大學(xué)班級文體活動計劃書(五篇)-全文預(yù)覽
【正文】 一種良好的自覺的行為習(xí)慣，潛移默化地影響著他們的行為。三、活動要求各活動負責人須以集體為重，認真、負責、優(yōu)質(zhì)地完成各項活動，努力完成三個總目標。b、學(xué)習(xí)自我改進心得交流活動。建立學(xué)習(xí)自我評價制度a、在全班不定期進行學(xué)習(xí)自我評價活動。e、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中心的負責人根據(jù)同學(xué)們具體的學(xué)習(xí)情況，不定期組織集體自習(xí)，集中討論和答疑。成立學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中心a、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中心旨在加強同學(xué)們之間的學(xué)習(xí)交流，盡可能幫助后進的同學(xué)提高自身的學(xué)習(xí)水平。e、各學(xué)科興趣小組可自主舉辦學(xué)科知識競賽，費用由班費支出。b、設(shè)學(xué)科興趣小組總負責人一名。大學(xué)班級文體活動計劃書篇四一、總目標要在全班形成求實務(wù)實，勤學(xué)好問的學(xué)習(xí)風氣。下臺按第3排、第4排、第2排、第1排順序。演唱表現(xiàn)形式、伴奏形式不作限制，學(xué)生、教官均可以擔任指揮，所有演出人員(含指揮、伴奏人員)不得外請。⑦現(xiàn)場觀眾必須服從裁判人員的管理，在指定區(qū)域內(nèi)為本方助威。④比賽其他具體技術(shù)細則參照國際排聯(lián)公布的競賽規(guī)則執(zhí)行，主裁判和司線員由體育系老師或校學(xué)生會體育部成員擔任，事先將征得比賽雙方的認可。否則，比賽將繼續(xù)，直至一方率先領(lǐng)先對手兩分獲得勝利。各連需在9月5日前將參賽隊員名單報政治處。如果總得分相同，再比較球隊對陣各自小組第一名時的總得分。排球比賽(1)比賽時間：9月7—8日(2)比賽地點：桃園排球場(3)賽制及賽程：9個連隊分為三個小組，小組內(nèi)采用循環(huán)賽，小組出線后采用淘汰賽。賽前由雙方領(lǐng)隊及裁判對比賽著裝是否合乎比賽要求作出認定。③一場比賽結(jié)束以后，獲勝晉級的連隊可酌情進行人員調(diào)整，一次最多可以更換10名隊員。賽前需將參賽及替補隊員名單報政治處。活動時間初步定在6月7日，每部門選送作品由評委評判，獲獎作品公開于眾。喜愛羽毛球運動的同學(xué)、想?yún)⒓蛹w運動的同學(xué)不要錯過趕緊報名參加?；顒右言诨I劃中，4月主打宣傳和預(yù)選賽，5月正式推出。新課程“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”的教育理念要求構(gòu)建適合課程改革的個性化的班級文化。”一個班級的文化環(huán)境對于學(xué)生的熏陶是潛移默化的，對學(xué)生的成長起到舉足輕重的作用。班級在布置過程中組織本班學(xué)生進行評比，鼓勵學(xué)生更好地參與到班級工作中。知道作品來歷與作者意圖。②讓學(xué)生自己講解。(三)操作說明①讓學(xué)生自己動手。⑤每周利用一節(jié)自習(xí)課搞好兩個活動，可以這樣設(shè)計：單周是“炫出自我”才藝展示活動。完成學(xué)校的要求，然后根據(jù)班級實際情況安排班會主題。與靜態(tài)文化相對應(yīng)，動態(tài)文化是指緊緊圍繞教育教學(xué)工作而適時開展的各項主題活動。⑨在班級后面設(shè)立“讀書角”，放置一些小學(xué)生讀物和報紙、雜志等。在形式上力求簡潔、明快、富有時代感，并注意與學(xué)科、時事政治及社會生活相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生走向社會，用自己的眼光觀察社會。要求能夠體現(xiàn)班級特色、個性。②用好“班務(wù)公開欄”，主要用于張貼學(xué)生守則、課程表、作息時間表及班內(nèi)各項工作安排表等內(nèi)容。學(xué)生觸景生情，因美生愛，提高班級凝聚力。既提高了學(xué)生明辨是非的能力，又培養(yǎng)了學(xué)生團結(jié)互助的精神，有利地推動了班級品質(zhì)的形成。由于我們的學(xué)生構(gòu)成以城市學(xué)生為主，“多動、任性、自私”的特征明顯，于是， “提升和完善學(xué)生的風度氣質(zhì)”作為班級文化建設(shè)的特色，制定了這樣的活動目標：始終把“學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人”作為班級活動的主線，著重培養(yǎng)了學(xué)生尊重人、關(guān)心人、與人為伴、和睦共處的優(yōu)秀品質(zhì)，收到了很好的教育效果。如我們的班級一般以城市學(xué)生為主，以“多動、活躍、任性”為特色，所以要著重培養(yǎng)學(xué)生尊重人、關(guān)心人的品質(zhì)。五、教師職責：各班級的文化建設(shè)應(yīng)以學(xué)生為主，班主任老師要加強指導(dǎo)，認真聽取學(xué)生匯報，積極支持和引導(dǎo)學(xué)生搞好本班文化建設(shè)。班級文化主題鮮明有特色，受大多數(shù)學(xué)生喜歡，可持續(xù)發(fā)展。衛(wèi)生整潔，無人亂丟垃圾。讓班級充滿青春活力，充滿人情味，充滿昂揚向上、積極進取的文化氛圍，讓班級成為每一個學(xué)生溫暖的家是我們班一個努力方向。大學(xué)班級文體活動計劃書篇一班級文化是班級的一種風尚、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班級集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個方面中，形成一種良好的自覺的行為習(xí)慣，潛移默化地影響著他們的行為。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。以優(yōu)秀的班級文化凝聚人心、規(guī)范言行、引導(dǎo)成長、促進發(fā)展。班級日常管理較好。班級有書柜和一定量的書刊，學(xué)生讀書氣氛濃。創(chuàng)新班級文化建設(shè)的途徑和方法，豐富班級文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，使班級文化融合到校園文化建設(shè)中來，體現(xiàn)出集體個性，為班集體注入生機和活力，避免形式主義，避免應(yīng)付了事。(一)準備與設(shè)想選擇班級文化特色新生入學(xué)后，要根據(jù)班內(nèi)學(xué)生的特長、興趣、愛好、經(jīng)歷，
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