聚力。（5）加強綜合科目的教學研究，積極開展綜合科目的實踐活動，既要提高學生的綜合能力，也要努力提高綜合科成績。（3）重視課題研究工作，把課題成果納入績效考核的重要范疇。“五會”技能是指會寫硬筆好字、會英語會話、會操作電腦、會一門特長、會一項健身技能。（6）完善家委會制度，積極開展家長學校的各項活動，培養(yǎng)家長的素質能力。要求每位教師在課堂滲透德育中創(chuàng)新“五有”，即滲透德育有意識、制訂計劃有安排、備課本上有體現(xiàn)、課堂教學有落實、下課之后有效果。（5）定期開展主題沙龍、學習交流和專題報告等活動，定期舉行隨筆、論文、教案設計和教師特長展示評比活動，進一步促進學習群體的形成。加強各級各類骨干教師隊伍的管理，發(fā)揮好各級各類骨干教師在課堂教學、課題研究、班級管理諸方面示范、引領作用，為大朗鎮(zhèn)新一輪骨干教師重新認定積蓄人才資源。進一步完善修訂學?！督處煪剟钚钥冃ЧべY考核與分配方案》，在統(tǒng)一思想、統(tǒng)一要求的前提下，扎實做好日常的考核與評價工作，加強過程性考核與評價的有效監(jiān)控，切實發(fā)揮好“考核方案”在教師日常工作中的導向、激勵、評價作用。堅持規(guī)范管理，凝聚團隊精神（1）配齊學校行政班子，加大干部培訓，重視理論學習，增強服務意識，清除管理盲點，規(guī)范管理行為，完善管理細節(jié)，提高管理效能，努力在“精”字上提要求，在“細”字上下功夫，在“實”字上做文章。四個加強：加強師德建設和教師業(yè)務建設，進一步完善教師績效考核方案，制定先進級組、先進科組評價制度，凝心聚力，激發(fā)工作熱情，積極構建學習型教師群體。學生思想品德合格率要達100%，小學生畢業(yè)合格率要達96%以上，參加鎮(zhèn)各項競賽檢測，80%的項目進入鎮(zhèn)區(qū)的中等或以上水平。人的內在品質，體現(xiàn)于人的精神和人文素養(yǎng)兩個方面。后勤保障：完善落實食堂、午休、校產(chǎn)、校車等管理制度，進一步提升教師、學生、家長對后勤工作的滿意度；增加四個學生休息室，使全校學生都有床位午休；加強安全教育，保證全年全校無重大安全事故發(fā)生；落實校安工程的建設工作，加裝視頻監(jiān)控，保證師生和學校財產(chǎn)安全。德育管理：以“習慣教育”為德育重點工程，采取“分層設標，分步推進”策略，以生活育德、活動育德、課堂育德為主渠道，以“三禮”教育、生命教育、環(huán)保教育、感恩教育為主線，堅持 “1234”（一看、二講、三實踐、四反思）德育工作方式，以豐富的校內外體驗活動為載體，促使學生的人文素養(yǎng)進一步提高?；A教育：鞏固學校發(fā)展成果，努力提高轄區(qū)內戶籍人口入學率，在校學生人數(shù)控制在850左右，保證畢業(yè)升學率為100%，輟學率為零。建立健全中隊建設，加強中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好每周一次的班隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規(guī)教育的基地、展示自我的舞臺。大力開展安全教育。深入開展“手拉手”活動。（2）拓寬愛國主義教育的途徑。抓住愛國主義教育這個永恒的主題。（一）以深化常規(guī)工作為抓手，引導少年兒童養(yǎng)成良好的行為習慣。堅持校內校外相結合的原則。課外活動的開展要面向全體學生，要從學生參與面的大小和人數(shù)多少選擇好課外活動的項目。堅持全面性原則。貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關的管理規(guī)定，經(jīng)常召開由食堂從業(yè)人員參加的關于食品衛(wèi)生、安全專題會議，嚴把食品和原材料進貨渠道，杜絕食物中毒事故。對學校校舍、體育設施、水電設施等開展經(jīng)常性的檢查（每周不少于1次），及時排除學校各種安全隱患。通過校本教研和課題研究平臺，組織教師開展教科研報告、案例的評選活動，讓廣大教師從教學研究中體驗到樂趣，享受到成果，爭做研究型教師。（四）深化學科課題研究，形成校本教研特色加強對教科研工作的領導。加強教學常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行課程計劃。認真落實校長推門看課聽課工作，建立集體參與課堂教學點評制度。學校全體教師參與，開展“報喜式”家訪、“指導式”家訪、“送溫暖式”家訪、“解困惑式”家訪、“獻計式”家訪、“探究式”家訪，促進學生健康成長。通過誦讀《小學生守則》、《弟子規(guī)》等形式，強化學生行為規(guī)范養(yǎng)成訓練。繼續(xù)實施班主任坐班制，深入班級，全方位管理班級事務。組織暑期教師集訓和師德師風教育活動，加強教師職業(yè)道德建設。搞好各種疾病、傳染病的預防、檢查、控制工作，確保學生衛(wèi)生安全。繼續(xù)開展“弘揚傳統(tǒng)經(jīng)典、創(chuàng)建特色德育”工作，力爭特色德育項目有成果。學校在期中和期末也要對學生的學習情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結，及時分析教學中存在的優(yōu)缺，提出今后改進的措施。本學期對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學情況。本學期結合我校的校本研修進行富有實際特色的:班主任管理技能、教學演示技能、教材開發(fā)技能的自主培訓技能活動。努力轉變教師工作觀念本學期將結合我校教師當前的實際素質繼續(xù)加強教師的政治學習和業(yè)務培訓學習，通過開展各種行之有效的形式感染激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研，形成為人師表盡心奉獻的意識，并溶入到具體的日常教學當中去，真正實現(xiàn)關注每一個學生的發(fā)展全面提高教師的修養(yǎng)，完善愛崗敬業(yè)的形象。抓好教師的業(yè)務學習本學期要優(yōu)化學習模式，做到：自學與集體學習相結合。小學年度工作計劃篇一新的學期開始了為進一步深入開展教育教學工作，全面提高教學質量，結合我校實際特制定出如下教學工作計劃。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。發(fā)揮骨干教師的作用，與薄弱教師接對，使所有教師盡快成為學校教學第一線的骨干。同時注重自我學習，強化自身的綜合素質 還將加深業(yè)務學習的實質性提高，本學期組織每位教師結合“教師繼續(xù)教育手冊”進行程序化的研修并做好相應的記錄，堅持業(yè)務學習和考評相對接，使學習的效果有實質性的提高。同時鼓勵教師積極參加上級組織的教研、培訓活動。本學期要加大教師業(yè)務輔導的力度強化教師的素質提高，開學初結合以往存在的實際對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并研討制定出適度的量化考評細則，并在日常的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合堅持每月的全面業(yè)務教學檢查，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入教師工作考評之中。本學期數(shù)學、語文、英語學科以年組為單位統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內容對學生的學習成績進行相應的評價，每月進行一次，并做好質量分析。特色德育工作：實現(xiàn)“教育一名學生、帶動一個家庭”的目標。后勤部門工作：加強學生食堂安全保障設施的規(guī)范化建設，保證學生飲食安全。（一）全面搭建培訓平臺，切實提高隊伍素質強化師德師風建設。強化班主任培訓、管理，做到一月一次交流培訓，采取集中培訓、同伴互助、網(wǎng)絡培訓等策略，為班主任的專業(yè)化建設提供交流平臺。開展行為習慣養(yǎng)成教育誦讀實踐活動。堅持開展“課外訪萬家”德育實踐活動。（三）加強教學過程管理，提高課堂教學效率夯實教學常規(guī)管理。加強教學常規(guī)管理。學校組織學生開展經(jīng)典誦讀演講比賽、作文比賽、寫字比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評、數(shù)學競賽、書畫作品比賽等賽事，為全體學生提供展示自我的舞臺，促進學生綜合素質的全面提高。緊緊圍繞教育教學工作實踐，結合“課內比教學”活動，抓住一些帶有前瞻性的問題進行研究和探索。（五）加強校園綜合治理，爭創(chuàng)平安校園牢固樹立安全第一的理念，堅持開展常規(guī)安全檢查整改活動。加強對學校食堂的管理。課外活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展的特點，寓學于樂、寓練于樂、寓藝于樂。堅持全體性原則。在組織學生參加課外活動的過程中，教師的鼓勵、引導是必要的，同時要充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，在組織活動時要為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的環(huán)境和氛圍。在課外活動的組織與實施過程中，教師要加強安全教育和管理，要制定出安全措施、應急措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。（二）開展豐富多彩的少先隊主題活動，促進學生全面發(fā)展。每周一校領導（學生代表或教師代表）講話，使學生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節(jié)日、紀念日開展活動。同時要組織好雛鷹假日小隊深入社區(qū)開展各類實踐活動，讓隊員在實踐體驗中鍛煉成長。抓好紅領巾督導隊、旗手、護旗手、紅領巾廣播站等的各項工作，使之成為展示我校少先隊員風采的一個窗口，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優(yōu)秀的陣地。小學年度工作計劃篇三以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和大朗鎮(zhèn)第十二次報告對教育的發(fā)展要求為指引，以“創(chuàng)建優(yōu)質學校，培養(yǎng)優(yōu)秀人才”的辦學目標為追求，遵循“繼承、優(yōu)化、創(chuàng)新、發(fā)展”的原則，堅持深化“好習慣成就美麗人生”辦學思路和“合格+特長”辦學特色，用素質教育理念來組織教師的教育行為和管理行為，堅持內涵發(fā)展，逐步實施“四名工程”，以安全穩(wěn)定為前提、規(guī)范為基礎、管理為手段、改革為動力，深化教育教學改革，促使學校的整體辦學水平和質量向前邁進。隊伍建設：逐步探索“四名工程”實施之道，進一步完善《三星小學教師聘任考核實施方案》《三星小學崗位競聘實施方案》等，加大校本培訓力度，抓好干部、