【正文】 ，安全事很重要：教室內(nèi)不打鬧，電線類你別摸；走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧；上下樓別擁擠，大讓小要懂禮；集合時莫推擠，快齊靜記心上；陌生人不要理，遇壞人報案去；有火災一一九，有盜情一一零；安全歌人人記，都平安大家樂；主持人：今天我們班班會到此結束，下面有請班主任講話。在活動中要一切聽從指揮。（二）課間活動安全主持人：其實在我們身邊不光要注意交通安全，還要注意課間活動安全，我們在學校呆的時間很長，所以也應注意課間活動時的安全。紅綠燈是國際統(tǒng)一的交通信號燈。其顏色，一般道路為藍底白圖案，高速公路為綠底白圖案。指示標志：指示標志是指示車輛、行人行進的標志。其形狀為正等邊三角行，顏色為黃底、黑邊、黑圖案。這些標志對于安全非常重要，被稱為“永不下崗的交通警”。圖上的這名同學橫過馬路，這樣很危險，主持人：看來我們班的同學對交通安全了解很多啊，我們班也有對這方面了解很多的同學，我們稱他為”一點通”，下面有請我們班的“一點通”為我們講一下關于交通方面的知識。主持人講話：人是最寶貴的，只有人才能創(chuàng)造財富，才能使世界變得更美好。安全教育教案 安全教案大班篇七班主任講話：當你隨著一聲清脆的啼哭，離開母體，一個生命降落人間，這就標志著又給人世間增添了一份寶貴的財富。禁令標志壓斜杠，白底紅圈黑圖案，也有個別三角形，頂角朝下看分明。紅綠燈，大眼睛，通行安全建奇功。出示各種交通標志，讓學生搶答，說說是什么標志，顏色形狀有什么特點，各表示什么。低年級由老師講解，再看圖或投影演示理解）你明白他們的含義嗎？說說看到這些道路交通標線時要注意什么？三、拓展練習。道路交通標志是用圖形符號，顏色和文字傳遞特定信息，用于管理交通的安全設施。）注：低年級學生以老師講解，投影演示為主。紅綠燈，大眼睛，通行安全建奇功。錄制或收集“十字路口”忙碌的交通場景。游戲：汽車進車庫規(guī)則“警車”到三角形的停車場、救護車到圓形停車場、消防車到正方形停車場。汽車進車庫——這里有許多車，請這些汽車送到車庫，看仔細送汽車。警車、消防車、救護車若干輛、平面車庫人手一張等。特種設備事故發(fā)生率是發(fā)達國家的56倍。⑶ 與國外事故情況對比事故多發(fā)，高居首位道路交通事故——年死亡約10~11萬人，平均每天死亡300人，我國汽車占有量為世界的2%，但死亡人數(shù)為世界的15%。傷殘每年約70萬人。對象：人與設備范圍：一切生產(chǎn)經(jīng)營單位的生產(chǎn)經(jīng)營過程。(三違)物的符合客觀規(guī)律運動，消除不安全狀態(tài)。4了解其他與本行業(yè)、本工作領域有關的必要的安全生產(chǎn)知識與能力。第五、心理、身體素質(zhì)——能團結員工，年紀較輕，身體狀態(tài)良好，是當好班組長的必要條件。第一、思想政治素質(zhì)——有較強的事業(yè)心和責任感，是當好班組長的首要條件。第四，班組長是班組員工的知心人。要有計劃地在班組中普及現(xiàn)代安全科學管理的基本知識，使大家懂得事故預測的基本方法，把安全生產(chǎn)的科學管理推廣到群眾的生產(chǎn)實踐中去，使班組的安全管理由傳統(tǒng)管理上升為科學管理。要把安全活動與群眾性的技術革新、提合理化建議的活動結合起來，發(fā)動職工為加強安全生產(chǎn)、改善勞動條件獻計獻策，并建立有關臺帳、登記備案，對成績顯著的有功人員，建議有關管理部門給予表彰獎勵。制訂操作標準做到專人制訂、工程技術人員鑒定、群眾審定、領導認定，并認真組織班組實施，進行檢查考核。企業(yè)效益從管理抓起，管理從基礎抓起，基礎從班組抓起。生產(chǎn)過程實行規(guī)范化，標準化作業(yè)，是保證職工按科學規(guī)律進行生產(chǎn)活動的有效措施。勞動保護用品穿戴不齊全，不正確的不得上崗。設備的大修、中修由有關管理部門計劃進行，班組要協(xié)助設備管理部門把設備的運轉(zhuǎn)時數(shù)正確累計，并向管理人員提供運行情況和檢修意見。開展崗位技術練兵，是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要手段。交接班人員必須面對面把生產(chǎn)、安全等情況交接清楚，切實把設備運轉(zhuǎn)情況、工藝指標、異?，F(xiàn)象及處理結果、存在問題、處理意見，以及生產(chǎn)的原始記錄、領導的生產(chǎn)指示、崗位的維修工具等都一一交接清楚。要建立崗位設備巡回檢查制度。建立和完善與安全生產(chǎn)密切相關的各項管理制度，按照符合安全生產(chǎn)的科學規(guī)律進行生產(chǎn)活動，這是搞好班組安全建設的重要保證。（二）、安全生產(chǎn)要有一個明確的奮斗目標有目標才有方向，班組應有自己實現(xiàn)安全生產(chǎn)的明確目標。班組安全員和工會小組勞動保護檢查員是搞好班組安全工作的骨干力量，他們負有協(xié)助班組長搞好安全管理和群眾監(jiān)督的重要責任。4）﹑加強班組安全建設的基本要求班組安全建設是班組建設的重要組成部分，班組的安全管理做得好，也有助于生產(chǎn)管理、設備管理、現(xiàn)場管理等等。（二）、非生產(chǎn)性班組的建設思路：① 樹立經(jīng)營觀念和效益觀念。（一）、生產(chǎn)性班組的建設思路：① 要組織好勞動者。班組長要有民主意識，進行民主決策，利用民主作用，真正做到管理制度化、科學化、民主化。（三）、班組管理的內(nèi)容：① 生產(chǎn)管理；② 質(zhì)量管理；③ 技術管理；④ 勞動管理；⑤ 設備管理；⑥ 經(jīng)濟核算；⑦ 安全文明生產(chǎn)；⑧ 思想工作。2）﹑班組管理是企業(yè)工作的基礎（一）、什么是班組管理？班組管理是指以班組自身所進行的計劃、組織、協(xié)調(diào)、控制、監(jiān)督和激勵等管理活動，其職能在于對班組的人、財、物進行合理組織、有效利用。② 管理全——質(zhì)量、安全、生產(chǎn)、工藝、勞動紀律……麻雀雖小，五臟俱全?，F(xiàn)代企業(yè)的管理結構一般都是三角形樣式，基本上可以分為三層，即決策層（高層）、執(zhí)行層（中層）、操作層（基層）。班組安全管理水平的提高﹐必須首先要提高班組長的安全素質(zhì)。對班組長進行安全教育的重要性決定了他對班組的管理水平。國家對安全生產(chǎn)的法規(guī)要求（一）企業(yè)主要負責人的安全生產(chǎn)責任；（二）安全生產(chǎn)管理機構；（三）生產(chǎn)經(jīng)營單位的安全投入；（四）職工安全培訓以及有關人員資質(zhì)認證；（五）生產(chǎn)經(jīng)營單位的現(xiàn)場檢查；（六）生產(chǎn)經(jīng)營單位采用新工藝、新技術、新材料或者使用新設備必須了解、掌握其安全技術特性，采取有效的安全防護措施，并對并對企業(yè)人員進行專門的安全生產(chǎn)教育和培訓。對班組長進行安全教育的重要性怎樣當好班組長班組及班組管理安全生產(chǎn)作業(yè)的重要意義班組是企業(yè)內(nèi)部從事生產(chǎn)經(jīng)營活動和管理工作最基本的組織，它是按照企業(yè)內(nèi)部勞動分工與協(xié)作的需要及工藝要求和不同產(chǎn)品而劃分的基本作業(yè)單位。他們能領會老師的意思甚至創(chuàng)造一些動作，使得整個活動氣氛活躍非常。黑貓警長們，歸隊！一起觀察路線圖，總結：很多警長都認為貝貝去了地方，那我們就一起去找吧。隊長：大家都在動腦筋想辦法，觀察得很仔細，分析得也很有道理。根據(jù)線索進行分析、破案，激發(fā)黑貓警長分析推理的欲望。提供貝貝兔失蹤線索，黑貓警察們做好破案前的準備工作。能積極參加游戲活動，并學會自我保護。在這一活動中我根據(jù)大班幼兒的發(fā)展需要，將入學準備作為活動的重點，力圖通過這一破案游戲，教孩子們記住回家的路線，從而更好的保護自己。養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，飯前、便后要洗手。因此，這種用加熱方法處理剩余食物的方法是不可取的。須知，干毛巾上常常會存活著許多病菌。用衛(wèi)生紙擦拭餐具：化驗證明，許多衛(wèi)生紙（尤其是非正規(guī)廠家生產(chǎn)的衛(wèi)生紙）消毒狀況并不好，這些衛(wèi)生紙因消毒不徹底而含有大量細菌；即使消毒較好，衛(wèi)生紙也會在擺放的過程中被污染。所以，用白酒擦拭碗筷，根本達不到消毒的目的。用酒消毒碗筷：一些人常用白酒來擦拭碗筷，以為這樣可以達到消毒的目的。分餐的做法是對別人和自己生命健康的負責和尊重。這些劣質(zhì)食品、飲料往往衛(wèi)生質(zhì)量不合格，食用、飲用會危害健康。野菜、野果的種類很多，其中有的含有對人體有害的毒素，缺乏經(jīng)驗的人很難辨別清楚，只有不隨便吃野菜、野果，才能避免中毒，確保安全。吃東西以前認真用肥皂洗凈雙手，才能減少病從口入的可能。要求學生盡可能在校內(nèi)進餐，杜絕飲食事故發(fā)生；（一）在日常生活中，人們常有一些不衛(wèi)生的飲食習慣和行為，但很多人對此尚未重視起來，這對身體健康十分不利。2．夏季晝長夜短，天氣炎熱，人們的睡眠不足，午睡能夠有效地補充睡眠，同時可以避開中午高溫期，減少中暑的可能，不僅對健康有益，而且能夠保障有充足的精力投入學習?？梢噪S身帶一些仁丹、十滴水、霍香正氣水等藥品，以緩解輕度中暑引起的癥狀。2．降溫。二、討論：戶外活動如何防止中暑呢？小結：1．喝水。安全教育教案 安全教案大班篇一仁懷市三合一小 梁正義教學目標:1．提高安全意識，學習防中暑的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。輕度中暑會感到頭昏、耳鳴、胸悶、心慌、四肢無力、口渴、惡心；重度中暑可能會伴有高燒、昏迷、痙攣等。條件允許的話，還可以帶些水果等解渴的食品。3．備藥。活動量大流汗就多，容易中暑。各學院要通過班、團會等多種有效形式和方法，對學生進行飲食衛(wèi)生知識的專題宣傳教育，提高學生的自我保護意識和防范能力；教育引導學生養(yǎng)成良好的飲食行為習慣。會沾染病菌、病毒和寄生蟲卵。不隨便吃野菜、野果。不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。這樣做不利于健康，不符合飲食衛(wèi)生，特別是當前這一非常時期，最好實行分餐制。至于用報紙來包食品，則更不可取，因為印刷報紙時，會用許多油墨或其他有毒物質(zhì)，對人體危害極大。以下，并且白酒畢竟不同于醫(yī)用酒精。抹布每隔三四天應該用開水煮沸消毒一下，以