幼兒小班班務(wù)工作計(jì)劃幼兒小班工作計(jì)劃主題(四篇)-全文預(yù)覽
【正文】 籍、網(wǎng)絡(luò)等，讓每月的主題活動(dòng)真正的在教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、主題墻中體現(xiàn)出來(lái)。坦誠(chéng)認(rèn)真的面對(duì)每一位家長(zhǎng)。主要特征。如蘋(píng)果畫(huà)紅色，香蕉畫(huà)黃色等。指導(dǎo)幼兒如何疊套頭衫和褲子。正確感知56種玩具，喜歡參加找一找，猜一猜的游戲。學(xué)習(xí)使用點(diǎn)、線、圈由中心向外畫(huà)放射性花紋。感知五官的位置，能在紙上將五官黏貼到相應(yīng)的位置。在學(xué)習(xí)唱歌中感受音樂(lè)的開(kāi)始和結(jié)束。會(huì)把相應(yīng)的物體歸類(lèi)，知道物體的類(lèi)別特征。認(rèn)識(shí)自己的同伴，并能通過(guò)聲音來(lái)辨認(rèn)自己的同伴。學(xué)習(xí)閱讀圖書(shū)的正確方法，能一頁(yè)一頁(yè)的翻看養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。有學(xué)習(xí)兒歌的欲望，感受兒歌的韻律節(jié)奏，能運(yùn)用身體動(dòng)作表演兒歌內(nèi)容，喜歡念兒歌。知道花草樹(shù)木是給大家觀賞的要愛(ài)護(hù)他們。在和同伴合作游戲的過(guò)程中體驗(yàn)到成功的喜悅；能與同伴按一定規(guī)則游戲。練習(xí)在一定或指定范圍內(nèi)四散躲閃跑、手膝著地向前爬、行進(jìn)向前跳、鉆等技能。，有愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感。能辨別認(rèn)識(shí)正確的行為，體驗(yàn)與同伴分享食物的快樂(lè)。幼兒小班班務(wù)工作計(jì)劃 幼兒小班工作計(jì)劃主題篇二認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記，知道自己的座位。利用電訪、留言本的形式，及時(shí)與家長(zhǎng)取得溝通，向家長(zhǎng)反饋孩子在園的情況。在撰寫(xiě)文章方面的能力得到提高。本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任小班的識(shí)字閱讀教師，我會(huì)繼續(xù)把重點(diǎn)放在“喜歡閱讀”這個(gè)方面，讓更多的孩子們對(duì)閱讀感興趣，喜歡上閱讀活動(dòng)。在本學(xué)期的教學(xué)工作中要求自己更多的運(yùn)用到ppt教學(xué)。為了很好的應(yīng)對(duì)這次比賽，從現(xiàn)在開(kāi)始就要打下良好的基礎(chǔ)。舞蹈興趣班要排練出兩個(gè)精品舞蹈，通過(guò)六一節(jié)目表演真正體現(xiàn)出舞蹈班孩子的優(yōu)勢(shì)。通過(guò)一學(xué)期和小班幼兒的接觸，讓自己結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，讓自己對(duì)小班教學(xué)活動(dòng)教育從較熟悉再到游刃有余得到這樣的發(fā)展。幼兒小班班務(wù)工作計(jì)劃 幼兒小班工作計(jì)劃主題(四篇)幼兒小班班務(wù)工作計(jì)劃 幼兒小班工作計(jì)劃主題(四篇)做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。通過(guò)和小班孩子們的相處并借助教材、書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)等，讓每月的主題活動(dòng)真正的在教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、親子互動(dòng)活動(dòng)、主題墻中體現(xiàn)出來(lái)。作為舞蹈特長(zhǎng)的
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