【正文】 有創(chuàng)造品質(zhì)的會金融與財務(wù)管理的專門人才。只是我的女王夢延續(xù)到了現(xiàn)在，現(xiàn)在還沒散，我就想這樣下去，想把她變得不是夢，是現(xiàn)實(shí)。我不覺得男生就一定會比女生強(qiáng)，女生就一定是弱勢。要是沒有了金融管理，那么那么金融機(jī)構(gòu)，保險機(jī)構(gòu)就變得岌岌可危，那有一種很強(qiáng)的管理能力，能支撐著中國這個國家快速發(fā)展，獲得更大的利潤。況且，我已經(jīng)有基礎(chǔ)，學(xué)起金融管理的話，應(yīng)該會簡單起來了。我自信不代表我自負(fù)。我覺得笑容擁有化解一切問題的力量。喜歡旅游，每次都只能想象一下，每次想去旅游，都會被各種各樣的事情耽擱了，所以旅游這事還沒成過。具有一定的隱忍性，會和認(rèn)識的人保持較好的關(guān)系，因?yàn)槲蚁肓糇∩磉吤總€對自己好的人，對我好的人我會加倍的對她好。在下學(xué)期考取英語六級證書：每個星期堅(jiān)持四個早晨來進(jìn)行晨讀，提高自己的口語能力。專業(yè)具體實(shí)施計劃：大一暑假：我決定利用這個暑假完成大學(xué)生社會實(shí)踐項(xiàng)目，組隊(duì)、探討調(diào)研主題、確定調(diào)研內(nèi)容、計劃調(diào)研步驟。隨著人們的素質(zhì)不斷提高，對心理學(xué)的認(rèn)識也會換一個角度，所以我的潛力在未來會不斷地發(fā)揮。學(xué)校環(huán)境分析學(xué)校的心理學(xué)專業(yè)不是很突出，正處于不斷建設(shè)中，還有很多問題存在但學(xué)校為提供了一定的實(shí)驗(yàn)條件，設(shè)備雖少但還是很先進(jìn)的，師資較一流，有責(zé)任心，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心我們的發(fā)展，萬事靠自己，學(xué)校只是一個客觀的環(huán)境。適合干什么根據(jù)霍蘭德理論分析，我具有社會性，現(xiàn)實(shí)性復(fù)合型特征。一、自我認(rèn)知喜歡干什么從自己的角度分析，我愛觀察生活的細(xì)節(jié)，喜歡假設(shè)場景，生活中喜歡傾聽他人的成長過程經(jīng)常和朋友一起玩得很開心，愿意幫助他人。記得有一本書中說過：“一個不能靠自己的能力去改變命運(yùn)的人是不幸的，更是可憐的，因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手里，反而成為命運(yùn)的奴隸。大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書字大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書字篇四記得9月10日剛剛步入重慶師范大學(xué)校門的時候，有些希冀。但是，即便有一份完備的職業(yè)規(guī)劃，卻沒有踐行之，那么這樣的規(guī)劃無異于一張廢紙。以上就是我的對于自己未來職業(yè)發(fā)展趨向的初步思考，我相信它是適合自己的。(三)遠(yuǎn)期的評估與調(diào)整。在職期間，要注重不斷學(xué)習(xí)，尤其要注重理論前沿的發(fā)展。同時也要適當(dāng)注意其他就業(yè)路經(jīng)。在專注研究的基礎(chǔ)上，有選擇的實(shí)踐。利用假期和課余時間到相關(guān)法院實(shí)習(xí)，提前接觸理想目標(biāo)職業(yè)。兩者結(jié)合，我認(rèn)為，是最好的選擇。先學(xué)習(xí)理論，后實(shí)踐，最后再回到理論研究。個人認(rèn)為可以作為長遠(yuǎn)的追求目標(biāo)，但是近期而言，相較于理論研究，我更傾向于實(shí)務(wù)實(shí)踐。由于中國的法治環(huán)境尚沒有真正形成，從事律師等自由職業(yè)，尤其是刑事辯護(hù)律師的風(fēng)險較大，如果非出于必然之職業(yè)傾向且具有相當(dāng)實(shí)力，一般不作為首選。職業(yè)環(huán)境分析(1)公檢法等公權(quán)力機(jī)關(guān)。(四)政策與行業(yè)環(huán)境分析政策環(huán)境分析隨著高校研究生擴(kuò)招的弊端逐漸顯現(xiàn)，越來越多的畢業(yè)生找工作困難，尤其是刑法專業(yè)的碩士研究生。我認(rèn)為對于是否留在“北上廣”之類的核心城市要依據(jù)職業(yè)的選擇而定：如果是想從事公務(wù)員職業(yè)，我認(rèn)為與其留在“北上廣”的基層單位，倒不如選擇地方上較高級別的單位，這里的級別優(yōu)勢完全可以抵充地域優(yōu)勢。73%。個人認(rèn)為，中國政法大學(xué)刑法專業(yè)的碩士研究生在公檢法等單位中具有較強(qiáng)的競爭力。從圖表中，我們可知通過傳統(tǒng)的公檢法等公務(wù)員就業(yè)路經(jīng)和事業(yè)單位等準(zhǔn)公務(wù)員路徑就業(yè)的人數(shù)占到了絕大多數(shù)的比例，而且在這些特定的就業(yè)路經(jīng)中，法院分別以20xx屆的37。即使父母也曾建議我選擇公務(wù)員為職業(yè)，但是他們也表示會尊重我自己的選擇。接下來，我就外部因素即有可能影響自己職業(yè)選擇的環(huán)境因素加以分析。不迷信權(quán)威，但是也會服從。該測試由四項(xiàng)因子組成，即支配(dominance)、影響(influence)、穩(wěn)健(steadiness)和服從(pliance)。mbti職業(yè)性格測試(1)測試結(jié)果。②專業(yè)知識扎實(shí)，擅長寫作與思辨性活動。沉穩(wěn)、理性。遂結(jié)合自身情況、客觀形勢和所學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)，思忖己之未來，制定如下之職業(yè)規(guī)劃。往事已矣，不堪回首。大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書字大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書字篇三古語有云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。這些經(jīng)歷鍛煉了你與人溝通的能力，也豐富了你的閱歷。因?yàn)槠髽I(yè)不了解同學(xué)的職業(yè)能力狀況害怕因?yàn)橥瑢W(xué)能力不足等原因給企業(yè)帶來損失。有的學(xué)生甚至真的拿著獲獎項(xiàng)目去找投資，開始自己創(chuàng)業(yè)。不少企業(yè)會在校園舉辦各類大賽。因?yàn)?，在社團(tuán)里操作一個項(xiàng)目的流程，可能就和未來你在企業(yè)里完成的項(xiàng)目一樣。不要覺得自己的“興趣”是不務(wù)正業(yè)，也許未來你會發(fā)現(xiàn)，正是你在大學(xué)期間培養(yǎng)出來的興趣愛好，成為了你的職業(yè)、你的追求。大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書字大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書字篇二“規(guī)劃”要以興趣為原點(diǎn)大學(xué)不再像中學(xué)有老師時刻在后面指導(dǎo)，完全靠的是個人的自覺，有人充分利用了“自由”，做了自己想做也該做的事情，而有人則“濫用”了“自由”，白白浪費(fèi)了時間。但是，現(xiàn)在我們還年輕，多吃點(diǎn)苦不算什么，總要試著為自己的夢想去努力拼搏看看，才不會覺得人生有所遺憾。堅(jiān)定自己的信念，提高自己的修養(yǎng)。我需要列出一個詳細(xì)的計劃表，按時作息，改變自己懶惰的壞習(xí)慣。由于在工作中，和日籍同事的交流必不可少，內(nèi)部狠毒資料和文件也是日語書寫的。hr說：實(shí)際上，具有語言和專業(yè)雙重背景的人才最受日企歡迎。同時，必須自身的學(xué)術(shù)水平和道德修養(yǎng)也是必不可少的。進(jìn)入日資企業(yè)。所以以后無論在物欲橫流的社會如何掙扎，也不要忘記自己的良知，要記得善良和正直。朋友：我的朋友大多和我一樣都是學(xué)生，處在人生奮斗和拼搏的時刻雖然他們不能給我?guī)砦镔|(zhì)的幫助，但可以給我很多精神的鼓勵，以后的路上我們也還可以互相幫助。在性格方面，我認(rèn)為自己的性格是屬于較開朗和親切的，做事的耐心和毅力也還可以，但是在關(guān)鍵時候缺乏一些決斷力，會過于在乎別人的意見。特別是在金融危機(jī)來襲，各國各大企業(yè)都紛紛裁員破產(chǎn)，渲染出的就業(yè)困難、就業(yè)低迷氛圍，也更讓我們這些“準(zhǔn)應(yīng)屆畢業(yè)生”的心理忐忑不已——當(dāng)我們跨出校園的那一天真的能夠在社會上找到自己的立足之地嗎？這么多年的寒窗苦讀又是否能物有所值，成功把自己推銷出去呢？中國的傳統(tǒng)觀念里，信奉的是“吃得苦中苦，方為人上人”的吃苦耐勞精神，宣揚(yáng)的是“干一行，愛一行”的無私奉獻(xiàn)。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書字大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書字篇一時光荏苒，轉(zhuǎn)眼已是20xx年，在21世紀(jì)的這第十個年頭里，21歲的我們已經(jīng)要正面“就業(yè)”這個聽起來嚴(yán)肅而凝重的問題。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。就業(yè)形勢總是那么的不容樂觀，即使是依然身在校園的我們，也似乎能在空氣中嗅到那充滿壓力的氣息。關(guān)于我：現(xiàn)在的我只是一名普通的日語專業(yè)大三學(xué)生，擁有的證書也是基本的英語四六級證書和日語二級證書，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)更是相當(dāng)貧乏的，應(yīng)該是個最普通的大學(xué)生。家人：我的父母都是普通的工薪階層，雖然不能夠給我提供特殊途徑的就業(yè)機(jī)會，但是他們有各種保障還可以使他們可以安度晚年，所以我可以放心的做一些我想做的事，而且他們都很支持我，可以給我一些建議和安慰。關(guān)于我的價值理念和人生準(zhǔn)則：這點(diǎn)上，我的觀點(diǎn)十分明確，概括來說——我覺得不管站在人生和社會的何種位置，一個人的良知，他的善良和正直，既是人生的底線，也是他生存的全部價值。這也是我個人很喜歡的工作，也較為適合我的性格。教育：教育業(yè)從業(yè)者必須擁有教師資格證，其次至少擁有碩士文憑這是硬件。然而，手持日語二級甚至一級證書者并非就能滿足日企所需。其次，日語口語能力也是非常重要的能力。必須集中精力看專業(yè)課的書籍，當(dāng)然是在保證自己的本科學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上。希望自己能充分利用有限的課上和課余時間，扎實(shí)掌握專業(yè)知識，與此同時還要多看新聞，多關(guān)注國計民生，開闊自己的視野，形成自己的觀點(diǎn)，也要注意積極關(guān)注就業(yè)信息。盡管看起來很難，還有很多是從來沒有經(jīng)歷過，需要自己慢慢去摸索的。員我們都能夠珍惜時光，好好拼搏，收獲自己生命中的光榮和夢想。也只有喜歡、感興趣，才能投入更多的精力。而能最大化利用資源，同時最大程度的調(diào)動你各方面的潛能力的就是自己把社團(tuán)運(yùn)作成一個小公司。大學(xué)是性格形成的重要時期，在社團(tuán)里工作，你可以培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、與人溝通的`能力等，在輕松的環(huán)境中，你的個性可能正在不知不覺地被塑造著。這些比賽均需要學(xué)生以團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，模擬商業(yè)環(huán)境，讓學(xué)生在進(jìn)入企業(yè)之前就有一個很好的體驗(yàn)商業(yè)項(xiàng)目的機(jī)會。因?yàn)榇髮W(xué)期間不少同學(xué)可以通過家人或者學(xué)校安排的機(jī)會進(jìn)入形形色色的企業(yè)做實(shí)習(xí)，但大多數(shù)實(shí)習(xí)只是走過場，同學(xué)不能接觸到實(shí)習(xí)單位的核心業(yè)務(wù)流程，更無法從中得到職業(yè)能力的有效提升。反而不如學(xué)校的這些具有實(shí)操意義的項(xiàng)目策劃得到的鍛煉要多。作為大學(xué)生真的很幸福，因?yàn)橛懈鞣N嘗試的機(jī)會；大學(xué)生活不能像中學(xué)里只要讀書，也不能打打游戲浪費(fèi)時間，要珍惜這幾年的時間。尤其是對于曾經(jīng)由于沒有規(guī)劃而在求職過程中屢屢“碰壁”的我而言，則更是感覺到未雨綢繆于職業(yè)發(fā)展的重要性。經(jīng)過學(xué)習(xí)，收獲頗豐。善于思考。個人優(yōu)、劣勢：(1)優(yōu)勢：①做事認(rèn)真、仔細(xì)，謹(jǐn)慎且有定力。(二)輔助性測評為了更為準(zhǔn)確的認(rèn)知自我，包括性格類型與適合自己的行業(yè)、職業(yè)，我選擇了兩個較為權(quán)威的測試模型(即mbti和disc職業(yè)性格測試)來輔助自己進(jìn)行自我認(rèn)知。disc測評(1)簡介：disc測評是一種“人類行為語言測評”，基于美國心理學(xué)家威廉莫爾頓馬斯頓博士(drwilliam moulton marston)的研究