【正文】 真做好作業(yè)的批改，在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)學生在學習過程中遇到的問題，及時給予輔導和解決。 第十六章 介紹了青藏高原旅游區(qū)的概況、主要旅游城市和游覽勝地。 第十二章 介紹了華中旅游區(qū)的概況、主要旅游城市和游覽勝地。下學期按計劃學習教材的后八章最后兩張為自學內(nèi)容。第三章三節(jié)。第八章：中國旅游區(qū)劃。第四章：中國旅游客源地理。通過多媒體教學豐富學生的閱歷。其主要任務(wù)是加強學生對專業(yè)知識的掌握、強化技能訓練、滿足職業(yè)崗位的需要、以培養(yǎng)應用型的旅游服務(wù)人才。其次備課也必須具有針對性。從而切切實實地提高教育質(zhì)量，取得新的成績。結(jié)合學科特點，開展學科知識競賽活動，激發(fā)學生學習興趣。認真學習新課標理論，領(lǐng)會新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐。，運用地理知識解決問題，學以致用、活學活用，切忌將教材內(nèi)容重復復習一遍，應在所例舉的重點熱點專題復習中，運用探究性、自主性的學習方法，相互研討、歸納，讓學生從教材內(nèi)容中挖掘有一定思維深度的問題，激活學生思維，培養(yǎng)學生思維能力，并做到“寬口徑、粗線條、廣輻射。、有步驟地指導學生提高讀圖能力，并且要大力開發(fā)課程資源，豐富學生的地理知識，學習生活中的地理，學習有用的地理。以可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略，如何因地制宜地開發(fā)可更新能源，保護好現(xiàn)有的能源是我們在這一章節(jié)不可忽略的主題思想。自然環(huán)境的差異帶來了各區(qū)經(jīng)濟、文化等方面的不同。我國地域遼闊，資源豐富，但存在巨大的地域差異，這就需要在教學上處理好整體與差異的關(guān)系。31班兩極分化，差生面大。本學期講授義務(wù)教育課程標準實驗教材(湘教版)——《中國地理》(八年級上、下冊)。又是一個新學期，本學期我擔任初二2332三個班的地理教學工作。一要以優(yōu)秀作業(yè)展評、規(guī)范試卷展覽等方式激勵學生落實。鼓勵學生全面發(fā)展，促使學生健康快樂的成長。(2)抓好講評，要歸類總結(jié)，重點講評，講清問題，指導學法，訓練學生答題規(guī)范化、知識系統(tǒng)化、思路規(guī)范化、知識能力化?；A(chǔ)性主要是對基本概念的辨析、基本知識的應用、基本方法的鞏固等，做到小而活，能夠面向多數(shù)，能夠引導學生重視基礎(chǔ)知識。單次作業(yè)布置要適量，內(nèi)容要精當，針對性要強，熱點問題要準，批閱要及時，矯正要徹底?！叭恢v”即:學生不預習之前不講，沒問題不講，有問題學生不講之前不講。高效課堂應該是學生學會學習的課堂，是樸實、簡易的課堂：課堂上沒有學生的認真自學，不新授。周次教學內(nèi)容備注1緒言第一章第一節(jié)2第一章第二節(jié)3第一章第三節(jié)4綜合探究單元測試單元測試5單元測試講評國慶放假6第二章第一節(jié)7第二章第二節(jié)8綜合探究單元測試單元測試9第三章第一節(jié)10期中復習11期中質(zhì)量檢測12第三章第二節(jié)13第三章第三節(jié)14第三章第四節(jié)15綜合探究單元測試單元測試16第四章第一節(jié)17第四章第二節(jié)第三節(jié)(1)18第四章第三節(jié)(2)19綜合探究單元檢測單元測試20第五章21期末復習22期末復習23期末質(zhì)量檢測周次教學內(nèi)容備注1第一章第一節(jié)第二節(jié)2第一章第三節(jié)單元測試單元測試3第二章第一節(jié)4第二章第二節(jié)5第二章第三節(jié)6單元測試單元測試7第三章第一節(jié)第二節(jié)8第三章第三節(jié)9單元測試單元測試10期中復習11期中質(zhì)量檢測12第四章第一節(jié)13第四章第二節(jié)14第四章第三節(jié)單元測試單元測試15第五章第一節(jié)16第五章第二節(jié)17第五章第三節(jié)單元測試單元測試18第六章第一節(jié)19第六章第二節(jié)20第六章第三節(jié)21第六章第四節(jié)單元測試單元測試22期末復習23期末質(zhì)量檢測，提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應素質(zhì)教育的需要。，必須共同保護環(huán)境。七年級世界地理的教學目標是：、氣候和海洋的基礎(chǔ)知識，以及世界人口、人種和國家等概況。中學地理課程是使學生獲得可發(fā)展的地理基礎(chǔ)知識和能力、認識地理環(huán)境、學會地理思維、樹立環(huán)球倫理觀念、形成全球意識和愛國情感的一門基礎(chǔ)課程。做好器材的登記,使用,保管工作。注意發(fā)現(xiàn)教學和學生學習中存在的問題并及時解決。參加聽課評課活動。積極參加教研教改活動,在教研處,教務(wù)處的指導下,努力使教育教學能力再上新臺階。三、具體工作抓好常規(guī)地理課堂教學。我校堅定不移的全面提高學生綜合素質(zhì)的理念,大多數(shù)學生對地理學科濃厚的學習興趣,計算機輔助教學,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,完備的地理教具為地理教學提供了最根本的保障。（略）高二地理教學計劃篇四一、情況分析本學期,本人承擔七年級兩個班的地理教學任務(wù),每周每班二個課時,課時相對教材內(nèi)容有些不足。積極參加教研活動，不斷豐富地理教學評價的方式方法。加強與各科任教師及班主任的溝通與合作，教師形成合力。要注重必要的地理基礎(chǔ)知識的儲備，強化學生的基本技能，如學會讀圖、填圖。尤其要深刻理解課標，吃透課標。初步掌握區(qū)域地理的學習方法。培養(yǎng)學習地理的興趣，初步養(yǎng)成求真、求實的科學態(tài)度和地理審美情趣。初步學會運用學過的地形、氣候等知識要素分析在地理環(huán)境中的作用，以及對人類活動的影響，認識分析世界個區(qū)域的人口、經(jīng)濟、文化發(fā)展的區(qū)域差異，以及發(fā)展變化的基本規(guī)律和趨勢。高二地理教學計劃篇三從期末檢測成績看，總體上學生對地理知識有了一定的感性認識，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力，初步掌握了一些基本的地理知識，及學習地理的方法，對地理的學習有了一定的經(jīng)驗，對世界概況有了一定的了解。四、做做近幾年的臨沂市中考地理試題，讓學生了解中考試題的模式，在做題過程中讓學生掌握一些答題技巧和方法，盡最大努力提高準確率。加強校內(nèi)備課組的活動，開展校際交流，尋求共同發(fā)展。要在教學中倡導勤于動手、培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及合作與交流的能力。重視教材的整合，樹立“用教材教”的新的教材使用價值觀，使教材真正成為學生學習的重要資料來源，根據(jù)《課標》要求選取恰當?shù)陌咐?，彌補教材的不足。牢固樹立地圖是地理學科第二語言的思想。本學期教學班4個，4個班學生基礎(chǔ)都較差，在高二年級也非常特殊，不愛學習的學生較多，學生的情況不夠理想，給教學帶來許多困難。而理科班面臨6 月份的會考,這將是他們參加高考的一個資格考試，如何讓學生順利通過, 我倍感壓力；理科班的學生主要有2個問題，一個是初中和高一地理基礎(chǔ)比較薄弱，另外一個是他們對地理的重視不夠。計劃是提高工作與學習效率的一個前提。高二地理教學計劃篇一高二地理文理分科,這學期我擔任高二一個理科班的地理教學工作，和文科班的教學工作。認真貫徹落實學?！皠?chuàng)新機制、深化改革、打造特色、提高質(zhì)量”的工作思路，以“學習對終身發(fā)展有用的地理”為宗旨，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣和濃厚的學習興趣為重點，深入了解學生情況，著手教學模式的探討，不斷提高教學質(zhì)量。中學地理與其他學科相比，他的獨特性主要體現(xiàn)在起直觀性和辨證思維能力的廣泛運用上，因此在教學中，首先應充分培養(yǎng)地圖的觀點，包括看圖能力、記圖能力和再認再現(xiàn)能力的培養(yǎng)。加強對《課程標準》的深入研究《課程標準》是教學、命題的標準和依據(jù)，教學過程中要以課程標準為依據(jù)制定教學目標，落實高中地理教學的目標要求，為會考和高考打下牢固的基矗認真鉆研教材在教學中既要重視教材中學科知識點的落實，也要重視學科知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。《課標》教學目標中的“過程與方法”是課程標準提出的新的關(guān)鍵性目標。處理好“量”與“時間”的關(guān)系，合理取舍和整合教材，提高課堂教學的實效性。三、進行專題訓練，主要是進行三個專題的訓練：專題一析圖、用圖和繪圖專題二地理專題三人口、資源、環(huán)境通過專題練習，培養(yǎng)學生綜合分析問題的能力。希望通過這一階段的復習，能夠提高學生們的學習效率，讓他們在中考中取得滿意的成績。知道世界主要大洲和國家的自然地理與人文地理特征、人類活動與自然環(huán)境的關(guān)系，對我們所處的世界有一個明晰的了解。使學生初步知道世界一些國家在開發(fā)利用自然資源方面的經(jīng)驗和問題，增強可持續(xù)發(fā)展以及對外開放意識，培養(yǎng)全球觀念，樹立科學的人地觀。讀圖分析能力和運用所學的地理知識，分析解決問題的能力。首先要以新課程理念為指導，充分備課，做到備教材、備教法、備學生、備自己、備課標。再次是開展多種教學形式（如：辯論賽、課堂小討論、知識趣味競猜等），充分利用現(xiàn)代教學手段。充分利用學?，F(xiàn)有的校本資源，開展一些活動為課堂教學注入新鮮的血液。繼續(xù)鞏固和提高已取得的區(qū)、市級的立項成果。重視對學生進行愛國主義情感、環(huán)境保護意識、科學態(tài)度和科學精神，以及人文精神的培養(yǎng)。學校良好的人際關(guān)系,先進的教育理念,愛的氛圍為教育教學提供了理想的育人環(huán)境。同時,通過傳授與學生生活密切聯(lián)系的地理知識,傳達地理思想,培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力,最終使學生