《山東大學(xué)本科學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)管理辦法(試行)》-全文預(yù)覽
【正文】 的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或者在不同時(shí)間段開展了同一類別的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)均可加頁填寫 ,注意按照活動(dòng)時(shí)間次序在 A 后“（）”中標(biāo)注序號 ； 必須由 實(shí)踐 接收單位（個(gè)人）簽署評價(jià)意見，并注明接收單位（個(gè)人）聯(lián)系方式。 6 常規(guī) 考核的基礎(chǔ)上， 對參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的學(xué)生， 學(xué)院團(tuán)委可結(jié)合 校級優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)評選 對學(xué)院推薦參加校級優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)評選的團(tuán)隊(duì)成員追加若干優(yōu)秀及良好等級名額，其中 隊(duì) 員總數(shù)在 8 人以下（含 8 人）的團(tuán)隊(duì)追加 最多 2 個(gè)優(yōu)秀等級名額 （前提條件是學(xué)生在支部初評的成績?yōu)榱己茫?、 最多 2 個(gè)良好等級名額 （前提條件是學(xué)生在支部初評的成績?yōu)楹细瘢?， 隊(duì)員總數(shù)在 8 人以上的團(tuán)隊(duì)追加 最多 3 個(gè)優(yōu)秀等級名額 （前提條件是學(xué)生在支部初評的成績?yōu)榱己茫?、 最多 3個(gè)良好等級 名額 （前提條件是學(xué)生在支部初評的成績?yōu)楹细瘢?。 （ 三 ）關(guān)于考核的 依據(jù) 條件 與等級比例 《寫實(shí)記錄及考核登記表》 、 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告及輔助性證明材料 ，上述材料共同組成《形勢政策與社會(huì)實(shí)踐》必修課社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)的考試答卷， 在 上述 材料的申報(bào)中弄虛作假者按考試作弊處理。 學(xué)年開學(xué)第一周，學(xué)生向所在團(tuán)支部上交《寫實(shí)記錄及考核登記表》 、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告、輔助性證明材料 等 表格 材料 ； 團(tuán)支部書記綜合計(jì)算每名同學(xué)的年度社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總時(shí)間； 團(tuán)支部 在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下 組織 匯報(bào) 交流 與民主 評議會(huì)， 進(jìn)行年度社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)交流 （ 申報(bào)考核 “優(yōu)秀”等級的學(xué)生 必須 向 全體 同學(xué)匯報(bào) 社會(huì) 實(shí)踐活動(dòng) 過程、成果與心得 ）， 對學(xué)生申報(bào) 考核 等級進(jìn)行 民主評議（具體方式不限）； 團(tuán)支部將 初評成績 填入《 山東大學(xué)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 考核成績統(tǒng)計(jì)表》（以下簡稱《考核成績統(tǒng)計(jì)表》），并將 《考核成績 統(tǒng)計(jì)表》及申報(bào)“優(yōu)秀”等級學(xué)生的《寫實(shí)記錄及考核登記表》、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告、輔助性證明材料等表格材料 一并報(bào)送學(xué)院團(tuán)委。 四、 關(guān)于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 的 考核 （一）關(guān)于考核的組織 機(jī)構(gòu) 與對象范圍 、學(xué)院團(tuán)委和校團(tuán)委共同完成。 （三）學(xué)校在一、二、三年級開設(shè)《形勢政策與社會(huì)實(shí)踐》必修課，每學(xué)年計(jì) 1 個(gè)學(xué)分。 各學(xué)院成立本學(xué)院的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由 院長 擔(dān)任組長，分管學(xué)生工作的黨委副書記和分管教學(xué)工作的副院長擔(dān)任副組長，負(fù)責(zé)全院學(xué)生 3 社會(huì)實(shí)踐工作的組織領(lǐng)導(dǎo)與規(guī)劃實(shí)施，學(xué)院團(tuán)委和學(xué)生工作辦公室負(fù)責(zé) 本學(xué)院 社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷工作的組織 實(shí)施和考核 評比 。 2.《辦法》所規(guī)定的個(gè)人分散活動(dòng)主要 包括個(gè)人分散進(jìn)行的專題調(diào)研、社會(huì)調(diào)查、支農(nóng)支教、技能 培訓(xùn) 、科普宣傳、科 技指導(dǎo)、科研攻關(guān)、 政策宣講、 文化傳播、法律援助 、醫(yī)療 衛(wèi)生服務(wù)等 “項(xiàng)目化”實(shí)踐活動(dòng)， 以及 個(gè)人分散 到機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社區(qū)開展的 “體驗(yàn)式”實(shí)踐活動(dòng) ，個(gè)人分散活動(dòng)可以有 1— 2 名合作者 。 學(xué)校提倡 學(xué)生每學(xué)期相對集中、相對固定地 開展一個(gè)類別、一個(gè)主題 的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)， 爭取在校學(xué)習(xí)期間，將 《辦法》 所規(guī)定的 三 類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)都經(jīng)歷一遍。 包含家務(wù)勞動(dòng)、 服務(wù) 社區(qū)、 社會(huì)兼職、科普宣傳、政策宣講、文化傳播、幫殘助困、支農(nóng)支教、 勤工助學(xué)、 社會(huì)調(diào)查、 專題調(diào)研 、法律援助、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、技能培訓(xùn)、課題合作、科研攻關(guān)、科技指導(dǎo)、文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、專業(yè)型及非專業(yè)型崗位體驗(yàn)、就業(yè)型崗位體驗(yàn)等 ， 學(xué)生 參加的各種校內(nèi)外文藝演出 、比賽 活動(dòng)包含其內(nèi)，但 有償家教、 校內(nèi)勤工助學(xué) 活動(dòng) 及完全在實(shí)驗(yàn)室或?qū)W校完成的 開放 實(shí)驗(yàn)、 科研創(chuàng)新 活動(dòng) 不在其列， 教學(xué)計(jì)劃內(nèi)安排的 教學(xué) 實(shí)踐 、教學(xué)或畢業(yè) 實(shí)習(xí) 、 見 習(xí) 也 不在其列 。 一、 關(guān)于 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的界定 《辦法》中規(guī)定 的 學(xué)生 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) ， 是指學(xué)生在課堂教學(xué)之外，深入社會(huì)、了解社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)和服務(wù)社會(huì)的各項(xiàng)實(shí)踐
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