【正文】 家庭為勝。游戲二：《撐船過?！窚蕚洌簣蠹埻娣ǎ杭议L將報紙在地上采用更替式方法(兩張)為孩子鋪路，孩子負責(zé)跳，小組對賽，最快一方到達終點為勝。游戲六：《拋球接球》準備：海洋球、框子若干玩法：四個家庭為一組，四組同時進行比賽。幼兒在齒輪內(nèi)爬，家長在齒輪外用手撐起齒輪幫助幼兒更好的爬行!爬得最快的那組最終獲勝!游戲四：《抬球接力跑》準備：皮球，兩條木棍。最終四組家庭中產(chǎn)生一組最高的為優(yōu)勝。每組的家庭幼兒與家長要同時跳躍，跳到前面的繞過障礙物跳回起點時，先跳回起點的就算勝利。家長配合接沙包。游戲三：《投沙包》準備：沙包20個、籃子4個、簍子2個。若得到五顆星可兌換獎品一件，多得多換。團建游戲活動方案 角色游戲活動方案篇十“六一”國際兒童節(jié)即將來臨，為了讓孩子們度過一個快樂而又有意義的節(jié)日，我園將舉行慶六一親子游園活動。員工應(yīng)服從工作人員的指揮，不做無把握的冒險。(七)拋繡球一局每隊出2名選手，一人拿筐，一人投球。(四)袋鼠跳跳向前沖比賽開始后隊員鉆入麻袋中，快速的跳向終點線，到達終點線后鉆出麻裝并快速的跑回起跑線將麻袋傳給下一位組員，以速度決定勝負。(二)真愛永流傳每隊所有人嘴裏叼支吸管，第一個人把吸管上的飾物順次放到第二個人的吸管上，以傳遞速度決定勝負。讓管理所成為發(fā)展個性的樂園和溫馨和諧的家園。c、重點觀察、指導(dǎo)小吃店里各角色之間的互動。b、迎賓員、招待員會使用“歡迎光臨”、“謝謝您”等禮貌用語進行游戲交往。(2)材料準備:小吃店——增加圍裙、袖套、帽子等,各種“食品”指導(dǎo)要點:(1)幼兒討論:a、上次游戲中小吃店的廚師、招待員事情不多,為什么?顧客太少。也可以在路口幫助警察叔叔指揮了，老師希望你們在以后的上學(xué)放學(xué)路上都要能夠自覺維護交通安全，都能高高興興上學(xué)，平平安安回家。提醒幼兒注意安全并及時休息調(diào)整?；顒訙蕚洌海杭t綠燈，車輛模型交通符號指示活動過程：一、共同布置場地教師和幼兒一起做熱身運動：慢跑扭身，彎腰等認識信號燈標識及幾種常見交通標志師：在生活中，很多馬路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)師：我們看見馬路上有什么標示?(交通符號指示)想請你們一起來說以下這些交通符號的意思，并一起來做游戲好不好?今天你們要自己過馬路，應(yīng)該注意些什么啊?二、模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用師：現(xiàn)在我們每個小朋友都做好了準備，剛才我們已經(jīng)布置好了路面情況，在過馬路時我們一定要注意車輛和信號指示，以免發(fā)生撞車和事故。我想利用幼兒喜歡的游戲活動，模擬在馬路上自己過路口的嘗試。3. 比賽前由領(lǐng)隊解讀比賽項目細則，讓參賽人員更加清楚各項比賽流程和規(guī)則。項目十：相對隊友(1)參賽人員：每隊12人(2)比賽規(guī)則：兩名參賽運動員面對面用身體將一排球夾住，每人雙手在背后交握，側(cè)跑完成規(guī)定賽段，如果球落地，則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續(xù)賽程?，F(xiàn)場裁判(維持秩序)：2人項目九：車輪滾滾(1)參賽人數(shù)：團隊全體成員(2)比賽規(guī)則：用報紙粘成一條履帶(可用布橫幅代替)，長度足可站下全體成員為宜。項目七：手足情深(彎道)(1)參賽隊員：每隊5人(2)比賽規(guī)則：參賽運動員一手握一足，然后用單足跳的方式完成50米賽段，全優(yōu)全部通過并優(yōu)先到達者為勝?？梢允菤馇?，要踩破。只有兩次機會，都猜不出來那就等于輸。：比賽中應(yīng)絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決項目六：仙女指路(1) 道具：眼罩或布兩個，神秘黑袋子，袋子里德東西待定。項目五：《滾雪球》：每隊12名隊員，分為兩組依次進行：場地長約20米，在起、終點分別放上標志物作為折轉(zhuǎn)標志：按照全部人員手拉手跑回起點的先后按計時取名次4 比賽規(guī)則：1)每隊12人(男女各一半)縱隊排在起點線上，發(fā)令后，各隊第一位迅速向前跑去，繞過終點標志物跑回起點，與第二位兩人手拉手再迅速跑向終點，折轉(zhuǎn)后返回起點，再拉第三位的手變成三人手拉手向前跑……依次類推，直到整個隊伍手拉手跑完為止。后一人右手搭前一人肩，左手托住前一人左腳，多隊并排一起站在起跑線上。裁判發(fā)令后，隊員依次將河石踩在腳下交替向前行進。其中一端的隊員站在麻袋內(nèi)，手提袋口向另一端的隊員跳去，然后將麻袋交給另一端的隊員。項目二：袋鼠跳參賽者：每隊參賽6人裁判員：發(fā)令一人，4個人計時與記錄。抽到“手”的組員向助理裁判要氣球，然后拿著氣球給“嘴”，讓“嘴”吹，吹完后，“手”在打個結(jié)，然后給“腳”，“腳”用腿夾住氣球，蹦到“屁股”那兒，“屁股”再用屁股把氣球壓爛。現(xiàn)場調(diào)試音響。并設(shè)一個最佳團隊獎。主辦單位：沈陽項目物業(yè)部：參賽者為物業(yè)各部門員工。規(guī)則：，家長可隨圈方向移動接，但是不可出線。引導(dǎo)學(xué)生自我評價，相互評價。五、小作坊你們做了些什么小制作?誰來告訴大家，你是怎么做的，遇到了什么困難?怎樣解決困難?(同學(xué)們紛紛拿出自己的小制作，小組的同學(xué)走到一起交流經(jīng)驗。師：請問小朋友，當你在活動過程中，你和父母的意見不同或者你們的行進速度不一樣時，你是怎樣解決這個問題的?(家長可以做適當?shù)闹笇?dǎo)。(這兩項活動在熱鬧中進行得井然有序，家長帶領(lǐng)自己的孩子按照老師安排的順序參賽。第二組、第三組……)結(jié)束語：孩子自立自強，自己能做的事自己做，從小事做起，培養(yǎng)孩子獨立的品質(zhì)是學(xué)校和家庭共同的任務(wù)?！拔易瞿悴隆边@個活動可以充分展示你的才華，也能看出你和父母的默契。(此項是必選項目，不評分。否則得50分。)(說明：家長和孩子參加，家長和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳，兩組同時進行，先到目的地者為勝得分100分，第二名得分為50分。指導(dǎo)對象二年級(2)班學(xué)生以及學(xué)生家長。團建游戲活動方案 角色游戲活動方案篇四活動目的，指導(dǎo)和幫助家長更新家庭教育觀念，指導(dǎo)和幫助家長重視言傳身教，以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣影響子女，努力建立民主、平等、和諧的家庭關(guān)系，積極進行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建實踐,做到:真正形成家庭、學(xué)校教育的合力。此活動內(nèi)容豐富多彩，通過游戲拉近了師幼之間的距離，使幼兒的積極性得以充分調(diào)動起來，孩子們快樂安全地度過了22分鐘的戶外課間活動。幼兒兩人為一組隨音樂做柏手律動幼兒互動變換位子。 幼兒成四路縱隊將旋轉(zhuǎn)魔棒放在地上，玩“跳格子”游戲。二、 器械操：旋轉(zhuǎn)魔棒 幼兒隨音樂“打獵”還原成四路縱隊，接龍去拿活動器械。在音樂的帶動下讓幼兒用自己探索的方法將輪胎滾回原地，擺放整齊。將輪胎搭成任意圖形，讓幼兒自由探索鉆過輪胎。讓幼兒形成良好的合作意識和創(chuàng)新精神。3. 參賽隊員一律要求穿好運動鞋，并做好賽前準備。時間2分鐘，以跳的個數(shù)最多者為勝。：王學(xué)奇參賽人員：每隊2人游戲規(guī)則：每人拋三次。若出現(xiàn)鐵鉤拖著鐵環(huán)走，或偏離跑道，即取消比賽錄取資格。團建游戲活動方案 角色游戲活動方案篇一組長: 龔雪萍副組長: 王艷 徐逸明成員：俞云芳毛華芬 周吉 陳費筠陸艷二、活動時間：20xx年6月30日下午13：00—15:00三、活動地點：體育館四、活動項目和規(guī)則：趙凱參賽人員：每隊3人 (一男兩女)比賽規(guī)則：男教師在罰球線、女教師在圓弧線定時按序投球。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 負責(zé)人：蔣行儉參賽人員：每隊2人游戲規(guī)則：用鐵勾推動鐵環(huán)向前滾動，要求鐵環(huán)不出規(guī)定的跑道，不影響他人比賽，比速度。接著相關(guān)選手繼續(xù)附加賽，附加賽由場地裁判宣布規(guī)則。6. 跳長繩負責(zé)人：黃震參賽人員：每隊4人比賽規(guī)則：兩人甩，兩人跳。報名截止日期:6月27日放晚學(xué)前。團建游戲活動方案 角色游戲活動方案篇二【活動目標】讓幼兒產(chǎn)生對輪胎的活動興趣?！净顒舆^程】在音樂的帶動下讓幼兒以滾式推動的形式，自由探索將輪胎擺成一字形四組，每組輪胎數(shù)量為5個，幼兒分組鉆輪胎。鼓勵幼兒主動與他人合作游戲，在玩的過程中提醒幼兒注意安全。 音樂“草帽舞”變換十字路隊形，隨音樂節(jié)奏的快慢變換四個圓圈。 游戲進行兩遍，幼兒互換角色。五、集體互動：拉特斯基進行曲?；顒臃此迹捍隧椈顒尤^程22分鐘，孩子們能以飽滿的熱情，積極的態(tài)度投身到整個活動中去，活動的開展促進了我班幼兒團結(jié)、友愛、互相合作的能力，整個活動流程和諧、有序、愉悅，孩子們在活動中注意力集中，精力充沛，互動游戲，交流感情。放松的調(diào)整—應(yīng)將“親親美人魚”活動環(huán)節(jié)調(diào)整到活動最后，讓幼兒隨著優(yōu)美、舒緩的音樂做放松運動，最后活動自然結(jié)束?；顒又黝}我在快樂中成長。后5名得分50分。快、準者為勝，得分100分。)：學(xué)生與家長合作用準備好的材料，制作出有特色的小制作。人物動作、表情或動物名稱的詞語，并且請家長指導(dǎo)動作演示。b老師準備呼啦圈、毽子以及活動的課件等。在“過河”和“同心協(xié)力”這兩個活動中，你們將會和自己的家長共同努力達到目 標，享受到合作的樂趣。周圍是同學(xué)們和家長的加油聲、歡呼聲，氣氛非常熱鬧。誰愿意?第一輪：第一組(語文老師和學(xué)生甲)對第二組(數(shù)學(xué)老師和學(xué)生乙)第二輪始由學(xué)生與家長參加?；顒咏Y(jié)束：家長與學(xué)生交流感受。)家長談感受：孩子對字詞的感受能力很強，能用動作和表情來表示，說明他們內(nèi)心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂形于色，我們應(yīng)當讓孩子在生活中體會到各種情感，這樣有利于他們的身心健康成長。)六、活動評價、總結(jié)、發(fā)獎。：各班教室**班游戲名稱：戴高帽玩法：4人為一組，家長頭戴高帽離幼兒2米遠，幼兒把圓圈扔出后，家長用高帽去接，以30秒為限，接到最多的一方為勝。本次趣味運動會的宗旨在于增強各個部門的凝聚力，展示出新物業(yè)團隊蓬勃朝氣和競技熱情，增加團隊凝聚力。比賽分34個隊(隊名由領(lǐng)隊自定)設(shè)一等獎一名，二等獎2名，三等獎3名。領(lǐng)導(dǎo)講話，宣布閉幕。每個組的成員先抽簽，4根簽上分別寫著“手”、“嘴”、“腳”、“屁股”等字。賽程10米。比賽規(guī)則：跑道兩端各站3名參賽隊員。項目三：摸石過河比賽規(guī)則：每隊2人，參賽隊員立于起跑線后的第2塊河石上，手拿第3塊河石。)項目四：《單腳火車跑》比賽規(guī)則：每隊參賽8人：⑴8人排成一列，每人僅用右腳支撐。注意腳掉下來的隊伍將失去比賽資格。5 全隊人員(12人)全部超過起點才算全部到達。讓男生猜，工作人員可以提示這個東西是屬于哪個大類的，如猜不出來可以過。并帶著他走過一道道障礙(其中障礙可以是椅子，需繞過。(注：女生在整個過程中只能說，不能動手或者動腳，女生的任務(wù)就是給男生引路)(3) 評分：兩隊同時進行，用時短的隊伍加5分，慢的加2分。男選手如果落地，在落地處重新坐上“花轎”前進。(4) 道具：舊報紙若干或舊橫幅3條。2