【正文】 可能在短時間內(nèi)超凡入圣、脫胎換骨。下次我一定會做的更好的!下面分享一段有關(guān)演講技巧的文章吧你很緊張嗎?不用怕!因為你已經(jīng)做好十足的準備了?？偟膩碚f，這次也是一個煅煉的機會吧，講完后還是有一種莫名的成就感，因為我還是把它給講完了。(b)對那些連演講還沒有聽就對演講者的名聲和所作所為進行攻擊的行為加以駁斥。因此，我將告訴大家一些有用的知識，我也同時希望我的演講簡明扼要，并留給大家一定的提問時間。我今晚要演講的題目是“信息的透露”。當前，美國傳播工業(yè)還面臨許多問題，而重擔(dān)則落在大家的肩上。如果做不到這一點，那么聽眾要么會對演講失去興趣，要么會誤解演講的目的，或者甚至于會懷疑演講者的動機。第二，談?wù)劷跉W佩克的經(jīng)濟增長對國際的經(jīng)濟增長的影響對包括我們自己在內(nèi)的許多國家來說是件痛苦的事，但又是完全有辦法應(yīng)付的。女士們，先生們，晚上好。g為保持和增進民族間的理解，美國各大州又開始紀念“黑人遺產(chǎn)周”。它的主要目的就是有效地利用最常見的是書面形式為公司謀取最佳印象或形象。但是請聽聽丹尼爾只有這樣，才能更好地選擇正確而恰當?shù)拈_頭方式。它的特點是材料幽默，語言詼諧。它的特點是鼓動性強，多以號召、呼吁式的語言結(jié)尾?！对诹挚霞o念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感，激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標準，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點是知識性強，語言準確。主要功能第一、“使人知”演講。聽眾會對演講內(nèi)容及時作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動于衷。把生僻的詞換成常用的詞。第五、口語性把長句改成適聽的短句。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。第三、鼓動性。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團集會、專業(yè)性會議、服務(wù)性俱樂部、 學(xué)校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象，為聽眾設(shè)計不同的演講內(nèi)容。主要特點第一、針對性。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。定了演講的成功與失敗。信是這樣寫的：孩子，如果你能幸免于難的話，你要記住：媽媽愛你。5月13號，救援人員在一片廢墟瓦礫中發(fā)現(xiàn)了一名遇難者，當救援人員確認她已經(jīng)停止心跳以后，余震又開始了，救援人員不得不迅速撤離了救援現(xiàn)場，就在這個時候，救援隊的隊長以特有的職業(yè)敏感又回到了那片廢墟中。我們杰克公司的領(lǐng)導(dǎo)和員工也以最快的速度在震災(zāi)的第二天就向災(zāi)區(qū)伸出了援手，總裁阮積祥首先帶頭捐款，全體員工積極響應(yīng)踴躍捐款。那些忘我救援的人們，激勵著經(jīng)歷災(zāi)難的人。13億中華兒女在這一刻為戰(zhàn)勝巨大的災(zāi)難而握緊拳頭，凝聚力量。——歷史將永遠銘記地球的這一個坐標：北緯31度。那么,我們就應(yīng)當摒棄那種胸?zé)o大志、不思進娶庸庸碌碌的狀態(tài),樹立“事業(yè)高于一切、責(zé)任重于泰山”的思想,在教師崗位上干出一番成績,成就一番事業(yè),造福一方學(xué)生。有銳氣,就能成為意志消沉、挫折失敗的克星。盤振玉老師22年不離開大瑤山,她說:“鄉(xiāng)村教師要有大山一樣的情懷。他們也嗚咽出聲。”黃靜華老師“用心去愛每一位學(xué)生”,林崇德老師指出“嚴在當嚴處,愛在細微中”。”把愛獻給教育的人不僅有付出,也有回報。軍人演講題目(大全9篇)軍人演講題目(大全9篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。有古代全才美譽的亞里士多德說:“教育的根是苦澀的,但其果實是香甜的?；繇骼蠋煆慕塘晟羁谈形虻?“沒有愛就沒有教育。看到這情景,我的心里一陣酸楚,未語淚先流。無論別人怎么評說,在我的心里,學(xué)生對我的依戀、家長對我的信任始終是對我工作的最高獎勵。人在成功的時候容易意氣風(fēng)發(fā),而我要選擇的是銳意進齲因為有銳氣就有了披荊斬棘、勇往直前的英雄氣概。都說青年教師是師德建設(shè)的主體,也是高尚師德的傳承者。軍人演講題目篇二各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家晚上好!今天我演講的題目是——感恩的心。這是自1976年唐山大地震以來，中國遭受的傷亡最重的自然災(zāi)害，舉世為之震驚，無數(shù)國人為死難同胞落淚。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人與人民同呼吸，共患難，他們穿行在災(zāi)區(qū)，決策在前線，英明指揮，鼓舞斗志，領(lǐng)導(dǎo)全黨全軍全體中華兒女萬眾一心、眾志成城、迎難而上、不屈不撓。同胞有難，每一位中華兒女都是志愿者，有錢出錢，有力出力，13億中國人頃刻間匯聚起巨大愛的暖流，給受災(zāi)的親人們以莫大的慰籍。說到愛，下面的這個故事，可以為我們勾勒出一幅大愛的圖像。因為母親的呵護，這個嬰兒毫發(fā)未損，在給孩子檢查的時候，發(fā)現(xiàn)在他的襁褓當中，有一個手機，上面有一封沒有發(fā)出的短信。但是我也想到了許多網(wǎng)友的留言：不哭、不哭、祖國母親不哭，災(zāi)區(qū)人民不哭，就讓我們一同努力，讓這個因為愛而幸存的生命能夠在未來的日子里健康成長。演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。見的一種社會活動。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會效果。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應(yīng)修改與調(diào)整。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。另外，還要考慮演講的時間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素，以強化演講的現(xiàn)場效果。把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞。第六、臨場性演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通?？傊?，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場技巧。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識。它從“使人知”演講發(fā)展而來。這種演講意在使聽眾激動起來，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。有趣的是，準備演講從來不是從開頭入手，而是應(yīng)當先確