512防災減災日幼兒園宣傳通用-全文預覽
【正文】 汶川的對比，使幼兒明白地震并不可怕，只要我們互相幫助，每個人都獻出自己的愛心，一切都會好起來的！。三、放地震形成錄像，讓幼兒初步了解地震的形成師：現(xiàn)在，看看地震是怎樣形成的師領(lǐng)讀：地震的形成觀看后提問：地震是什么發(fā)生變化形成的?（地殼）四、師小結(jié)錄像內(nèi)容出示幻燈片并提問，要求幼兒判斷發(fā)生地震時，怎樣做是安全的? 怎樣做是不安全的? （幼兒討論。12”汶川地震的新聞及地震是的錄像片段，引起幼兒的興趣及注意。教育幼兒發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避。活動地點：新源幼兒園參與人員：教師：小班教師、幼兒園安全員幼兒：小班幼兒家長：部分祖輩家長其他：無活動準備：各班讓幼兒了解“地震”，觀看錄像（地震前的物象變化的錄像、）；對幼兒進行一次針對地震逃生的安全教育。吳宗輝負責音響及麥克。王靜接受各班級、各部門負責人的人數(shù)報告，匯總后向總指揮（陳喜玲組長）報告情況。以此路線按出操的路線上操場。一樓：小一、小二、小三班以此順序經(jīng)過走廊到左邊的草坪，小四、小五班以此順序經(jīng)過走廊到右邊的草坪。重點危險地帶專人把守（樓梯口、樓梯轉(zhuǎn)彎處）班級人員分工明（隊伍前、中、后位置安排到位）。（三）正式演練。撤離的總體要求是：“安全、有序、快速?！庇變貉杆倥藕藐牐ㄗ⒁猓褐荒茉诮淌依锱抨?，不能在走
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