【摘要】 十年前……,十年后…… 父母 十年前我們是父母的孩子 十年后我們是孩子的父母 十年前我不知道家的溫馨 十年后我才體會家的溫暖 十年前我渴望離家去遠方 十年后我渴望從遠方回家 十年前我對父母大吵大...
2025-01-17 00:01
【摘要】小學十年后的我作文600字三篇 【篇一】小學十年后的我作文600字 時光荏苒,十年的時間彈指間過去,經(jīng)過我?guī)啄甑夭恍概?,我也終于讀上了我喜歡的專業(yè)——醫(yī)學。 從小在電視上,看著一個個身...
2025-04-05 12:04
【摘要】小學十年后的我作文500字【五篇】 【篇一】小學十年后的我作文500字 清晨,手機鬧鐘叫醒了我,醒來后才發(fā)覺恍若隔世?,F(xiàn)在躺在宿舍床上的我,是十年后的我自己。 我就讀的是一個普通本科,沒...
【摘要】第一篇:《十年后的禮物》教學設計 《十年后的禮物》教學設計 教學目標: 1、能借助拼音、工具書等讀準字音,進一步擴大自己的識字量。 2、了解破折號在句子中的作用;能仿照課文,學習寫一句話或幾句...
2025-10-05 03:40
【摘要】第一篇:十年后的禮物教學設計 十年后的禮物教材分析 第二課時 《十年后的禮物》是小學語文S版五年級上冊第四單元中的一篇精讀課文。課文敘述了一個帶有傳奇色彩的故事。十年前,大音樂家在森林里邂逅了一...
2025-10-05 00:49
【摘要】第一篇:給十年后的自己寫封信 給十年后的自己寫封信 十年后的自己: 怎么樣!意想不到吧?也許你已經(jīng)忘記十年前的自己曾親手寫過這封信,但這封信的確是你十年前自己親手寫的。 現(xiàn)在你是在讀書還是在工...
2025-10-31 12:07
【摘要】 十年后的我初一作文600字 篇一: 十年后的我,或許已經(jīng)從一個清純的小女孩變成了一個成熟的女孩,也有了自已的工作,或許工資不高,但應該是我想做的工作,工資不高也...
2025-04-05 12:50
【摘要】十年后的自己(作文)(20篇) 十年后的自己(作文)第1篇: 十年后的我噢,那我應當是個……對!我應當是一名鼎鼎有名的考古學家了! 我會組建一個考古小分隊,你也許會笑,,,那是一個餓十分神秘的地...
2024-12-06 22:12
【摘要】十年后的我初中想象作文600字 【篇一】十年后的我初中想象作文600字 “呼……”我坐在汽車上,準備回到我可愛溫馨的小家。這種汽車叫“風速”,它是我在2030年發(fā)明出來的。不需要駕駛員...
2025-04-03 07:42
【摘要】24、十年后的禮物十年后,送給一份禮物。十年后的禮物是,達格妮(在什么情況下)收到了這份禮物。這份禮物源于,達格妮收到禮物后。
2024-12-11 06:32
【摘要】《十年后的禮物》教學設計與反思教學目標:?1、能在閱讀的過程中自主識字若干個;讀準詞語“雙頰、嗚咽”,理解詞語“嗚咽”。?2、找出描寫達格妮心情的語句,重點感受達格妮內(nèi)心的激動。?3、能抓住課文內(nèi)容的要點,體會音樂家信守諾言的品質。教學重點1、找出描寫達格妮心情的語句,重點感受達格妮內(nèi)心的激動。
2024-11-21 00:36
【摘要】快速默讀課文,思考填空:()十八歲時在露天音樂會上收到了()送給自己的禮物——()。誰?誰?什么禮物?挪威最杰出的作曲家,他的作品巧妙地將古典和現(xiàn)實緊密結合在一起,風格獨特,成為當時作曲家
【摘要】十年后,送給一份的禮物——。忽然,她坐直了身子,睜大了眼睛,她幾乎不敢相信自己的耳朵。這是怎么一回事?這個有名的音樂家怎么會知道她的名字,而且將一支樂曲獻給她呢?她聽到了森林的喧嘩,大海的咆哮,小鳥的鳴
【摘要】十年后的禮物閔行區(qū)中心小學馬莉莉忽然,她坐直了身子,睜大了眼睛,她幾乎不敢相信自己的耳朵。起初,由于心情的激動,她無法靜聽音樂。漸漸地,她不由自主地沉浸到樂曲中去。達格妮聽完樂曲,眼淚充滿了雙頰。她竭力抑制住嗚咽,彎下身子,把臉埋在雙手里。音樂會結束以后,這位十八歲
【摘要】什么時候你會收到禮物?在你收到的許多禮物中,你覺得哪份禮物最珍貴?說說你的想法。輕聲讀文,邊讀邊思:1、這件禮物是什么呢?又是誰送給誰的呢?2、為什么說它是十年后的禮物?達格妮收到禮物后心情又是怎樣的呢?輕聲讀讀課文,邊讀邊試著用“——”劃出能夠反映達格妮心情的句子。忽然,她坐直