【正文】 體內(nèi)臟模型，我們來看一看心臟寶寶到底是什么樣子的。師小結(jié)：現(xiàn)在我們知道了一個(gè)秘密，原來運(yùn)動(dòng)能夠使我們的心臟跳動(dòng)加快。)師：老師也想了一個(gè)辦法，你們想知道嗎?如果我們來跳一跳，我們的心臟寶寶會(huì)怎樣呢?我們來試試吧!(跟隨音樂一起跳“健康歌”。你找到了嗎?感覺到了什么嗎?(大部分幼兒能找到心臟，也能感覺到心臟的跳動(dòng)，但是有部分幼兒沒有找到?；顒?dòng)過程：一、活動(dòng)引入今天，老師要和小朋友一起來找一找我們身體內(nèi)部的一個(gè)非常重要的器官，它是什么呢?老師先不告訴你們，我們先來聽一段錄音。活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂磁帶、錄音機(jī)。心臟是我們?nèi)梭w內(nèi)一個(gè)重要的器官，對(duì)孩子來講既熟悉又陌生，充滿著神秘感。還指出，教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇應(yīng)體現(xiàn)以下原則：既符合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性。，建立健全獎(jiǎng)懲機(jī)制?？h衛(wèi)生局委托縣保健院與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院婦幼專干簽訂__年婦幼衛(wèi)生工作目標(biāo)責(zé)任書。、鄉(xiāng)級(jí)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)每月3日前將上個(gè)月本機(jī)構(gòu)孕產(chǎn)婦hiv監(jiān)測(cè)報(bào)表?、⑸蠄?bào)縣保健院統(tǒng)計(jì)室，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)每月3日前將本轄區(qū)上個(gè)月分娩產(chǎn)婦hiv監(jiān)測(cè)報(bào)表?、Ｉ蠄?bào)縣保健院統(tǒng)計(jì)室。、5歲以下兒童死亡、育齡婦女死亡漏報(bào)調(diào)查，抽查各項(xiàng)保健服務(wù)措施執(zhí)行情況，加強(qiáng)保健服務(wù)指標(biāo)及健康指標(biāo)質(zhì)量控制，確保各項(xiàng)婦幼衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的真實(shí)性、及時(shí)性、準(zhǔn)確性，為上級(jí)部門及政府決策提供依據(jù)。(2)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院采取至少每兩個(gè)月一次的集中短期培訓(xùn)方式對(duì)鄉(xiāng)村醫(yī)生進(jìn)行培訓(xùn)，每次針對(duì)一個(gè)問題進(jìn)行徹底的講解，爭取每次解決一個(gè)問題，一年搞懂六個(gè)問題。、兒科服務(wù)項(xiàng)目的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))衛(wèi)生院，對(duì)產(chǎn)、兒科業(yè)務(wù)人員要進(jìn)行短期輪換培訓(xùn)，不斷更新理論知識(shí)，提高業(yè)務(wù)技能。書寫永久性標(biāo)語23條。、廟壩鄉(xiāng)、柿子鄉(xiāng)、中和鄉(xiāng)、牛寨鄉(xiāng)為__年的兒童死亡監(jiān)測(cè)鄉(xiāng)，開展5歲以下兒童死亡死因調(diào)查，尋找引起我縣5歲以下兒童死亡的主要原因，提出干預(yù)措施，努力使5歲以下兒童死亡率控制在23‰以下，嬰兒死亡率控制在18‰以下，‰以下。達(dá)到預(yù)防艾滋病母嬰傳播工作關(guān)口前移的目的，進(jìn)一步遏制艾滋病病毒的擴(kuò)散和蔓延。、高危孕產(chǎn)婦的管理監(jiān)護(hù)責(zé)任，宣傳動(dòng)員高危孕產(chǎn)婦住院分娩達(dá)100%。并按照各種組織成員職責(zé)開展工作。對(duì)3歲以下兒童開展生長發(fā)育監(jiān)測(cè)，并做好常見病的預(yù)防，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理或報(bào)告。掌握轄區(qū)6個(gè)月內(nèi)嬰兒的喂養(yǎng)情況，使兒童系統(tǒng)管理率達(dá)80%以上(集鎮(zhèn)3歲以下兒童系統(tǒng)管理率達(dá)100%)。，開展以生殖健康為主的婦女保健服務(wù)，提供婦女疾病普查、治療工作。，使高危孕產(chǎn)婦篩查率達(dá)15%以上，高危住院分娩率達(dá)95%以上?！胍韵隆！?0%?！?0%?！?5%。一、指導(dǎo)思想和工作方針以鄧__理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹黨的__大精神和《中華人民共和國母嬰保健法》等有關(guān)法律、法規(guī)。欣賞歌曲《拉拉鉤》讓幼兒知道小朋友之間不能隨便發(fā)脾氣，小朋友們都喜歡和不愛生氣的小朋友做朋友。教師講完故事后提問：(1)吃早飯的時(shí)候婕婕為什么要生氣?(2)早晨的時(shí)候婕婕為什么要生氣?(3)到了幼兒園她看到小朋友在一起玩，又怎樣了?(4)手工課上她為什么生氣?(5)媽媽來接晚了，她又是怎樣表現(xiàn)的?(6)你喜歡婕婕的這種做法嗎?為什么?碰到這些情況你會(huì)怎樣做?你能幫助她改掉這個(gè)愛生氣的壞習(xí)慣嗎?出示圖片(在超市里媽媽沒給亮亮買東西，亮亮大哭)并提問問題，通過對(duì)問題的理解讓孩子知道無休止的要玩具、吃冷飲等，都不是好孩子應(yīng)該做的。四、教學(xué)準(zhǔn)備故事掛圖及圖片、錄音機(jī)及音樂磁帶。二、教學(xué)目標(biāo)通過對(duì)故事的理解，能夠讓幼兒懂得生氣是一種不好的行為，而且不利于身體健康教育幼兒要從點(diǎn)滴小事中學(xué)會(huì)控制自己的情緒和行為，讓幼兒知道，無休止地要玩具、吃冷飲等，都不是好孩子應(yīng)該做的。引導(dǎo)幼兒懂得要控制自己的不良情緒和行為，鼓勵(lì)孩子大膽嘗試，不怕失敗，更重要的是要幫助他們學(xué)會(huì)控制自己的情緒，作好應(yīng)付困難的心理準(zhǔn)備，培養(yǎng)幼兒的耐心和克制力。四、放松活動(dòng)師：喔!我們都回家了!真舒服啊，(坐下來)小朋友們今天真開心么?讓我們一塊休息一下吧!坐在抱枕上拍拍小腿，腿放在抱枕上拍拍小腿，起來用抱枕拍拍腿、屁股、背。師：小朋友真聰明，想出了這么多好玩的方法，讓我們都來玩一玩。爬小山、蹦蹦跳、夾腿跳、背著爬、抱著抱枕走線、騎大馬。二、嘗試一物多玩：小朋友(師生都坐下)，你們想跟“抱枕寶寶”一塊玩么?想一想，我們可以怎樣和“抱枕寶寶”一起玩玩呢?可以請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試，肯定幼兒的幾種想法?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】。個(gè)人健康計(jì)劃書500字篇八【活動(dòng)目標(biāo)】，想出抱枕的多種玩法。拓展幼兒思維快樂的時(shí)候還可以用什么表情或動(dòng)作表達(dá)，害怕的時(shí)候又可用何種表情或動(dòng)作表達(dá)。(2)、什么時(shí)候會(huì)生氣。掛圖：《千變?nèi)恕坊顒?dòng)過程展示掛圖《千變?nèi)恕?。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。教師小結(jié)：感冒后要多喝水，要用紙巾或手絹捂住口鼻，少去公共場合。你因什么原因感冒的?教師：感冒了怎么辦?了解預(yù)防感冒的常識(shí)。(二) 基本部分觀看情境表演，引入討論話題。根據(jù)記錄情況，開展不挑食的好孩子頒獎(jiǎng)會(huì)，可以邀請(qǐng)家長參加，鼓勵(lì)挑食的孩子做到各種食物都要吃，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。(蔬菜和水果中含有大量的維生素，含有從其他食物中補(bǔ)充不到的營養(yǎng)成分。要想有健康的身體，就要像壯壯一樣各種食物都要吃。結(jié)合實(shí)際生活，出示一段日常生活視頻片段?？吹轿骷t柿又搖搖頭，說我不愛吃。班級(jí)互動(dòng)墻面我們愛吃的食物大表。【教學(xué)難點(diǎn)】了解各種食物的營養(yǎng)價(jià)值?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：幫助幼兒了解各種食物的營養(yǎng)價(jià)值。豆豆在學(xué)校門口看到了誰?豆豆和莉莉看好朋友，心里怎么樣?和好朋友一起上學(xué)，他們還是很擔(dān)心嗎?豆豆和莉莉看見的小學(xué)老師是什么樣子的?很兇嗎?小學(xué)的老師很和氣，笑瞇瞇的，他們?yōu)樯毒筒坏牧?幼兒看黑板上的圖畫和標(biāo)記討論要不要擔(dān)心剛才說的這些事情呢?教師小結(jié)：小學(xué)里有笑瞇瞇的老師，像幼兒園里的老師一樣會(huì)幫助我們，讓我們?cè)谛W(xué)的每一天都很快樂。豆豆和莉莉后來還擔(dān)心嗎?聽完故事后你們就知道了。小朋友和豆豆、莉莉一樣，也快要上小學(xué)了。教學(xué)準(zhǔn)備：幼兒活動(dòng)材料第一冊(cè)第21――24頁?，F(xiàn)代教育活動(dòng)要求教學(xué)內(nèi)容和幼兒實(shí)際相結(jié)合，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，體現(xiàn)自主性、合作性、探究性、體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式，促使課程的基本理念得到充分的貫徹和落實(shí)?；顒?dòng)延伸：，進(jìn)一步了解塑料布制品給我們生活帶來的方便。音樂游戲歌詞：轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，向里轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)成一個(gè)大大卷。師：“塑料布像什么?我們一起來玩玩吧?”(幼兒把塑料布想象成雨傘、魚網(wǎng)、帳篷，幼兒自由游戲?！倍?、嘗試根據(jù)塑料布的特點(diǎn)，探索改變塑料布的玩法?！掇D(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成一個(gè)大大卷》。、自由的游戲氛圍中自由探索，體驗(yàn)合作游戲的快樂。個(gè)人健康計(jì)劃書500字篇三設(shè)計(jì)意圖：孩子們對(duì)幼兒園活動(dòng)場上一塊很大的塑料布很感興趣，孩子們像發(fā)現(xiàn)新大陸一般，圍著塑料布興奮地玩起來。上下刷,里外刷,牙齒刷得白花花。指導(dǎo)幼兒畫牙刷毛時(shí),要從上往下、從坐往右一根一根地畫,要畫得多、畫得緊密。(1)“小朋友,你們聽是誰在哭啊?”教師出示一張畫好牙刷但是沒有刷毛的畫紙。教師:你們每天刷牙嗎?你們是怎么樣刷牙的?(告訴幼兒正確的刷牙方法。初步了解健康的小常識(shí)。個(gè)人健康計(jì)劃書500字篇二活動(dòng)目標(biāo)：活動(dòng)目標(biāo)初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。請(qǐng)選手們注意了，在主持人說開始后才能搶答，不然就算答對(duì)也沒有成績。師：我們的競賽共分為三個(gè)部分，必答題、搶答題、畫答題?；顒?dòng)重點(diǎn)：通過競賽的形式，豐富自我保護(hù)的常識(shí)和方法。個(gè)人健康計(jì)劃書500字(十五篇)個(gè)人健康計(jì)劃書500字(十五篇)時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。，嘗試調(diào)節(jié)自己的不良的情緒?；顒?dòng)過程：一、 開始部分師：今天，有位安全小衛(wèi)士來咱班做客，如果大家能回答出他安全保護(hù)的提問，就可以獲得獎(jiǎng)?wù)乱幻?，你們?cè)敢鈦黻J關(guān)嗎?二、基本部分1. 教師講解競賽規(guī)則。⑴師：那我就擔(dān)任今天的主持人和評(píng)委，請(qǐng)選手注意聽題：必答題第一題，第一組請(qǐng)準(zhǔn)備，你獨(dú)自在家時(shí)，門鈴響了，是一個(gè)你沒見過的陌生人，他說是你媽媽的朋友，這時(shí)你該怎么辦?第二組：今天天氣預(yù)報(bào)有雨，風(fēng)又大，你們出門時(shí)應(yīng)該怎樣?(2)師：第三組請(qǐng)聽題：當(dāng)你在商場購物或在游樂場游玩時(shí)與爸爸媽媽走失了怎么辦?(3)師：第四組請(qǐng)聽題：你在玩耍時(shí)，別人不小心碰著你了，你會(huì)怎么辦?第五組：天氣很熱，明明小朋友玩的滿頭是汗，應(yīng)該怎樣做?第六組：如果家人生病了，你該打什么電話?：剛才的必答題六個(gè)小組回答正確，現(xiàn)在進(jìn)行搶答題，規(guī)則有點(diǎn)不一樣，在搶答題中回答對(duì)一題，獲得一面小紅旗，回答錯(cuò)誤扣掉一面小紅旗。：為優(yōu)勝組和參與組頒獎(jiǎng)。了解保持個(gè)人衛(wèi)生對(duì)身體健康的重要性?；顒?dòng)過程一、引發(fā)興趣,導(dǎo)入課題。教師和小朋友一起討論刷毛的畫法。教師:楊老師這里有好多沒有刷毛的牙刷,我們一起來為他們添畫上牙刷毛吧!鼓勵(lì)大膽作畫,提醒幼兒注意握筆的姿勢(shì)。附:天天刷牙好小牙刷,手中拿,張開我的小嘴巴。當(dāng)那一首兒歌放出來時(shí)，他們齊刷刷的做起動(dòng)作來了?；顒?dòng)目標(biāo)：、大小，探索不同的玩法?！犊磿駡觥贰！靶∨笥褌儯裉斓奶鞖庹媾?，我們一起跟著音樂來運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)吧。第一次探索游戲：引導(dǎo)幼兒合作玩一整塊塑料布。(每個(gè)幼兒緊貼著塑料布，一手抓住塑料布的一邊，邊唱兒歌邊開心地跑動(dòng)做游戲。現(xiàn)在我們玩的都有點(diǎn)累了，我們一起躺在上面休息一會(huì)兒吧?(在柔和的音樂中，孩子邊聽音樂邊做放松動(dòng)作，結(jié)束本次活動(dòng)。興趣是的老師，整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)我從幼兒的興趣點(diǎn)出發(fā)，根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，通過自由探索和游戲的相結(jié)合方式，順利的完成了活動(dòng)目標(biāo)。個(gè)人健康計(jì)劃書500字篇四教學(xué)目標(biāo)：了解即將面臨的入學(xué)變化，幼兒園與小學(xué)的差異。上小學(xué)要去的很早嗎?要是遲到了，老師會(huì)把我們關(guān)在外面嗎?小學(xué)里有點(diǎn)心吃嗎?到小學(xué)里怎么上廁所呢?在小學(xué)里我們能帶玩具玩嗎?小學(xué)里有男老師了，他們兇不兇呀?豆豆和莉莉快上小學(xué)了，他們有哪些擔(dān)心?二、我們的擔(dān)心。三、故事《我好擔(dān)心》原來，我們班的小朋友也有不少擔(dān)心的事情。教師講述故事結(jié)尾(從“第二天，……”到結(jié)束)。通過這節(jié)課要教育幼兒不要挑食，只有營養(yǎng)平衡才能健康成長?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】讓幼兒了解身體需要多種營養(yǎng)，不挑食才健康。幼兒課前準(zhǔn)備的食物貼。(出示手偶小小)他叫小小，他看到蘿卜搖搖頭，說我不愛吃。三、播放幻燈片，觀看日常生活視頻片段。提問：看了這段錄像，小朋友來說一說這位小朋友做得對(duì)不對(duì)?你們平時(shí)是不是也和這位小朋友一樣呢?教育幼兒不能把零食作為主食，否則就會(huì)像小小一樣，身體瘦弱，還會(huì)經(jīng)常生病。教師引導(dǎo)幼兒討論：愛吃的東西能不能吃很多?哪些東西要少吃?老師向幼兒介紹各種食物的營養(yǎng)成分。四、延伸活動(dòng)，家園配