【正文】 （六）要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。教育孩子遇事多做自我批評。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。蓋茨哈佛大學未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應樹立新的人才觀。農村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學后，一比較就看到了差距，就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準確造成的。平時要和孩子多交流，詢問學習情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關心孩子。他們精力充沛，好奇心強，但自己的愿望與實際能力有著很大的距離，他們總認為自己不是孩子了，總想擺脫老師和家長的束縛，有事不太愿意與父母及老師交流，情感脆弱，做事莽撞，不記后果，沖動和好奇是他們的最大特征。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。如有的學生需要意志，有的需要耐力，有的需要情緒，有的需要方法，有的需要細心。因為很多知識要靠學生自己去消化、領悟，最后達到觸類旁通。這兩個月來，紀律方面表現良好。這方面的教育，我還將堅持不懈。社團活動豐富多彩。學校還舉行各種評比活動，例如：紀律紅旗評比、衛(wèi)生紅旗評比、上操紅旗評比、眼保健操紅旗評比。上課期間請不要和孩子或學生家長之間交流。本次家長會共分兩個環(huán)節(jié)：一、四節(jié)展示課，每節(jié)30分鐘。當然，并不只有今天他們的表現才這么出色。通過半日活動，家長對老師們的工作有了更具體的了解；希望你在一個個環(huán)節(jié)中，能感到教師工作的瑣碎和辛苦，從而更能理解我們的工作。如果幼兒感興趣的話，家長還可以適當教些漢字，以此來培養(yǎng)幼兒的閱讀能力和興趣。我們和家長所要做的是循循善誘，堅持正面教育?，F在的孩子經常會發(fā)生一些沖突，有的被別人抓傷了，或者是自己把別人咬了一口，那么怎樣看待孩子之間的沖突糾紛呢？我想這跟他們年齡小，認知水平低有關。比如：良好的個人衛(wèi)生習慣、有規(guī)律的作息習慣、文明禮貌習慣、與人相處習慣、生活節(jié)儉習慣等。只要孩子有學習興趣，善于動腦筋研究問題，很快就能超越上去的。幼兒一日活動都是課程，都隨時培養(yǎng)孩子的各種能力。集中教育二：《七色花》這是一節(jié)語言與美術的整合課。學習有感情的歌唱，能表演歌曲。集中教育一：《小小猴真淘氣》這是一節(jié)語言與音樂的整合課，平時我們也經常用影碟機，錄音機，掛圖。充實。盡量和我們幼兒園的教育達成一致，制定最佳的教育目標，真正達到幼兒園、社區(qū)、家長一體化教育。關于育兒，我就談這么多，很多不恰當的地方，請大家見諒！謝謝！家長開放日開場語篇五家長朋友們，大家好！今天我非常高興在座的家長能在百忙中抽出時間來參加這個半日活動，說明了你們對幼兒園工作的支持，對孩子的關注。我希望各位家長不要把這一階段的應試教育放在首位，即使以后，個人生活快樂，身心健康才是人生的奧義?，F在的家長可能家庭條件都蠻好的，盡可能滿足孩子的一切，我更期待欣賞挫折教育。孩子好動，可以修習字畫，孩子太文弱，修習武術未嘗不可。我單獨把性格拿出來講，因為我覺得這方面還是很重要的，我個人認為人的性格天生的因素占到很大部分，有點唯心主義了，但從實踐來看，確實是這樣，特別可能是在胎兒發(fā)育時，性格就基本確立了。長大后，接觸過很多事物后，我發(fā)現，不應該是這樣的，所以我和我妻子一直教導兒子，別人給予的東西，即使家里有或者不喜歡也要接受下來，并感謝。學過心理學的朋友都知道，幼兒時期的形成的潛意識對其終身的影響是很大的，人的潛意識是一個很奇妙的東西，我建議家長在幼兒這個階段可以暫且多關注一下小孩價值觀方面的形成。后來我讓他包容，別人可以闖，但是我們做好我們自己，說的有點高大上了，但是我也是確實這么做的。這話有點絕對，感情的宣泄可以哭的，不過要等長大以后告訴他。人格這個標題有點大，這里的人格主要是指性別意識，基本價值觀的樹立，基本接人待物的理解等。我相信有諸位的大力支持和主體教師的共同努力，我們有決心、有信心、有能力再創(chuàng)輝煌！謝謝各位家長開放日開場語篇四尊敬的各位老師，各位家長：大家好，首先自我介紹一下，我是金梓睿的爸爸金偉，受周老師邀請，與大家分享一下我的育兒理念?，F在一中就讀的高三學生付若然，名列前茅，初中是就讀于我校；去年56人報考一中，被錄取16名。 小班額，便于管理，有利于學生水平的提高。宿舍方面，實行初中、小學分寢管理，避免了逃寢現象的發(fā)生，安全也有了保障。新班子成立后，學校領導針對硬件設施不足的狀況，多次召開領導班子會，研究如何改善辦學條件。近兩年從私立學校返回我校和外調的教師已經達到十多位，像張洋，徐丹丹，崔麗娟，荀順順等遠近聞名。在中學部，有業(yè)務精湛，教學經驗豐富，德高望重，教學態(tài)度一絲不茍的七年一班班主任寧淑梅老師；有教法靈活，年輕有為，平易近人，和學生打成一片的七年二班班主任李艷萍老師；有敢說敢管，雷厲風行，一心撲在教學上的七年三班班主任張大勇老師；有和藹可親，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻的七年四班班主任王怡輝老師；有治學嚴謹，敬業(yè)干練，身教勝于言教的八年一班班主任聞洪敏老師；有不辭勞苦，腳踏實地，積極進取的八年二班班主任顧文堅老師、八年三班班主任李立新老師，可以說舉不勝舉。興華學校把幫助教師成功作為學校領導的一項重要工作。我校這學期安排了班會、主題隊會、藝術節(jié)、運動會等活動，開闊了學生視野，培養(yǎng)了學生綜合能力。過去小學晚自習由老師輪班看管，這樣的弊端是老師不熟悉學生，又不便于管理，從20xx年開始，學校挑選了精兵強將，對晚班進行專職管理，從五點到七點，既輔導學生作業(yè)同時又調動學生的39。每次放假，特別是小學部學生，由于年齡小，班主任都親自把學生送到回家的車上。首先，確立學校管理責任制，量化考核，優(yōu)勝劣汰，層層落實，分工負責。這樣的孩子一定是一個不斷進取、奮發(fā)向上、無私奉獻、創(chuàng)新求知的新一代兒童?！痹囅耄埴椫挥姓钩岚肯?，才能經受風浪的襲擊，不經歷風雨怎能見彩虹。當然，人無完人，如果老師身上有了問題，家長可以和校領導溝通，我們會盡量克服老師身上的不足。”這是一個誤區(qū)。這么難的題，也得60多分呀！”好孩子是夸出來的。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。我們做家長的也不必太苛求，有的家長只關心分數，所以有些私立學校就挖空心思，弄虛作假給學生虛報分數，來迎合家長的心思，在平等的基礎上設法多交流，兩代人之間有一種“隔閡”叫“代溝”，消除“代溝”最好辦法，莫過于交流，加強對話。北京有家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學歷水平很高，相貌都很不錯的年輕人，過五關斬六將，進入了最后一關，一面試，可是，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了，這是為什么呢？原來，總經理借故離開了5分鐘，這些年輕人變得意非凡，圍看總經理的大寫字臺，看看這個材料，翻翻那個資料，10分鐘后，總經理回來了，說：面試已經結束，這群年輕人和我們一樣納悶，總經理說：很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人，年輕人一聽，頓時捶胸頓足：“我們長這么大，沒有覺得亂翻別人東西是多大的錯，有多么嚴重“。由此可以看出，要讓孩子自強、自信、自主：第二要讓孩子養(yǎng)成良好的習慣。各位家長知道動物之王老虎是怎么培養(yǎng)幼虎的嗎？據專家提供的資料講解：母虎培養(yǎng)幼虎有三個過程，開始，它出去捕食回來，把最嫩的肉用爪子斯成肉片，喂給幼虎吃，后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，把剩下的骨頭扔給幼虎，再后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，把骨頭扔掉，幼虎上前要吃，它就沖著它怒吼，伸出爪子抵擋，不讓幼虎吃，這樣過了好幾天，幼虎餓得實在受不了，就會離開母親，自己去找食吃。曾有人對60位高考狀元進行調查：在調查時他們提出的問題是相同的：“你的父母最關心你的什么？”從每一個人那兒都得到一個相同的答案，但這個答案不是“學習”，而是“做人”。我校現有中級以上教師86人，高級教師33人，有本科教師120人，學歷全部合格，涌現學科帶頭人10人，市級以上先進教師26人，我校先后被市委評為綜合治理先進單位，被教育局評為教學先進單位、德育先進單位，勤工儉學先進單位，這些成績的取得與學校的精細化管理是分不開的，是全體教師共同努力的結果，更是各位家長的大力支持和鼎力相助的結果，特別是20xx年3月新班子組建之后，學校確立了小學是學校立校之本，初中時學校興校之源的辦學思路，本著一切為了學生，為了學生的一切的理念，堅持不求人人升學，但求人人成才的宗旨，好生差生一視同仁，小班額管理，全面提高教學質量，我們的口號是：無愧于家長的選擇，無愧于社會的關注，無愧于學生的年華，無愧于教師的稱號。拖市小學不僅有著一流教學設施，更有著一支高素質的教師隊伍。在此，請允許我代表學校再次對各位家長表示最衷心的感謝！我們舉辦家長開放日，旨在加強家校之間的交流，傳達學校的教育觀、教學觀、管理觀，傾聽吸納家長的合理化建議，進一步改進學校的管理，家長開放日，可以使家長朋友們走進教室，關注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進學校，參與管理，達到良好的交流了解的效果，使學校、家庭形成教育合力，使教育達到最高效。最后，我想說：要無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學生，在此基礎上家長和老師們攜起手來，把工作做到學生的心坎上，做到真正有效果。和孩子交流，多關注孩子的學習，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學習。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數上。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。）其他方面：提醒孩子每天佩戴紅領巾、小紅帽、穿校服。（請各位家長一定要保持通信暢通，如果家長更換了電話號碼的，請及時告知自己孩子所在班級的班主任。家長朋友們，我們學校離馬路很近，馬路上每天來往的車輛成為了一顆不定時炸彈，時刻威脅著孩子的安全。學校安全監(jiān)督管理方面一、學校與班主任、所有人員簽訂了“安全工作責任書” 。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障！長期以來，安全工作是我們學校工作的重中之重，我們學校自始至終高度重視。隨著年齡的增長，有些孩子已經不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。要幫助孩子掌握科學的學習方法。需要多與孩子交流，詢問孩子在校的學習情況。要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。有些學生早上第一節(jié)課就打盹，下午第一節(jié)打盹的現象就更嚴重了，請家長給予關注。關于時間，有以下幾個方面需要家長注意：（1）對于孩子的到校時間，我們規(guī)定早上在7：00左右到校。您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。以便讓孩子在健康快樂中成長成才。所以家長也應該積極的配合起來，首先，做好以下工作，做到家校合一。晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能睡午休。并且注意督促孩子上學帶作業(yè)以備檢查。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。但實際上，老師也只想告訴家長，該學生最近在學校的表現，有什么地方要及時改正，希望家長和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學習習慣。另外還要幫助孩子克服學習上的壞毛病。安全工作是一切工作的重中之重。不斷強化和提高全校師生的安全防范意識和安全責任感，努力消除各種安全事故隱患，學校堅持每周一節(jié)安全教育課，保證了學校工作的正常開展和同學們身心的健康成長。教育孩子按時到校，不要來的過早，孩子來的太早，教師還沒上班，存在嚴重的安全隱患。學生如果有事或生病不能到校上課，必須由家長書面或電話向班主任老師請假；在校學生請假，必須由班主任教師寫條批準，并到門衛(wèi)登記；上課期間每節(jié)課任課教師都會清點學生人數，發(fā)現有學生缺課，班主任或任課老師會盡快地通知家長。（為了避免閑雜人等進入校園，請各位家長遵守這項規(guī)定，確保學生的在校安全。其次，對家長有以下幾點希望：要重視家庭教育，家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應更加關注孩子的長遠發(fā)展、全面發(fā)展。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。尤其在學習上，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。）針對學生的情況，及時和老師聯系，及時溝通。假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。尊敬的家長，學校教育不萬能，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護，一個學校要發(fā)展和生存，必須有家長們的關愛，希望家長處處關心愛護學校，給我們提出寶貴的建議和意見。家長開放日開場語篇二尊敬的家長朋友們：大家上午好！首先我代表拖市小學全體師生對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎，對大家放棄休息時間參加拖市小學的第二屆家長開放日表示誠摯的感謝！學校的發(fā)展離不開社會各屆的大力支持，尤其是家長的支持是最無私、最真誠、也是最重要的，你們把孩子交給我們，把家庭的未來交給我們，是對我們最大的信賴與支持。今年暑假投資新建了學生公寓、200米的塑膠跑道和板房餐廳，將校園泥土地面全部鋪上了漂亮的草坪磚，校道上安裝了一排定時開頭的路燈，對所有的水溝和下水道進行了疏通、蓋板……展現在大家眼前的是一所校園環(huán)境優(yōu)美、校容校貌整潔、教學設施先進的現代化小學，學校的軟硬件設施在天門市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學中都處于領先地位。我們興華學校是老八中和育紅學校合并之后的校名，由原來的不足千人，現在已發(fā)展成為具有22個教學班1100多人，教職工153人，成為公主嶺市唯一一所既有中學又有小學的公立學校。什么是溺愛？溺愛就是不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿足他，智愛和溺愛的區(qū)別是：智愛是