【正文】 自己的優(yōu)點(diǎn)是唱歌唱的好，學(xué)習(xí)優(yōu)秀。后來老公提醒我這樣子做是不對(duì)的，孩子告訴我們這些事，你只要認(rèn)真聽就行了，她只是需要一個(gè)發(fā)泄的渠道，她只是需要一個(gè)聆聽者，就跟我們大人心情不好時(shí)，找好姐妹聊聊是一樣的道理，無論是什么原因，我們都不要去批評(píng)她，如果確實(shí)是依依做的不對(duì)，也只能通過對(duì)話的形式慢慢引導(dǎo)，讓孩子自己去慢慢體會(huì)自己哪些地方做的不好。因此我們做父母的要改掉以前“我說你聽”的教育模式，尊重孩子的思想，尊重孩子的意愿，以朋友的身份坐在一起和孩子積極交流，對(duì)孩子正確的想法給予肯定與鼓勵(lì)，對(duì)錯(cuò)誤的見解進(jìn)行分析，對(duì)孩子的一些煩惱進(jìn)行開導(dǎo)，學(xué)會(huì)傾聽孩子的心聲。過敏源是什么，我們也沒去查過，不過現(xiàn)在長大了，一年比一年好。這些東西我自己認(rèn)為孩子們偶爾嘗嘗也是可以的，要不她總是在琢磨這東西什么味，也羨慕別人家的孩子，感覺我們像后爸后媽一樣，不讓她吃這個(gè)，不讓她喝那個(gè)，還不如先讓她嘗嘗，再給她講講道理，這東西有什么不好，吃了有什么危害。大家也都知道早發(fā)育的危害，我個(gè)人強(qiáng)烈建議家長們不要給孩子吃什么補(bǔ)品，并少吃雞肉。戚老師給我提供了主題是“孩子身心健康方面”。希望可以用這句話和所有在座的家長共勉。”同樣，我們家長們心煩氣躁的時(shí)候，生氣，也解決不了任何問題，想辦法，盡自己最大的努力去解決問題才是最好的辦法。還有現(xiàn)在數(shù)學(xué)學(xué)得錢幣運(yùn)算，暑假時(shí)怎么給孩子說也還是容易出錯(cuò)，最后想了法，讓孩子拿自己壓歲錢獨(dú)立買些小東西，實(shí)踐出真知，果然從此后孩子在貨幣運(yùn)算上沒出過岔子。我覺得要讓孩子學(xué)會(huì)自己管理自己，學(xué)習(xí)上懂得放權(quán)與孩子，處罰由孩子自己提出自己執(zhí)行，家長有監(jiān)督的責(zé)任，同時(shí)要尊重孩子為自己爭(zhēng)取到的權(quán)力，做到言而有信，從而使孩子在枯躁學(xué)習(xí)過程中有成就感和責(zé)任感，這樣才會(huì)使學(xué)習(xí)更有效果，并能自覺養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。沒有不想得到表揚(yáng)的孩子，每當(dāng)兒子因?yàn)樽鳂I(yè)整齊、學(xué)習(xí)努力、做事認(rèn)真得到老師的表揚(yáng)，我也總是給他加油打氣，孩子的`心情是最快樂的也最放松的，這時(shí)候督促他去學(xué)習(xí)或者講道理給他聽，就要順利得多。那學(xué)校之外我們家長該如何潛移默化影響孩子的性格呢？我覺得應(yīng)該為孩子創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，我在家里與愛人也有爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，但絕對(duì)不會(huì)在孩子面前爭(zhēng)吵，更不會(huì)當(dāng)著孩子的面說不文明的語言、翻閑話、或者發(fā)牢騷。很榮幸能與大家一起來參與班級(jí)內(nèi)的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。”受這篇文章的影響，我現(xiàn)在已經(jīng)基本不再使用武力解決問題了，希望使用過武力的家長也來讀讀這篇文章，或許能收到啟發(fā)，想辦法找到適合自己孩子的教育方法，文章很好找，在網(wǎng)上就能搜到。在交流的過程中不僅可以掌握孩子的動(dòng)態(tài)，更重要的是通過平等對(duì)話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責(zé)任感。培養(yǎng)孩子的專長，孩子就有了一種競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，具有了上進(jìn)的動(dòng)力，孩子也會(huì)因此變得越來越自信。其實(shí)現(xiàn)在低年級(jí)的孩子出錯(cuò)的原因主要就是粗心，但花樣繁多，我將粗心的種類進(jìn)行了總結(jié)，基本上有直接漏題、未仔細(xì)審題、寫字不規(guī)范、寫錯(cuò)算式、計(jì)算錯(cuò)誤、未列豎式、漏寫得數(shù)、漏寫單位等幾種，順起來就是考試時(shí)的注意事項(xiàng)，家長每次記錄一次，對(duì)孩子也是一種無形的督導(dǎo)，最終云開都已經(jīng)將粗心種類熟記在心，考試中自然也會(huì)少犯粗心錯(cuò)誤?，F(xiàn)在云開已通過博客寫了幾篇日記，當(dāng)然是在我的啟發(fā)和修改后再發(fā)布的，最終的目的是希望云開能自己獨(dú)立寫，我相信只要持之以恒、堅(jiān)持到底，這個(gè)想法一定能實(shí)現(xiàn)。云開有時(shí)候測(cè)驗(yàn)或考試沒考好，孩子自己的心情也感到沮喪，我通常給孩子以安慰和鼓勵(lì)，幫助孩子減輕壓力，重要的是及時(shí)總結(jié)失敗原因，使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來，這樣做在保護(hù)了孩子同時(shí)，也教會(huì)了孩子正確面對(duì)失敗的辦法。細(xì)節(jié)決定成敗，我認(rèn)為這一點(diǎn)很重要。有一句話說得好——“孩子的命運(yùn)操縱在父母的手中”，我們既然給了孩子生命，就應(yīng)該對(duì)其未來負(fù)責(zé)。數(shù)學(xué)和英語方面，我對(duì)云開的啟蒙也很早，很多情況下，我經(jīng)常利用和孩子一起玩耍的時(shí)候，或在回家路上，通過游戲、互相提問的方式與孩子一起學(xué)習(xí)，甚至是在孩子晚上洗腳時(shí)，云開都養(yǎng)成了讓我提問的習(xí)慣，經(jīng)常對(duì)我說，爸爸再考我一道題吧。我認(rèn)為家長們?cè)诩议L會(huì)上能夠面對(duì)面地直接交流，是一種很好的溝通形式，通過交流大家彼此取長補(bǔ)短，配合學(xué)校老師共同抓好孩子的教育，希望這個(gè)傳統(tǒng)在我班能夠一年一年發(fā)揚(yáng)下去，下面我就“拋磚引玉”，和大家一起交流一下心得體會(huì)：我比較注重兒童的早期教育，從小我就特別注重培養(yǎng)和保護(hù)云開學(xué)習(xí)的興趣，讓云開把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件很快樂的事情。我的發(fā)言完了，謝謝大家！二年級(jí)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿內(nèi)容篇七尊敬的家長、老師、親愛的同學(xué)們：大家好，我是陳小易開的家長，很高興很榮幸能有這么一個(gè)機(jī)會(huì)與各位家長一起交流家庭教育的心得體會(huì)。大家想一想，如果一個(gè)學(xué)生對(duì)他的學(xué)校和教他的老師都不崇拜了，他還學(xué)得到啥子?xùn)|西嘛?？梢钥隙ǖ卣f，學(xué)校和老師都是想方設(shè)法想把我們的孩子教好的，所以，我們家長要全力支持學(xué)校和老師的工作。家長要教育孩子，哪些事做得，哪些事做不得。還有的出去打麻將，孩子就交給老的。要持之以恒，日積月累。張老師就經(jīng)常給我們家長講，要讓孩子多讀書。但是回到家里，有些孩子就放松了。要講文明講禮儀，在公共場(chǎng)所不吵鬧，禮貌待人，愛護(hù)花草、公物，遵守交通規(guī)則等，包括的方面很廣，家長不能讓步，要讓孩子牢牢記住，努力去做好。我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)，家長如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)向著好的方向發(fā)展。我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法：有人說：“好孩子是夸出來的”.我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。每個(gè)家長都了解自己的孩子,我相信家長朋友們能根據(jù)自己孩子的特點(diǎn),實(shí)施獨(dú)特的教育方式。我們?cè)谝龑?dǎo)孩子的時(shí)候,從來都是說“我聽別人說,你們老師非常好”,當(dāng)然這也是實(shí)際,三小的老師確實(shí)既專業(yè)又敬業(yè)。其實(shí)每個(gè)孩子都有她自己的特長,也許他學(xué)習(xí)成績不是很理想,但是他畫畫得很好,舞跳得不錯(cuò),英語口語很好,做事很勤快等等,興趣是可以培養(yǎng)的,也是可以遷移的,這就需要我們家長有足夠的細(xì)心和耐心,去觀察、去引導(dǎo)。家長的言傳身教比任何說辭都管用。 因?yàn)橛辛肆己玫拈喿x習(xí)慣,知識(shí)面廣了,孩子的自學(xué)能力也提高了,尤其是對(duì)寫作文,課外閱讀有不可替代的作用。xxx從小就喜歡問問題,有很多問題在我們成年人看來都是沒有思考價(jià)值和可笑的,但是,我從來不去扼制她的想法,并鼓勵(lì)她自己去找資料尋找答案。你可以告訴孩子:你再仔細(xì)看看題目,動(dòng)動(dòng)腦筋,說不定能做出來。學(xué)習(xí)成績的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上是學(xué)習(xí)習(xí)慣的比賽。二年級(jí)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿內(nèi)容篇五下午好!我是xxx的媽媽,今天,能作為學(xué)生家長的代表發(fā)言,我感到非常榮幸,首先,感謝老師給我這次能與大家一起交流、一起學(xué)習(xí)、一起提高的機(jī)會(huì)。這位媽媽覺得相對(duì)于這天的課程來說，孩子有一口好牙更重要，因?yàn)橐豢跐嵃捉】档难例X能讓孩子一生都能有自信燦爛的笑容。平時(shí)遇到李某某提出的問題，如果我們家長也解答不了，我們會(huì)讓他自己去百度尋找正確的答案。這讓他明白，電腦是我們工作和掌握知識(shí)的工具。對(duì)于《三國演義》之類的節(jié)目我們推薦給他看，他對(duì)里面的人物相當(dāng)熟悉，我們也經(jīng)常一起討論里面的情節(jié)，這對(duì)于他今后學(xué)習(xí)《草船借箭》和《出師表》以至今后的文言文都會(huì)很有益處的。但我們沒有采取題海戰(zhàn)術(shù)，畢竟孩子還在低年級(jí)，根據(jù)他的生理特點(diǎn)，現(xiàn)階段還不適過長時(shí)間的做題。在平時(shí)我經(jīng)常讓他計(jì)數(shù)，去超市時(shí)記帳?，F(xiàn)在孩子的英語雖不撥尖，但是比以前有很大的進(jìn)步，至少完全可以跟上班了。李某某是一年級(jí)二期從岳陽市轉(zhuǎn)學(xué)來我們曙小的，他以前沒有在校學(xué)過英語，所以當(dāng)時(shí)完全跟不上班，根本聽不懂老師在講什么。在生活中，我們過馬路就要走斑馬線，我們家長在駕駛汽車時(shí)就不能闖紅燈。他一般會(huì)問我們一些簡(jiǎn)單的問題，比如說“科利亞為什么要躺在病床上？”、“他住在醫(yī)院的幾樓？”“小朋友們想了什么辦法關(guān)心科利亞？”家長會(huì)認(rèn)真的回答，有時(shí)我們會(huì)有意答錯(cuò)讓孩子糾正，滿足他小小的責(zé)任心。比如學(xué)習(xí)《坐井觀天》時(shí)，媽媽擔(dān)任作者，爸爸扮演青蛙，孩子扮演小鳥。興趣是孩子學(xué)習(xí)最好的老師，我們十分注意對(duì)孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。讓孩子避免與其他小朋友攀比物質(zhì)享受，只去比思想比成績，讓他從小樹立正確的人生觀。家長應(yīng)該有責(zé)任在家庭給孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)要言傳身教給孩子樹立榜樣。我覺得曙光路小學(xué)的老師工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且非常有教學(xué)方法。在此我談?wù)剬?duì)他教育方面的一些不成熟的經(jīng)驗(yàn)，還請(qǐng)各位老師和家長指正。話又說回來，我真誠的想給咱們?cè)谧募议L父母?jìng)冋f一下心里話，其實(shí)，在你們眼中的兒女們，都是很乖巧聽話的，偶爾對(duì)你們的發(fā)泄和不滿，也在常理之中，正因咱們是成長中的孩子，并不是你們想像中越大越不聽話的孩子，期望父母多多看到咱們的優(yōu)點(diǎn)，用一種信任，尊重，商量和鼓勵(lì)的語氣來和咱們相處，溝通，想必大家簡(jiǎn)單，才是真的簡(jiǎn)單！對(duì)咱們的領(lǐng)悟更上錦上添花！最后，我給大家一句話，那就是：自我跟自我比，這次跟上次比，這天跟昨日比！家長同學(xué)們，加油吧！二年級(jí)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿內(nèi)容篇四各位老師、家長：您們好！我是李某某同學(xué)的媽媽，今天很感謝何老師給予我們這么好的機(jī)會(huì)，讓我們家長能借次良機(jī)分享教育孩子方面的心得。平時(shí)，做錯(cuò)了事，母親總是讓我知道錯(cuò)在哪里，今后如何做，讓我樹立了事情都要有職責(zé)心的態(tài)度。我每一天晚上睡覺前，都會(huì)把書本歸位到書包里，再把明天要學(xué)的資料預(yù)習(xí)一下，有疑問處作個(gè)記號(hào)，這樣老師在講的時(shí)候，便迎刃而解了，做到“有備而來”。不能讓家長督促。孩子是家庭中的重要一員，是學(xué)校的一份子，是社會(huì)未來的主人，只要家長與學(xué)校密切配合，盡職盡責(zé)，孩子們一定會(huì)健康地成長，我相信一定會(huì)培養(yǎng)出合格的人才?，F(xiàn)實(shí)和生活的壓力讓我們這些做家長的隨時(shí)隨地感?講話玻把這種不安無意識(shí)的轉(zhuǎn)嫁到我們的孩子身上，我們怕他們將來生活的不好，受和咱一樣的苦?作為家長，我們不求孩子辦驚天動(dòng)地的大事，但求腳踏實(shí)地的做好每一件小事。老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無發(fā)比擬的。是你們的無私奉獻(xiàn)給予了孩子及我們家長幸福、快樂與希望，借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)生家長對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝!謝謝你們!學(xué)校近年來的發(fā)展和取得的成績有目共睹，學(xué)校以較高的教育質(zhì)量，出色的辦學(xué)水平令全校師生驕傲，令家長自豪，得到了社會(huì)認(rèn)可。如果家長經(jīng)常居高臨下，滿嘴大道理，動(dòng)不動(dòng)就大聲訓(xùn)斥甚或責(zé)罵，這樣做很可能會(huì)起反作用，還會(huì)讓孩子提前關(guān)閉與家長交流的大門。其實(shí)生活是一個(gè)生動(dòng)有趣的大課堂，一個(gè)充滿了真善美、假丑惡的大課堂。這在現(xiàn)實(shí)生活中在跟孩子交流的過程中有意識(shí)地引導(dǎo)一下就可以了，比如讓孩子從多角度分析一下一些問題產(chǎn)生的原因，如何在與同學(xué)相處中看待別人的優(yōu)缺點(diǎn)等，家長主要的精力和時(shí)間還是應(yīng)該放在督促孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。這個(gè)過程不僅需要愛心，更需要耐心，切忌急于求成，恨鐵不成鋼的心理。二年級(jí)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿內(nèi)容篇一各位老師、家長：大家好！我是二（2）班xxx的家長，首先代表全家，向各位老師表示感謝，正是你們的諄諄教導(dǎo)、精心培育，才使于星星在學(xué)習(xí)上、思想上和行為上有了很大的進(jìn)步。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。所以，我要經(jīng)常觀察孩子，發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn)，不斷地表揚(yáng)、鼓勵(lì)，增強(qiáng)孩子做任何事情的自信心，不斷強(qiáng)化“我能行，我能做好，我能做得比別人好”的意識(shí)。習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終生，成為孩子走向成才成功的強(qiáng)勁推動(dòng)力。如果說父母是孩子的第一任老師，那么生活則是孩子的第一個(gè)大課堂。而孩子們喜歡的是能和他們一起玩，一起笑的好朋友式的爸爸媽媽，這樣他們才能敞開心扉，把心里話告訴你。孩子在校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水，首先我要對(duì)老師們付出的辛勤勞動(dòng)和無私的奉獻(xiàn)表示真誠的感謝。相反，不自覺學(xué)習(xí)的孩子學(xué)習(xí)則事倍功半。仔細(xì)回想李子怡走過的學(xué)習(xí)生涯，昨天的呀呀學(xué)語，好象還歷歷在目，可是今天站在我面前的已經(jīng)是個(gè)大姑娘了，她再也不是那個(gè)對(duì)我言聽計(jì)從的小孩子了。培養(yǎng)一個(gè)有責(zé)任心和自主學(xué)習(xí)能力的孩子才是我們學(xué)校和家長共同努力的目標(biāo)。否則就事倍公半，出力不討好的結(jié)局，以下是我的領(lǐng)悟心得：首先，xx阿姨說過，領(lǐng)悟是自我的事。其次，好的生活習(xí)慣才有好的領(lǐng)悟習(xí)慣。其實(shí)是，我在家里，并不是一個(gè)受母親溺愛的孩子。母親說，在校是個(gè)好學(xué)生，在家更要做個(gè)好孩子，母親平時(shí)為生意忙碌著，因此，只有言傳的分，讓我做些力所能及的事情，培養(yǎng)我自我的事情自我做，自我動(dòng)手豐衣足食的好習(xí)慣。作為家長而言，我非常欣慰，同時(shí)也非常感謝老師們對(duì)他的培養(yǎng)。因?yàn)槲覀冋J(rèn)為孩子一切成績的取得都應(yīng)該建立在有良好的道德品質(zhì)前提之下。不過，我們作為家長，并不能因?yàn)槔蠋熓莻鞯朗跇I(yè)的專才就將教育孩子的責(zé)任完全交給學(xué)校，畢竟孩子的大部分時(shí)間是在家庭中度過的。在我們大人平時(shí)的談話中會(huì)刻意的注意話題，不去談?wù)搫e家的孩子是不是有高級(jí)的玩具和漂亮的衣服，我們會(huì)說哪家的小孩對(duì)爺爺奶奶孝順，哪家的小孩愛勞動(dòng)，哪家的小孩學(xué)習(xí)成績好很聰明等等?？傊?，我們是希望他有一個(gè)良好而端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)于他確因不理解而做錯(cuò)的題目，我們不會(huì)去批評(píng)他，只會(huì)進(jìn)行講解，指導(dǎo)他更正，所以對(duì)于他來講，學(xué)習(xí)應(yīng)該是不存在有壓力的，并且還有很大的興趣。我們會(huì)采取分角色朗讀的形式，讓孩子來分配角色。有時(shí)我們也會(huì)采取當(dāng)小老師的方式，比如在學(xué)習(xí)22課《窗前的汽球》時(shí)，我們讓李某某當(dāng)小老師，爸爸媽媽當(dāng)學(xué)生。比如說小學(xué)生上課就不能講小話做小動(dòng)作要認(rèn)真聽講，上學(xué)就要按時(shí)到校不能遲到。李某某在學(xué)校系統(tǒng)的學(xué)習(xí)課文之后，我們會(huì)問他何老師在課堂上又教了一些什么新的知識(shí)點(diǎn)是我們?cè)诩抑袥]提到的，不但能復(fù)習(xí)鞏固一下知識(shí)，同時(shí)對(duì)我們家長的教學(xué)方法也能起到良好的促進(jìn)作用。我給孩子買了點(diǎn)讀機(jī)，鼓勵(lì)孩子大聲朗讀單詞，不管他的發(fā)音多么不標(biāo)準(zhǔn)甚至是奇怪，我們都不去嘲笑他，反而是鼓勵(lì)和表揚(yáng)他。因?yàn)閿?shù)學(xué)的邏輯思維很強(qiáng)，并且總有一天我們家長的輔導(dǎo)能力會(huì)要跟不上的，“授以魚不如授以漁”，我希望他能掌握好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)獨(dú)立的思考，嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新。《課課過關(guān)》是針對(duì)每一課的內(nèi)容考核的，《培優(yōu)試卷》是針對(duì)一個(gè)單元或一類知識(shí)點(diǎn)考核的。平時(shí)我們每天充許他看半小時(shí)左右的電視，可以任意看自己喜歡的節(jié)目。因?yàn)楣ぷ髟?，我們家長每天都要用電腦，但我們從不在孩子面前玩電腦游戲。當(dāng)我們暑假帶李某某去海南三亞旅游時(shí)，我會(huì)讓他先上網(wǎng)去查詢一下飛機(jī)的航班和當(dāng)?shù)氐穆糜尉包c(diǎn)和風(fēng)土人情。故事講的是一個(gè)美國媽媽有一天給老師打電話，講他的孩子今天要請(qǐng)假不能去上學(xué)，因?yàn)樗タ囱泪t(yī)。希望李某某長大后回憶起自己的童