【正文】 人的相處，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。在藝術(shù)方面，對(duì)古典音樂(lè)和搖滾有特別的偏愛(ài)，喜歡彈鋼琴，曾經(jīng)參加過(guò)舞蹈隊(duì)，因此對(duì)舞蹈的興趣也很濃，繪畫(huà)方面雖然不擅長(zhǎng)，但也很喜歡。雖然有時(shí)會(huì)因?yàn)橐恍┎婚_(kāi)心的事情悶悶不樂(lè)，但很快能夠自己調(diào)節(jié)情緒，將注意力轉(zhuǎn)向其他方面，迅速?gòu)牟婚_(kāi)心中走出來(lái)，并且重新充滿活力地投入到工作中。我想，每個(gè)人心中都有著堅(jiān)定的信念，猶如兩粒種子，看似微不足道，卻足以深埋地下，破土而出，最終成就一片森林。我完全有理由相信，我的未來(lái)充滿光明。沒(méi)有人能為你的前途準(zhǔn)備什么，自己的命運(yùn)掌握在自己手里，我們都要為自己負(fù)責(zé)。多多參加社團(tuán)活動(dòng)，多認(rèn)識(shí)一些同學(xué)，多結(jié)交一些朋友，在與朋友的交流中培養(yǎng)自己愛(ài)表現(xiàn)的欲望。性格問(wèn)題不是一兩天就能改變的，只能慢慢來(lái)。律師就是在法庭上辯論，唇槍舌劍，相當(dāng)?shù)目诓攀潜夭豢缮俚?。?dāng)一名優(yōu)秀的律師是本人當(dāng)初選擇法學(xué)專業(yè)的初衷，但是經(jīng)過(guò)將近一年的時(shí)間的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)法學(xué)實(shí)在是一門(mén)很難學(xué)好的課程。律師在人們的心目中，不但是法律方面的專家，而且還應(yīng)該是個(gè)語(yǔ)言專家。做一名稱職的人民律師，精通法律是一個(gè)方面，另一方面，還必須有淵博的相關(guān)學(xué)識(shí)。把這一內(nèi)容的考核納入規(guī)范化、制度化的議程，是一個(gè)非常好的開(kāi)端，這必將對(duì)律師事業(yè)的健康發(fā)展和律師綜合素質(zhì)的提高起到巨大的促進(jìn)作用。不但自己從小就深受律師的正值所感染，覺(jué)得律師是當(dāng)今市場(chǎng)最威風(fēng)的職業(yè)，因此十分喜歡律師的職業(yè)。從事科學(xué)教研工作在科學(xué)教研工作的好處是穩(wěn)定，生活有規(guī)律。法律專業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)該怎么樣撬開(kāi)律師事務(wù)所的大門(mén)呢?在我國(guó)仍然有一些律師事務(wù)所是通過(guò)辦好每件案件來(lái)吸引案源的。通過(guò)國(guó)家公務(wù)員考試進(jìn)入國(guó)家司法機(jī)關(guān)最近幾年，國(guó)家通過(guò)司法考試招收國(guó)家公務(wù)員的人數(shù)在逐年增加，但與逐年增加的法學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量相比顯得還很少，同時(shí)考試難度很大，錄取率較低，出現(xiàn)眾人過(guò)“獨(dú)木橋”的局面。本人喜歡推理，喜歡對(duì)一些法律事件做出自己的評(píng)價(jià)，盡管水平有限，但是激情頗高。大學(xué)時(shí)光，匆匆而過(guò)，很關(guān)鍵的一件事就是要找準(zhǔn)定位，發(fā)現(xiàn)自己的能力潛在處，然后伺機(jī)而發(fā)。一個(gè)人活著就是要做有意義的事，而做有意義的事就是好好的活著。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。成功最終會(huì)屬于你的，每天要對(duì)自己說(shuō)：“我一定能成功，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng)，堅(jiān)持直到勝利的那一天。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。每一個(gè)分步走就是不斷進(jìn)步的過(guò)程，總會(huì)有細(xì)小的部分不適合現(xiàn)實(shí)生活中的腳步，根據(jù)情況不斷進(jìn)行調(diào)整以適應(yīng)整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。盡量不改變心里既定的堅(jiān)持。在一切進(jìn)展順利的情況下我可以加大任務(wù)量。家庭目標(biāo)及實(shí)施計(jì)劃28歲結(jié)婚，和自己的愛(ài)人一起努力構(gòu)建一個(gè)溫暖的家。學(xué)習(xí)培訓(xùn)目標(biāo)及實(shí)施計(jì)劃學(xué)無(wú)止境，在開(kāi)始面對(duì)社會(huì)的過(guò)程中，不斷吸收外界的新事物來(lái)更新腦子中的知識(shí)，將知識(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中去。職業(yè)目標(biāo)及達(dá)到的職務(wù)或職稱、實(shí)施計(jì)劃律師，法律工作者。認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，課下的時(shí)間博覽群書(shū)，還要時(shí)時(shí)關(guān)注時(shí)事，尤其是關(guān)注各國(guó)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。 大學(xué)四年級(jí)： 開(kāi)始嘗試并學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信，了解社會(huì)需求。注意提高自身的基本素質(zhì)，通過(guò)參加各種社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各科能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能。參加各種社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各科能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能。課下的時(shí)間要博覽群書(shū)，還要時(shí)時(shí)關(guān)注時(shí)事，尤其是關(guān)注各國(guó)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。職業(yè)目標(biāo)及達(dá)到的職務(wù)或職稱律師，法律工作者。企業(yè)“返聘”機(jī)制。做事經(jīng)驗(yàn)不足，容易導(dǎo)致機(jī)會(huì)的流失。身體健康、精力充沛。教育背景分析云南師范大學(xué)商學(xué)院法學(xué)院有嚴(yán)謹(jǐn)且優(yōu)良的院系作風(fēng)，學(xué)習(xí)氛圍好，學(xué)生整體素質(zhì)較高，良好的氛圍為我的提升創(chuàng)造了客觀條件，學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境和良好的師資及濃厚的學(xué)術(shù)氛圍使我的整體素質(zhì)得到完善。財(cái)商方面，對(duì)于財(cái)務(wù)知識(shí)，即閱讀理解數(shù)字的能力較強(qiáng)，對(duì)數(shù)字較為敏感。做事很有耐心。本人不關(guān)心平常的幸福，追求真理和自我個(gè)性的發(fā)揮，有一定的野心，想做組織的一把手，盡力挖掘自己的才能，施展自己的本領(lǐng)，不愿過(guò)多的受到限制和約束，能有較強(qiáng)的穩(wěn)定感。氣質(zhì)自信，淡然，內(nèi)斂，簡(jiǎn)單且活力無(wú)限，總體來(lái)說(shuō)是一個(gè)比較雙面性的人。我屬于抽象思維能力強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，肯動(dòng)手，善思考，喜歡獨(dú)立的和富有創(chuàng)造性的工作，精力充沛、自信、善交際，具有領(lǐng)導(dǎo)才能，喜歡競(jìng)爭(zhēng)，敢于冒險(xiǎn)，比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德。職業(yè)興趣興趣是人們力求認(rèn)識(shí)某種事物或從事某種活動(dòng)的心理傾向，這種心理傾向往往表現(xiàn)為積極的態(tài)度和情緒反應(yīng)。我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個(gè)夢(mèng)而奮斗。這樣，才能贏得收獲。對(duì)于不可控制的，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成坦然接受的胸懷和氣度。每個(gè)人都在計(jì)劃自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想：夢(mèng)想是一個(gè)百花園，我只是百花園里一根小草，可小草也有一個(gè)大理想，于是我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯。除了認(rèn)真的學(xué)習(xí)自己的法學(xué)專業(yè)課程之外，我還在準(zhǔn)備以下種種：大二下學(xué)期報(bào)名參加大學(xué)生英語(yǔ)等級(jí)考試，爭(zhēng)取一次性把四級(jí)拿下來(lái)；大三上學(xué)期報(bào)名參加全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，爭(zhēng)取拿到計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)；現(xiàn)在我還選修了教育學(xué)，大二下學(xué)期再選修一門(mén)教育心理學(xué)，大三參加全國(guó)普通話等級(jí)考試，大四申請(qǐng)教師資格證；大四學(xué)開(kāi)車，考駕駛執(zhí)照。因?yàn)樗腥硕枷矚g開(kāi)誠(chéng)布公的人，所以坦誠(chéng)、真實(shí)的與人交往是避開(kāi)人際雷區(qū)的秘密武器。說(shuō)這些不是想炫耀，只是想說(shuō)明我還算是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，我的寫(xiě)作水平還是可以的（至少在中學(xué)階段）。我的價(jià)值觀教我做好自己，不要好高騖遠(yuǎn)、奢談空想?？鞓?lè)別人，快樂(lè)自己，能讓自己的興趣有這種功能我很高興。有時(shí)看看時(shí)下熱播的電影、電視劇，看看會(huì)不會(huì)看出什么深層次的問(wèn)題，能不能理解導(dǎo)演想表達(dá)的思想意圖。我對(duì)自己的沉著冷靜十分的欣賞，但是有時(shí)似乎用錯(cuò)了地方，總讓人覺(jué)得我有些冷酷（我就不用“冷血”這個(gè)詞了）。我相信，凡事穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個(gè)腳印就會(huì)最終實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。一、序言九個(gè)禮拜的《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程已經(jīng)快告一段落了，現(xiàn)在的時(shí)間就是留給我們思考自己的職業(yè)生涯，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯的。職業(yè)生涯規(guī)劃是一步步做出來(lái)，而不是想出來(lái)的，其中的規(guī)劃，目的就是減少你實(shí)際探索中的阻力，讓你沿著既定方向努力前行。我發(fā)現(xiàn)我漸漸的喜歡上自己所學(xué)的專業(yè)，因?yàn)?，隨著慢慢地升入，逐漸體會(huì)到這門(mén)學(xué)科的優(yōu)越性，總能受益匪淺。要多了解社會(huì)的人才需求，著重培養(yǎng)自己的交際能力，多去實(shí)習(xí)，可以自己找機(jī)會(huì)。如果可能的話，堅(jiān)持體育鍛煉。大二：，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，為考研打好基礎(chǔ)。還有待提高。同時(shí)也要提高膽量，和陌生的尤其是不是一個(gè)年齡層次，比如長(zhǎng)輩，能更自然大方的交流。在各種活動(dòng)中鍛煉參與和動(dòng)手能力。好好學(xué)習(xí)專業(yè)課，同時(shí)，多多的讀有關(guān)本專業(yè)的書(shū)籍，以補(bǔ)充課上知識(shí)的不足，擴(kuò)展自己的視野?？梢宰銎髽I(yè)法務(wù)人員?，F(xiàn)在英語(yǔ)翻譯人才甚多，但真正精通的人卻不多，精通是有難度的，所以要努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)。而且公務(wù)員考試的難度也比較大，要求有較好的一段準(zhǔn)備時(shí)間。工作量較少，最主要的是福利很高。在課余時(shí)間也喜歡上網(wǎng)、聽(tīng)歌。我對(duì)語(yǔ)言比較感興趣，對(duì)我而言，能夠聽(tīng)懂別人的語(yǔ)言是一件神奇的事情。生活態(tài)度比較積極，善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境積極的一面，比較能接受新事物，對(duì)于新奇的事情樂(lè)于去接觸?？赡苁鞘艿郊彝キh(huán)境的影響，做事比較循規(guī)蹈矩，比較有責(zé)任心，可是有點(diǎn)沒(méi)耐心。雖然不是萬(wàn)能鑰匙，職業(yè)生涯規(guī)劃仍舊如同這黑暗中的照明燈，照亮我們前進(jìn)的路。整個(gè)大學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程就是一個(gè)播種的過(guò)程，如果你真心地付出汗水，你就獲得大豐收。其實(shí)這所有的一切都圍繞著同一個(gè)目標(biāo)：就是將來(lái)找一份自己滿意的工作。進(jìn)入大四以后，只要有各種可能的就業(yè)選擇，我都要盡最大努力起嘗試（主要是參加各類招聘會(huì)和人才交流會(huì)）。這些專業(yè)弱點(diǎn)，我絕對(duì)不能逃避，而要真直以對(duì)，從各個(gè)方面向最終目標(biāo)看齊。所謂崇法，就是要有一種捍衛(wèi)正義和公平的精神，具備一種為國(guó)家、為社會(huì)、為當(dāng)事人盡心辦事、全力負(fù)責(zé)的信念，崇尚法律、相信法律、敬重法律。所以法官的守法觀念、言傳身教就特別重要。法律是外化的道德，違法就必須受到法律制裁。只要社會(huì)發(fā)展一天，法律存在一天，這樣的矛盾或差距就會(huì)存在一天。專業(yè)技能是法官把法律應(yīng)用于裁決案件或解決社會(huì)糾紛的能力，也可以稱為“專業(yè)適應(yīng)能力”。法律職業(yè)能力是指從事司法工作所必須具備的法律專業(yè)知識(shí)、法律實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、洞察力、判斷力、寫(xiě)作能力、交往能力等專業(yè)技能。法官是社會(huì)公平和正義的守護(hù)神，是手握國(guó)家審判權(quán)的司法者，公正廉潔、鐵面無(wú)私，甘于寂寞，有著良好的職業(yè)素質(zhì)和道德操守。主要服務(wù)于企業(yè)的法律事務(wù)部、法律咨詢部以及知識(shí)產(chǎn)權(quán)部等，還有一部分供職于政府法律咨詢部門(mén)，但是這一部分不是一般本科生能夠做到的，一般政府部門(mén)對(duì)咨詢?nèi)藛T的學(xué)歷要求較高。根據(jù)經(jīng)濟(jì)法、勞動(dòng)法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)的專項(xiàng)不同，收入也會(huì)有差別。律師這個(gè)詞總會(huì)讓人想起思維敏捷、風(fēng)度翩翩等詞語(yǔ)，與枯燥的公檢法從業(yè)環(huán)境相比，一直是年輕的畢業(yè)生們的理想選擇。法學(xué)專業(yè)是朝陽(yáng)學(xué)科，從社會(huì)需要來(lái)看是大有發(fā)展前景的。以下是我所制訂的法律職業(yè)生涯規(guī)劃：我對(duì)法學(xué)一直都很感興趣，從小就立志成為一名優(yōu)秀的法官。時(shí)代在創(chuàng)新，要求教師也要?jiǎng)?chuàng)新。還要與學(xué)生一塊成長(zhǎng)，教學(xué)相長(zhǎng)，這樣才能成為學(xué)生的老師。發(fā)揚(yáng)主動(dòng)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、科學(xué)探索的進(jìn)取精神，進(jìn)一步學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)，提升自我的專業(yè)水平和處理教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力。用新的理念指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)，讓我課堂動(dòng)起來(lái)，成為學(xué)生施展才華的主陣地。（一）總體目標(biāo)：教書(shū)育人，為人師表，加強(qiáng)師德修養(yǎng)；立足崗位，終身學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素質(zhì)；學(xué)以致用，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方式，利用1—2年的時(shí)間，成為研究型教師。比較容易接受新的東西，勇于探索、能吃苦、有上進(jìn)心。了解自我是教師專業(yè)規(guī)劃的首要步驟。馮友蘭又加了一句，雖不能至，然心向往之。但，這恰好是我的弱項(xiàng)。孔子也說(shuō)，三人行，必有我?guī)熝?。積極主動(dòng)地上好研討課，認(rèn)真開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，爭(zhēng)取在鋼筆字、粉筆字、普通話、寫(xiě)作的基本功方面都有所的提高，教師以身垂范的作用不可小覷。三、具體措施。二、發(fā)展目標(biāo)。個(gè)人專業(yè)規(guī)劃表意思(精選13篇)個(gè)人專業(yè)規(guī)劃表意思(精選13篇)無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。以和有關(guān)語(yǔ)文教育理論為指導(dǎo)，以提升課程實(shí)施能力為重點(diǎn)，以基本功訓(xùn)練為突破口，從課程的設(shè)計(jì)、實(shí)施、評(píng)價(jià)三個(gè)環(huán)節(jié)入手，追求著一種“密不透風(fēng)疏可跑馬”的教學(xué)風(fēng)格，樹(shù)立以“以人為本”的教學(xué)理念。并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，及時(shí)進(jìn)行思索與總結(jié)，以此促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。如此，既提升自己，學(xué)生也耳聞目染、潛移默化，對(duì)其精神領(lǐng)域也起到熏陶感染之作用。通過(guò)教師個(gè)人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時(shí)捕捉到教改信息，擴(kuò)展自己知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平。在學(xué)校，虛心與教師交流、學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取多聽(tīng)課，博采眾長(zhǎng)，彌補(bǔ)自己學(xué)科知識(shí)的不足。眾所周知，現(xiàn)代化的教學(xué)手段，能更直觀、形象地幫助學(xué)生理解、思考問(wèn)題，要利用好這種教學(xué)手段，就必須有扎實(shí)的基本功。此話，道盡了無(wú)數(shù)知識(shí)分子追慕的境界。更好的做好一名人民教師，特制訂我的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)。善于讀書(shū)，包括理論知識(shí)和先進(jìn)的教學(xué)理念。對(duì)于科研還是停留于表面，沒(méi)有能夠深入的實(shí)施。二是探索適合自己的課堂教學(xué)模式。三是樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的態(tài)度，切實(shí)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊想，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。廣泛收集閱讀教科研信息。但自從學(xué)了周老師的法律職業(yè)生涯規(guī)劃課以后，我的很多錯(cuò)誤的觀點(diǎn)都改變了，眼界也更加開(kāi)闊了，感覺(jué)收獲頗豐。我希望自己在余下的最后一年大學(xué)生涯里，刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，利用一切方法改掉自身缺點(diǎn)。但主要的還是以下的3種類型：：依舊是黃金職業(yè)。律師的收入根據(jù)能力大小，高的年薪能拿到30萬(wàn)元甚至數(shù)百萬(wàn)元，低的可能只有1萬(wàn)元左右。法律顧問(wèn)是我國(guó)目前法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)最集中的一部分。我的法律職業(yè)目標(biāo)非常明確，那就是通過(guò)公務(wù)員考試，進(jìn)入法院系統(tǒng)，成為一名優(yōu)秀的法官。要想成為一名優(yōu)秀的法官必須具備如下基本素質(zhì)：。另一方面，法律實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)人理解案件事實(shí)真相、掌握案件事實(shí)的實(shí)質(zhì)以及找到解決糾紛的合理方式的必要條件；社會(huì)生活的豐富性和復(fù)雜性是書(shū)生所難以想象的，案情的發(fā)展往往有意料之外而又情理之中的多種可能性，只有那些具有豐富的法律實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，且善于從實(shí)踐中學(xué)習(xí)的人，才能成為職業(yè)法律家。法官按其使命來(lái)說(shuō)是要獻(xiàn)身于法律正義的，作為正義的守護(hù)神，他隨時(shí)要和各種公然藐視法律的不法行為抗?fàn)?，甚至必要時(shí)付出生命。所謂司法品性，是指從事司法工作所必備的守法、公正、廉潔等道德品質(zhì)和博愛(ài)、耐心等性格特征。作為法官，除了制裁罪惡，更重要的一手是要弘揚(yáng)正氣。社會(huì)發(fā)展的規(guī)律已經(jīng)昭示：一個(gè)國(guó)家在治理社會(huì)時(shí)，必須把法律奉為治國(guó)之法寶或自由的保障，崇法必須也必將會(huì)成為國(guó)家或公民的一種精神和信念；沒(méi)有這樣的信仰，依法治國(guó)就只能是紙上談兵。我知道自己和職業(yè)法官所必須具備的專業(yè)素質(zhì)和能力還有很大的差距，特別是法學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、邏輯推理能力等方面還有很大是不足。法學(xué)是以“以人為本”的科學(xué)，所以學(xué)生絕不能脫離社會(huì)，否則就是閉門(mén)造車。但至少它讓我重新認(rèn)識(shí)了自己，知道自己下一步該干什么，最終的目標(biāo)是什么，也讓我在以后的學(xué)習(xí)生活中更加有動(dòng)力，更加有方向感！我也清楚畢業(yè)之后我們所要面臨的種種困難，現(xiàn)在我正努力做好“修煉”，我堅(jiān)信自己只要一直朝著自己的目標(biāo)努力，每個(gè)人的夢(mèng)想就會(huì)成真！我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！就業(yè)、考研、留學(xué)和創(chuàng)業(yè)等種種的問(wèn)題困擾著迷茫的大學(xué)生。并且機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)只會(huì)降臨給有準(zhǔn)備的人。戰(zhàn)場(chǎng)上的成功往往都需要一個(gè)足智多謀的軍師和詳密的軍事部署。我大概就屬于那種比較活潑的人，但是在某些場(chǎng)合還是會(huì)比較安靜。我不是一個(gè)喜歡寂寞的人，喜歡同別人分享自己快樂(lè)的事，哪怕是細(xì)小的事情，也總是會(huì)時(shí)期性的心情低落，會(huì)太在意別人對(duì)自己的看法?？偠灾矣X(jué)得我的綜合處事能力和素質(zhì)還是可以的，但有些方面還是需要更多的完善。對(duì)社會(huì)焦點(diǎn)，特別是國(guó)際焦點(diǎn)有濃厚的興趣。公務(wù)員：一方面受父母的影響，另一方面公務(wù)員的工作相對(duì)穩(wěn)定，收入有保障，能很好地解決生活問(wèn)題。但是社會(huì)上也出現(xiàn)了“公務(wù)員熱”，許多人都去報(bào)考公務(wù)員，尤其是許多的大學(xué)畢業(yè)生，這