兒童節(jié)活動方案策劃新穎的兒童節(jié)活動策劃幼兒園(6篇)-全文預覽
【正文】 參加方法：照片+出生證復印件+填妥報名表，交到米蘭春天量販服務臺活動時間：——：注意時間!米蘭在尋找“聰明寶貝”!趕快將體現(xiàn)你寶貝最炫最聰明一面的照片交回，即有豐富獎品等著您拿啊!聰明獎1名一等獎1名二等獎3名三等獎5名入圍獎18名慶“”來就送6月1日——2日兩天，到量販或分店光臨的小朋友，均可獲得__公司贊助提供禮品，送完為止“米蘭杯”健康兒童智能運動趣味比賽(5月31日——6月2日)晚20：00活動內(nèi)容：1健康兒童寶寶快快爬(61名)，1歲以下的兒童.2運動寶寶跳繩比賽(61名)15歲以下的兒童.3機靈寶寶穿衣比賽(61名)6歲以下的兒童.參賽方式：報名截止5月28日，參賽者須持有效證件(戶口本或出生證)報名每項比賽均設一、二、三等獎和紀念獎，凡參加者可獲贈精美禮品。6月1日晚按報名先后順序輪流上臺表演，6月2日晚對獲獎者頒發(fā)證書和獎品。6月5日——25日優(yōu)秀作品將分別在量販、小溪分店、蓮花分店、軍區(qū)分店、鳳凰分店進行展出。凡年齡在15周歲以下的小朋友均可參加此活動。①5月30日早，“快樂樹”將放置于校門口，同學們隨時可以把自己的祝?？⊕斓綐渖??？梢园炎约旱淖８懺谏势G麗的紙上，畫上圖畫，制作成各種形狀，并系上彩色的帶子?！傲弧敝蟆翱鞓窐洹睂⒎旁陉犑?，同學們隨時可以掛上自己的祝福）快樂猜謎活動（有獎品拿哦！）快樂“六一”大祝?；顒又摹白８５健庇螒虮荣悾ń處焻⑴c）（5．30）（游戲規(guī)則另附）“快樂六一祝福到”——拼字接力賽“祝福滾滾來”——滾鐵環(huán)接力賽“蹦蹦跳跳迎‘六一’”——跳跳球接力賽“合作摘取快樂果”——皮球投準接力賽“齊心協(xié)力拿禮物”——接力比賽拿禮物（禮物券對獎禮物）快樂“六一”大祝?；顒又濉t領巾的祝福（即一年級入隊儀式）活動過程：活動啟動：5月26日國旗下講話——真心換友誼，快樂過六一(柯育群)活動開展：（1） 5月26日——5月28日，各班班主任老師組織學生進行特色祝福語的創(chuàng)意活動，并用黑板報或其他形式展示（作為“六一”節(jié)教室環(huán)境布置的內(nèi)容之一）?？鞓贰傲弧贝笞８；顒又脨叟嘤翱鞓窐洹保?．30）（營造校園熱鬧氣氛）將自己的祝福制作成精美的卡片，把卡片掛到樹上，使之成為一棵同學間傳遞祝福、傳遞心聲的“快樂樹”?；顒訒r間：200*年5月26日——6月1日。整個活動展現(xiàn)了我校的校風，老師的業(yè)務水平和精神面貌，我校辦學宗旨，教育理念。精彩豐富的節(jié)目的吸引了許多嘉賓、家長們的觀看，整個表演過程笑聲、掌聲不斷，諾大的會場成了一個歡樂的海洋。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，用心爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用標語、板報等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力。方法:發(fā)送電視、報紙時事通訊、黑板宣傳、印刷和分發(fā)宣傳材料兒童節(jié)活動方案策劃 新穎的兒童節(jié)活動策劃幼兒園篇二20xx年六一兒童節(jié)，以過一個“搞笑、有味、有文化、有好處的兒童節(jié)”為宗旨，以“快樂”為主題，開展豐富多彩的文化娛樂活動，讓孩子們過一個充實而又有好處的節(jié)日，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園、關愛小伙伴的豐富情感，充分展示學生的才華。(內(nèi)容包括:兒童舞蹈表演；環(huán)保時裝秀；兒童故事和兒童劇類獎項，靈巧手比賽，小才藝比賽，靈巧嘴比賽；“結(jié)對”花園活動。(2)活動要求:要求孩子們可以積極大膽地與不同年齡的孩子配對參加“六一”花園活動。復賽中，學前班和大班選出6名兒童，中班選出5名兒童，小班選出4名兒童參加整個公園的決賽。說話時要求他們普通話說得準確，語調(diào)、表情、肢體語言與故事一致。(3)競賽形式:大班選擇“迷你餐廳”對玩具、物品進行分類整理；中產(chǎn)階級選擇玩偶屋“小人國”對玩具和物品進行分類整理；小班，對教室玩具和物品進行分類整理。(4)獎項:根據(jù)幼兒的設計和制作，頒發(fā)班級獎和最佳作品獎。c、最佳小演員:從所有參賽演員中選出10名最佳小演員。兒童故事和兒童戲劇展覽比賽(1)目的:通過參與兒童故事和短劇的表演，培養(yǎng)兒童對文學作品的興趣；培養(yǎng)孩子對文學作品的表現(xiàn)力。每個孩子都帶著自己的盤子，筷子和勺子由每個班級提供。根據(jù)這節(jié)課的食物，讓孩子們談談自己的理解。場地布置:各班負責精心準備，電視大屏幕上播放“竇唯分行快樂美食節(jié)”ppt。與保健醫(yī)生溝通，做好營養(yǎng)和衛(wèi)生。方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃?！熬G色、美味、快樂、安全、健康、健康成長”邀請個別家庭成員，并努力獲得班級家庭成員的幫助和支持。通過與父母的品嘗、回憶和交流，引導孩子了解美食的名稱、味道和制作方法。總司令:生產(chǎn)區(qū)域的安全巡邏和人員協(xié)調(diào):醫(yī)療:錄像、攝影及資料:各班家庭委員會成員
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