【正文】 、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。如果問我這一學期來的感受的話，我會說，是很累，但很充實。五、努力方向加強家校合作，齊抓共管，及時發(fā)現(xiàn)并教育學生的不良習慣。對學生的熱愛不可無，但對學生的嚴格更不可丟。三、工作亮點一學期來，能夠面向全體孩子教書育人，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教育思想，重視學生的個性發(fā)展，激發(fā)了學生的創(chuàng)造力。(五)衛(wèi)生工作，疾病防控工作重中之重今年來的流行感染病可不少，我從多年的工作經(jīng)驗證明，做好班級衛(wèi)生工作是搞好班級各項工作的前提，如果班級衛(wèi)生工作搞不好，不但影響學生學習的精神面貌，而且影響著學生的身體健康。教育學生注意飲食衛(wèi)生，不在攤點上購買任何不衛(wèi)生的小食品，防止食物中毒。(四)安全教育工作不準在操場、廁所打鬧，在校內(nèi)外做到輕聲慢步，不允許學生做危險的游戲。而這些學生我只要求他們把生字圈出來，會讀會認就可以了，但我會叮囑鼓勵他們：“老師今天只給你們留這一項作業(yè)，我相信你們在明天的課堂上一定都能把生字認會。留作業(yè)，針對學生個性特點?！标P(guān)注學困生，給他們以溫暖和鼓勵。特別是習慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。要讓每一個學生寫一手好字，所謂字如其人，看字就能看出一個人。打好漢語拼音知識的基礎漢語拼音知識既是學生學好語文的基礎，又是學好語文的重點。課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒”!“你學得真快”!“你說的真好”!……當我和家長交流時，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚他什么了，又獎勵了他幾顆小紅花，一臉興奮，然后那幾天在學校表現(xiàn)就會特別好。這漂亮衣服是誰買的等等。教育學生不能隨手亂丟垃圾，要保持自己課桌和教室的整潔……但是，習慣的培養(yǎng)對于小孩子，尤其是才8歲的一年級孩子來說，需要的是一個不斷反復、不斷強調(diào)、不斷監(jiān)督、鞏固、提升的過程。其次是讓學生養(yǎng)成一些寫作業(yè)、讀書的習慣。一年級學生由于年齡小，表現(xiàn)為活潑好動，自覺性很差，凡事總得有老師在旁看著。(一)主要工作本學期我擔任一四班的語文教學工作兼班主任，在班主任工作計劃中我從常規(guī)教育、班級紀律、衛(wèi)生、班干部培養(yǎng)等方面做了詳細安排。小組活動是為了讓學生更好地體驗科學探究的過程，理解科學的本質(zhì)，絕對不能搞形式主義丟掉了本質(zhì)內(nèi)涵。其次，反思材料的出示時間也是相當重要的，因為學生在科學課上對于材料關(guān)注往往會影響了整節(jié)課的教學效果，所以材料恰到好處的出示會激起學生濃厚的興趣和探究熱情?？茖W課上概念的形成都必須借助于一系列的活動，學生在活動中形成合作、交流、探究等能力并建構(gòu)科學概念。備課是上課的前提，教師在備課時，都應認真分析本節(jié)課的教學重點在哪，教學難點在哪。在教學活動中，科學概念的形成是依賴探究活動的，且探究活動與具體的科學內(nèi)容分不開的，學生對探究的理解不會也不可能脫離科學內(nèi)容而孤立進行的。新課程是強調(diào)知識的形成應該是以學生為主的探究活動形成的。比如說，科學實驗課就要以探究活動為主。從上述看來“反思”是教師專業(yè)成長的途徑，也是提高教學的捷徑，因此教師必須總結(jié)出自我成長的公式：成長=經(jīng)驗反思，要認識教學反思對于教師的重要性。小學科學課程是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，而科學素養(yǎng)的形成不是短時間內(nèi)完成的，它是學生不斷地接受與內(nèi)化的漫長過程。能否有助于構(gòu)建有效的課堂教學提高學生的學習興趣，提高教育教學質(zhì)量?？芍^：撥開迷霧，能見藍天?？茖W課堂應是什么樣的?1)清晰的尊嚴感2)流淌著輕松的活力3)自主性4)集體感5)覺察力6)問題意識7)給學生機會(動手、實踐、合作、思考、犯錯、改錯、表達等機會)四、怎樣才算高效的科學課堂一節(jié)高效的科學課需要具備以下幾方面：三個標準：每個學生在每個時間段都有事做。要有一顆童心要有一顆愛心要有一顆耐心要有豐富的知識儲備要成為一個探究者要肯投入要是多面手要學會帶著孩子“玩”要學會裝傻要時刻關(guān)注孩子三、怎樣組織有效的課堂教學課堂中存在的問題教學目標——迷課堂組織——亂教材處理——淺安全衛(wèi)生——險教學內(nèi)容——緊學生活動——少教師角色——單課堂語言——平導入俗套——慢實驗器材——缺教師在課堂中存在的問題1)注重培養(yǎng)學生的問題意識，忽視對問題進行合理的整理。能讓學生體驗到探究中發(fā)現(xiàn)的樂趣?！睘槿藥熣?，用心地去培養(yǎng)祖國的未來吧!中小學教師學年度工作總結(jié) 小學教師年度工作總結(jié)篇五通過這幾個月的學習，我開始重新思考這么多年來的教學：一、什么是科學課用老師的話說就是：“科學課教人如何做事，如何科學做事”?，F(xiàn)在的我終于可以長吁一口氣：哎呀，真是功夫不負有心人哪，辛勞總算換取了點滴收成。不說的聯(lián)系家長，讓家長配合教導。對表現(xiàn)好的孩子，我會用摸頭或擁抱等方式給予他們肯定。每天從課堂上下來，整個人累得像個泄氣的皮球。另外，老師每天的說話、范讀難道對學生沒有一點潛移默化的影響?無聲勝有聲哪。課堂上，范寫!在田字格中范寫!一筆一畫，邊寫邊強調(diào)，找人上臺演練，其他學生自己本上練寫，展示、評議，雖然很占用時間，但是一個環(huán)節(jié)也省不掉!就這樣訓練，一學期下來，還有一半人的字寫得仍然是歪歪斜斜，不符合要求。事實證明，我的想法沒錯，我的做法不賴，大約到第十周左右，孩子們的自主學習能力就出現(xiàn)了明顯的變化。一課一查：讀音，組詞，說音序，說部首，寫筆順，數(shù)筆畫，最后一關(guān)是聽寫詞語。寫話方面，要培養(yǎng)學生寫通、寫順、寫清楚，要愛寫敢寫，在寫中學習使用逗號、句號、問號、感嘆號。學會音序、部首兩種查字法。什么面面俱到，什么分層指導，從第一天走進教室，我就在心里嘀咕著到底該如何去處理這些問題，如何讓家長放心，孩子們歡心。中小學教師學年度工作總結(jié) 小學教師年度工作總結(jié)篇四五個月的時間怎么過得這么快，一學期就這樣又要悄然落幕了。，我也注重自身發(fā)展進步。同時，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應不同素質(zhì)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會美術(shù)學習的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力，在教學中，依據(jù)教學內(nèi)容，運用故事、游戲、圖片等藝術(shù)質(zhì)料，創(chuàng)造一個寬松、和諧、活躍的課堂氣氛。教師要善于靈活地運用教材，創(chuàng)造性地使用教材，對教材中一些多余的或深淺度不適合學生的內(nèi)容進行縮減，也可以根據(jù)自己的經(jīng)驗適當?shù)卦黾右恍W生感興趣的內(nèi)容。教學中認真遵照教學大綱要求 ，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本學期的教育教學工作。中小學教師學年度工作總結(jié) 小學教師年度工作總結(jié)篇三本學期由于學校實際工作需要，我承當了五年級六個班兼兩班一年級的美術(shù)教育教學工作。小學教師教學工作總結(jié)同時，為了備好課，花大量的時間在網(wǎng)上查找相關(guān)課件或者自己加工、自己制作一些必需的課件，在課堂上起到了非常好的作用。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，因此，每天我都花費大量的時間在備課上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。在語文教學中包括對學生進行愛國、思想品質(zhì)、發(fā)奮學習等的教育，因此就不能僅僅局限學習方面的教育。在思考辯論中巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。提高學生對古文化的感悟能力，并進行記憶積累，逐步養(yǎng)成日積月累的好習慣。課堂上運用范讀、聽錄音讀、自由讀、有感情讀、分角色讀等方式，對學生進行朗讀訓練與指導。正確的學習習慣的養(yǎng)成，有利于教學的實施，更有利于學生的學習。為了能從本學期的教學工作中總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，也為了使自己的教學水平有所提高，在此，特對本學期的語文教學工作做一個全面的、系統(tǒng)的回顧總結(jié)與說明：一、培養(yǎng)學生學習語文的興趣小學生對待學習，往往偏重于興趣，興趣能激發(fā)學習的積極性，增強求知欲望，增強克服困難的信心，而興趣又不是天賦的，是在后天環(huán)境和教育影響下產(chǎn)生和發(fā)展起來的，尤其是教師本身對學生的影響。領導藝術(shù)和領導水平有待進一步提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平。為提高效果，教導處要求各教研組要經(jīng)常組織教師會對某一教學專題或?qū)W生在學習中存在的帶有普遍性的問題進行研討，結(jié)合學生的出錯規(guī)律，對學生進行專題講座和專項訓練，幫助學生提高學習效率。本學期，教導處部署了各年級開展古詩文背誦、默寫等工作，并加強督促，兒童節(jié)開展了諸如書畫藝術(shù)展、現(xiàn)場作文大賽等，做到讓學生學有所用，增強學生學習的積極性。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課改的組織者、參與者，投身到新課程中的改革中，并在實踐中找出其中最關(guān)鍵、最困惑、最有價值的問題。抓實教師的業(yè)務學習。繼續(xù)采用請進來，走出去的辦法，選派教師外出學習和培訓。截止本年度，我校45周歲以下的中青年教師已全部為大專學歷，大本學歷也呈上升趨勢。對于提高教師隊伍的根本素質(zhì)會其到重要作用。本學期，我們繼續(xù)推行推門聽課制度，要求教師間要開展互相聽課，互相評課活動。主要抓作業(yè)和單元檢測，開學初，教導處對作業(yè)和單元檢測作了明確要求：語文每課有作業(yè)，數(shù)學每天有作業(yè)，英語每周要有兩次作業(yè)，作業(yè)布置要做到內(nèi)容精、形式活、質(zhì)量高，提倡分層布置，所布置的作業(yè)要以培養(yǎng)和提高學生的各方面的能力為基點，作業(yè)批改做到及時，認真，學生數(shù)少的班級要做到面批，錯的要當場指導學生改正，當場復批?！币约罢n堂上要講究語言藝術(shù)，板書規(guī)范工整，電教手段、教具使用合理等具體目標。每一堂課，都力求做到“掌握課標，吃透教材，挖掘到位，知識準確。抓實各個環(huán)節(jié)，保證教學質(zhì)量逐步提高。進一步完善了教學常規(guī)檢查制度。嚴抓各科教學計劃的落實。中小學教師學年度工作總結(jié) 小學教師年度工作總結(jié)篇一一、加強教學管理，切實提高教學質(zhì)量。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。在分析會上，各班科任教師認真深入地分析了本班現(xiàn)狀，都找到了存在的問題，并提出了新學年的努力方向，在此基礎上，教導處向全體教師提出了新學年的工作目標，促使全體教師的質(zhì)量意識不斷增強。通過各部門反復研究協(xié)調(diào)，各類計劃清楚地反映了各項工作，從而確保了本學期教學工作有條不紊地進行。并組織全體教師進行質(zhì)量分析，幫助教師尋找問題的根源，明確下一步努力方向，促使各學科教師向課堂40分鐘要質(zhì)量，提高單位時間效益。開學初，教導處結(jié)合第三輪繼續(xù)教育“備好課”這一主題，根據(jù)本校實際，明確提出備課的具體要求，要求做到：環(huán)節(jié)齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設計合理、板書規(guī)范、習題適當、反思跟上。如何上好一堂課，教導處向全體教師提出了“主導作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術(shù)，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得。(3)抓反饋。加強教師間的交流與合作。此舉為全校教師創(chuàng)造了一種改進，提高的機會。本學期，我校積極鼓勵教師參加各種形式的進修、培訓和自學考試，不斷提高自身修養(yǎng)，以滿足教學改革的需求。通過組織理論學習為他們“充電加油”。本學期我校教師有多篇教學論文在市、區(qū)級論文評比中獲獎。在上學年的基礎上，我們繼續(xù)加強案例分析，參與教學過程診斷，強調(diào)合作等，使教師在做中學，在實踐中領悟，走上學習中研討，實踐中總結(jié)，總結(jié)中提高的成長歷程。進行感恩教育活動在教導處的組織下，各班利用班隊活動開展了朗誦、演講、講故事、參觀、訪問、寫作等形式，豐富了學生的學生的學習生活，端正了學生的學習態(tài)度，提高了學生的學習動力。在平時抽查中我們發(fā)現(xiàn)，我校教師都很重視對學生的學法指導，課堂教學、作業(yè)批改、試卷評講等環(huán)節(jié)都能充分體現(xiàn)出來。個性比較率直，缺乏剛?cè)岵Ｖ行W教師學年度工作總結(jié) 小學教師年度工作總結(jié)篇二暑假即將來臨，期末考試也臨近了，本學期的各項工作將畫上句號。規(guī)范學生的學習習慣。③課文朗讀：抓好課前預習、逐漸養(yǎng)成認真預習的好習慣。⑤為了全面提高學生的語文綜合素養(yǎng)，采用一些個性化的方法：每位學生都有一本摘抄本，將所學課文，課外閱讀中看到的優(yōu)美詞句，喜歡的古詩詞，名言警句等進行摘抄記錄。為此，在語文教學中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。二、重知識遷移，由課內(nèi)向課外拓展以課堂學習為核心，能動地向?qū)W生的校內(nèi)生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學的整體效益。三：備好課，做好充分準備教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。課前，為了令教學生動，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，確實教學效果十分理想。這學期的教學工作可以說是非常難忘的，在深鉆教材的同時，積極參加各種教研活動?，F(xiàn)對一學期的工作總結(jié)如下，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點，按照二期課改美術(shù)教學的要求和精神，本學期新課開始之前即 njiukjjjj已制定了周密詳盡的教學計劃。五年級學生學習任務是相當繁重的，各門功課都要兼顧，所以在平時優(yōu)化課堂教學，提高課堂效率，是非常必要的。因此，我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。使學生感受到色彩的魅力，提高興趣。以上是我本學期的教育教學工作總結(jié)，在吸取經(jīng)驗教訓的同時，我會不斷反思，嚴管課堂教學紀律問題，爭取在下學期有所突破，有所提高。多年從事語文教學工作，可是真的面對這么多參差不齊的小不點兒，緊張中且有一絲興奮，興奮中卻又藏著那么丁點兒恐慌。”我得趕緊行動起來了，現(xiàn)對本學期的工作總結(jié)如下：一、緊扣目標，夯實基本功語文課程標準中明確規(guī)定，一二年級的學段目標以識字寫字為主，學會漢語拼音，學習獨立識字。再者是了解句號、問號、感嘆號等常用標點符號的使用。教學中，我盡量放手讓學生自己拼讀音節(jié)，創(chuàng)造機會讓他們互相檢查，相互糾正。那段時間，我在心底就這樣暗暗給自己鼓氣。因為我考慮到小學二年級學生的寫字習慣還不是很好，有的甚至可以說得上是基礎很差，不按照筆順，不管間架結(jié)構(gòu)，坐姿、握筆等等現(xiàn)象太普遍。那天上公開課《北京》，聽課的老師無不嘖嘖稱贊我班