【正文】 務(wù)工作計劃相關(guān)文章：?三年級班主任工作計劃總結(jié)篇十四一、班級情況分析：我班幼兒都是由原中班直接升入大班的，共有幼兒57名，其中男孩26名，女孩31名。主要包括：讀書習(xí)慣，坐姿習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，書寫習(xí)慣，聽講習(xí)慣。根據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn)，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負(fù)其職，并及時指導(dǎo)好班干部的工作。四、方法措施。制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。衛(wèi)生意識比較強(qiáng)，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。通過上學(xué)期的要求，培養(yǎng)。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改變懶漢作風(fēng)，建立一個團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體。組織學(xué)生參加好期末考試。十二月份：元旦慶?；顒?。十月份：開第一次慶國慶主題隊會。五、培養(yǎng)得力的班干部班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。這樣學(xué)生既感到搞笑，又有動力，而且能夠在不知不覺中遵守紀(jì)律。合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。但也有少數(shù)一部分同學(xué)基礎(chǔ)較差，因此在課堂教學(xué)中要重視后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，使他們逐步趕上大部隊。比如學(xué)生的各方面能力比較差，自我約束力不強(qiáng)，學(xué)生課堂習(xí)慣不太好和自我管理能力差等。我很慶幸我遇到的家長都很明理，從來不會為難我，平時孩子有什么事情都私下跟我好好溝通，一起解決?！弊寣W(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚(yáng)成績，在微笑中認(rèn)識不足，一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點點進(jìn)步，就給予表揚(yáng)，甚至進(jìn)行物質(zhì)獎勵。三是注意對他們的教育方法。第三，學(xué)習(xí)重要性教育。對有些學(xué)生多講、多提醒、多督促，對隨地亂扔、說臟話、不按時完成作業(yè)、上課不注意聽講等不好行為及時指出，要求改正。第一、行為規(guī)范教育。二、加強(qiáng)學(xué)生思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。有些孩子作業(yè)不認(rèn)真。期末復(fù)習(xí)動員三年級班主任工作計劃總結(jié)篇十一一、深入學(xué)生、親近、了解學(xué)生。六月份：《一日我會》學(xué)習(xí)及評價。法制教育及安全教育。《一日我會》學(xué)習(xí)及評價。《一日我會》學(xué)習(xí)及評價。進(jìn)行常規(guī)教育。建立成長銀行儲蓄激勵機(jī)制，制定班幣獎勵方案，激勵所有學(xué)生爭取更大的成績。通過課堂評價，“一日我會”互評，在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。加強(qiáng)對對班干部的培養(yǎng)，大力表揚(yáng)干部優(yōu)點，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信。重視行為規(guī)范養(yǎng)成教育：將習(xí)慣的培養(yǎng)作為行為規(guī)范養(yǎng)成教育的抓手，以“一日我會”為內(nèi)容，開展日常行為規(guī)范訓(xùn)練，填寫好《一日我會》手冊。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非，但有個別同學(xué)比較嬌氣、任性，出現(xiàn)錯誤認(rèn)識不到或不愿改正。三年級班主任工作計劃總結(jié)篇十一、指導(dǎo)思想：以課堂教學(xué)和教育活動為載體，堅持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，發(fā)揮生本管理和學(xué)習(xí)小組的獨(dú)特作用，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的素質(zhì)教育環(huán)境。先在小范圍內(nèi)培養(yǎng)團(tuán)結(jié)與榮譽(yù)感，懂得為集體爭光。三年級班主任工作計劃總結(jié)篇九經(jīng)過一個學(xué)期的磨合，對三(4)班的孩子有了一定了解，現(xiàn)根據(jù)上學(xué)期的不足及對他們的期待制定一下計劃：一、班級發(fā)展定位：營造一個團(tuán)結(jié)、有集體榮譽(yù)感、有閱讀氛圍的班級二、總結(jié)不足：沒有充分發(fā)揮班干部的力量，老師忙碌而無效率。我關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，但我更關(guān)心他們的身心健康與發(fā)展。相對這班學(xué)生的基礎(chǔ)來說，雖然孩子們?nèi)匀怀７感″e，但進(jìn)步還是不小的。五年級是一個由中年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段。從本學(xué)年的成果來看，效果比較好。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。只有老師用心、用愛搭起與學(xué)生之間的橋梁，用微笑去欣賞美每一個孩子的點滴優(yōu)點，為孩子指明前進(jìn)的方向。尊敬老師，主動向老師問好。在平常的工作中，我與學(xué)生象朋友般相處，遇到事情都與他們商量，和他們講道理。做到每周一總結(jié)，每周一檢查，每周一評比，比做好人、做好事。每周召開班會一次，有布置，有總結(jié)，及時表揚(yáng)好人好事，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。對學(xué)生進(jìn)行道德教育和法制教育，使學(xué)生樹立正確的道德觀和人生觀。教育學(xué)生認(rèn)清形勢，旗幟鮮明地抵制社會上的不正之風(fēng)，明確新時期的新任務(wù)，堅持黨的基本原則。學(xué)生的年齡均在八歲左右。五、活動安排。增強(qiáng)衛(wèi)生意識，經(jīng)常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要從思想，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。積極配合學(xué)校開展各項活動。做好學(xué)生開學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。此班干部責(zé)任心強(qiáng)，有為大家服務(wù)的精神。我班有學(xué)生**人，女**人。一、指導(dǎo)思想。經(jīng)過一年的努力，班級工作取得了一定的成績，但也存在一定的問題，比如遇到學(xué)生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學(xué)生溝通較少，這些問題我會在以后的工作中不斷改進(jìn)，以提高自己的班級管理水平。這是我們共同努力的結(jié)果，我很是欣慰。所以，在本學(xué)期我把安全工作作為我們本學(xué)期的工作重點。然后，要對每一個學(xué)生擬定切實的個人遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，將集體的動力落實到每個學(xué)生身上，幫助和鼓勵每一個人進(jìn)步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己，爭取人人進(jìn)步。要求每個班干部必須先管好自己，做好榜樣。二、抓班風(fēng)，促成長，形成集體凝聚力。我班的學(xué)生也能保持教室與校園的衛(wèi)生，衛(wèi)生習(xí)慣有了很大的改善，亂扔果皮紙屑等廢棄物的現(xiàn)象少有發(fā)生。在這一年里，我班的學(xué)生在行為規(guī)范方面有著明顯的進(jìn)步。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。比如學(xué)生的各方面能力比較差，自我約束力不強(qiáng)，學(xué)生課堂習(xí)慣不太好和自我管理能力差等。我很慶幸我遇到的家長都很明理，從來不會為難我，平時孩子有什么事情都私下跟我好好溝通，一起解決。”讓學(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚(yáng)成績，在微笑中認(rèn)識不足，一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點點進(jìn)步，就給予表揚(yáng)，甚至進(jìn)行物質(zhì)獎勵。三是注意對他們的教育方法。第三，學(xué)習(xí)重要性教育。對有些學(xué)生多講、多提醒、多督促，對隨地亂扔、說臟話、不按時完成作業(yè)、上課不注意聽講等不好行為及時指出，要求改正。第一、行為規(guī)范教育。二、加強(qiáng)學(xué)生思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。有些孩子作業(yè)不認(rèn)真。三年級班主任工作計劃總結(jié)篇四一、深入學(xué)生、親近、了解學(xué)生。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。評比內(nèi)容包括學(xué)生每天穿戴整齊，儀容整潔，勤剪指甲，勤洗手，不亂扔垃圾，看見紙屑要撿起，保持教室地面整潔及會整理自己的書包和學(xué)習(xí)用具等。(2)班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。衛(wèi)生教育講究衛(wèi)生很重要。寫字教育(1)全班統(tǒng)一用鋼筆。利用班刊出有關(guān)安全、防火有關(guān)知識，增強(qiáng)安全意識，提高自我防范能力。(2)學(xué)習(xí)待人接物的基本禮儀。(3)以學(xué)生發(fā)展為本，挖掘?qū)W生自我管理，自我教育意識，以班級日常行為規(guī)范為抓手，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處，進(jìn)行自我、小隊考核。三年級班主任工作計劃總結(jié)篇三一、班級概況：本學(xué)期本班人數(shù)為**人，其中轉(zhuǎn)入兩人。三、班級管理及其他方面一個班級光依靠班主任一個人的力量是微不足道的，我將采取的是：發(fā)揮班級小干部的能力，培養(yǎng)班級干部，讓他們在班級中起到帶頭榜樣的作用，我會定期和班干部開會了解班級學(xué)生的心理和班級情況。主題為“我和禮儀有個約定”。工作總結(jié)以及新學(xué)期計劃。期末考試復(fù)習(xí)動員。慶祝元旦活動籌備。參加全校廣播操比賽。十一月份策劃 “安全在我心中” 中隊主題隊會。 十月份班隊會：我喜歡的一本好書舉行“節(jié)約能源——從我做起”主題中隊會。出好第一期黑板報報。召開第一次班隊干部工作例會，制定班級計劃，布置工作。開展科技創(chuàng)新活動。加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。二、工作思路通過常規(guī)管理促養(yǎng)成教育，通過豐富活動培養(yǎng)多種能力。三年級班主任工作計劃總結(jié)篇一本學(xué)期，我班圍繞創(chuàng)“美麗實小、文化實小、和諧實小”的發(fā)展計劃，重視學(xué)生行為規(guī)范教育和生存教育，運(yùn)用各種教育載體，突出活動和滲透，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，從細(xì)微之處抓好學(xué)生習(xí)慣和行為的養(yǎng)成。開展“好習(xí)慣從身邊做起”主題教育活動。通過“好書天天讀”活動，提高學(xué)生的品味。四、各月工作重點九月份小結(jié)假期情況，舉行開學(xué)典禮。抓好班級路隊隊伍訓(xùn)練。慶國慶“弘揚(yáng)長征精神暨感恩的心”主題活動。學(xué)生心理健康教育輔導(dǎo)。第2 / 3頁組織學(xué)生秋游。班級慶祝元旦聯(lián)歡活動方案制定。良好形象為行為習(xí)慣展示。假期法制安全教育。當(dāng)然，在文明禮儀方面也從不忽視，注重文明教育，計劃這學(xué)期的班隊會就以文明禮儀為主題思想開展主題班隊會。比如在升旗儀式的時候，我們該怎么做?亂動亂講話，這是一種什么行為?教育學(xué)生愛國旗，愛國歌，升旗儀式的時候應(yīng)該站立，少先隊員應(yīng)該行隊禮，然后再利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等一些重大活動時舉行一些有意義的班會，利用校園流動紅旗的評比的活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時定期的舉行一些活動，在這些活動中，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。(2)切實抓好行為規(guī)范教育，有內(nèi)容、有計劃、有效果安排晨間早讀，語文、成語積累、數(shù)交替進(jìn)行，根據(jù)班級的特點，落實每天的晨間談話，班隊課的行為規(guī)范訓(xùn)練，使行為規(guī)范經(jīng)?；６Y貌教育(1)見師長熱情問好。安全教育(1)加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識》。(3)進(jìn)行一些防火、地震等災(zāi)難來臨時候，應(yīng)變的演習(xí)。(3)以寫字為特色，發(fā)展小小書法家。(1)個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。(3)每月進(jìn)行一次個人衛(wèi)生評比。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。然而，豐富多彩的課間活動。但也有些學(xué)生自我約束能力差，班干部也缺乏威信，不能很好的幫助老師管理好班級。所以，經(jīng)過一段時間的努力后，學(xué)生的作業(yè)有了明顯的進(jìn)步。因此，在