七年級美術計劃二十(匯總8篇)-全文預覽
【正文】 高美術教學質(zhì)量。對于這門課程，學生的認知面還比較狹窄。注意通過多種教學形式和方法，保持和促進學生對美術課的學習興趣，以興趣帶動和促進學生對美術課的學習。在設計制作等課堂實踐活動中，學生的動手能力及解決問題的能力都不夠，還需要培養(yǎng)。三、教學中的重點和難點重點：通過不同美術語言和形式的運用，表現(xiàn)自己的生活，引起學生對社會和自我的關注和認識。（第4課）。（2）、能初步選擇、消化和運用營造新奇視覺形象的基本方法進行藝術表現(xiàn)，傳遞環(huán)保意識，宣傳環(huán)保（第3課）。動手能力、創(chuàng)造性思維、空間想象能力還需培養(yǎng)和提高，合作、探究的學習方式也需在教學中逐步訓練和強化。七年級美術計劃二十篇五本站后面為你推薦更多七年級美術教學計劃！一、學生知識現(xiàn)狀分析學生能對一些基本的美術現(xiàn)象及美術與生活的聯(lián)系有所認識，不再單純的認為美術就是畫畫。6做好書畫室建設、完善，做好美術器材充實、使用和保管。重視交流評價和學生情感體驗。三、方法措施1善于吸取傳統(tǒng)教學精華，注意美術學科的特點，全面貫徹新課標，更新教學手段，引進多媒體教學，特高課堂效率。透過初步摸底，該年級學生雖然美術基礎較差，主要原因是小學階段沒有專職老師輔導，學生缺乏必要的專業(yè)技能和美術基礎知識。結合以“燕風”書畫社為龍頭的興趣小組建設，開展群眾性美術活動，堅持普及提高相結合的原則，加強藝術教育的改革步伐，提高學生美術技能，促使學生全面發(fā)展。本冊教材是經(jīng)全國中小學教材審定委員會20xx年初審通過的義務教育課程標準實驗教科書《美術》（七年級上冊），由課程教材研究所、中小學課程教材研究開發(fā)中心編著、湖南美術出版出版的新教材。擴寬美術活動領域，開展外出采風、寫生、攝影等。適當降低專業(yè)難度，提高全面素養(yǎng)，作好學科整合。在教學銜接上，困難比較大，所以教學定位寧低勿高，色彩常識、造型能力等邊教邊補。爭取用三到五年時間積極探索，使我校藝術教育有一定的特色和影響。五、教學進度安排第一單元：約2課時第二單元：約5課時第三單元：約4課時第四單元：約5課時第五單元：約1課時七年級美術計劃二十篇三以現(xiàn)代教育理論和新課程標準為指導，貫徹《全國學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃》和《學校藝術教育工作規(guī)程》。，深入挖掘文本，借助資料分析教材，駕馭教材，對文章把握有自己獨到見解，給學生理智的挑戰(zhàn)，認知上的沖實，內(nèi)心的震撼和無言的感動，帶給學生充實的精神生活。第五單元：透過對幾組常見的生活用品的欣賞和評述活動，啟發(fā)學生用心關注生活中一些日常用品。三、教學任務與目標本冊劃分為五個單元，共17課時，資料如下：第一單元：主要透過對表現(xiàn)勞動題材的優(yōu)秀繪畫作品的欣賞培養(yǎng)學生對勞動的情感、態(tài)度和正確的價值觀念。二、教學學情分析初一共有8個班，七年級學生剛由小學進入初中階段，在學段上處于過渡期和適應期。涉及到美術教學四大領域：周次、課序、教學內(nèi)容、課時一、中國畫與油畫、2二、《想象與創(chuàng)意》、2三、《花的暢想》、2四、工藝招貼設計、25—五、探索焦點透視、27—六、《實用三視圖》、2七、商品包裝盒、2八《光與影》、21泥和火的藝術、21考試、1說明：按照部頒教學計劃，七年級美術每周安排1課時本學期專題初步定為《學習中國畫，感受人文精神》。積極參與教學研究，鼓勵師生發(fā)表論文、書畫作品、參加競賽，教學觀摩、爭取研究課題，開發(fā)校本教材等。照準抓手，一課一得，觸類旁通，舉一反三，把知識傳授、激發(fā)研討和培養(yǎng)人文精神結合起來。要調(diào)動學生參與積極性。本校初一有20個班，學生大約1500人。以實施素質(zhì)教育的運行機制，發(fā)揮課堂主陣地作用，落實美術教學內(nèi)容，提高課堂效率，改革課堂教學模式。七年級美術計劃二十(匯總8篇)七年級美術計劃二十(匯總8篇)在現(xiàn)實生活中，我們常常會面臨各種變化和不確定性。七年級美術計劃二十篇一以科學發(fā)展管、現(xiàn)代教育理論和新課程標準為指導，貫徹《全國學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃（20—20年）》和《學校藝術教育工作規(guī)程》。爭取用三到五年時間積極探索，使我校藝術教育在全縣乃至全市有一定的特色和影響。在教學銜接上，困難比較大，所以教學定位寧低勿高，色彩常識、造型能力等邊教邊補。適當降低專業(yè)難度，提高全面素養(yǎng)，作好學科整合。擴寬美術活動領域，開展外出采風、寫生、攝影等。本冊教材共有課文8篇。七年級美術計劃二十篇二為使初一新生更好地適應初中美術教學，充分調(diào)動學生學習美術的用心性，充分發(fā)揮特長，培養(yǎng)高尚的審美情操，提高審美潛力，更好的完成教學任務，特制訂計劃如下：一、指導思想提高學生審美水平，充分發(fā)揮學生的特長，培養(yǎng)高尚的審美情操，發(fā)展健康個性，充分發(fā)揮學生潛能
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