一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思(三篇)-全文預(yù)覽
【正文】 。下課后，請(qǐng)同學(xué)們也在生活中多運(yùn)用運(yùn)用它吧。小娟有37張郵票.(投影片出示)[本題可先讓學(xué)生獨(dú)立完成，再集中交流。教師告訴學(xué)生，58比15多得多，15比58少得多，象剛才的題目我們就可以說(shuō)，紅球比藍(lán)球多得多，那籃球比紅球少得多。小老虎們玩得多高興呀!小熊看到了，它也想玩，它找來(lái)了好朋友小兔，可是他們?cè)趺匆餐娌黄饋?lái)，為什么呢?教師：輕重是比出來(lái)的，生活中我們經(jīng)常會(huì)進(jìn)行比較。按順序?qū)懛?62后面連續(xù)的五個(gè)數(shù)是( )。正確運(yùn)用多一些、多得多、少一些、少得多描述兩個(gè)數(shù)的大小關(guān)系。一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思篇一教材第42頁(yè)例6及相關(guān)的內(nèi)容。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。培養(yǎng)學(xué)生合作的能力。一、復(fù)習(xí)。35 87 70 62 15 6談話導(dǎo)入教師：快來(lái)看!他們?cè)谕孳E蹺板。投影出示例6在操作中初步直觀感知多一些、多得多、少一些、少得多教師：紅球有幾個(gè)?(58個(gè))藍(lán)球有幾個(gè)? (15個(gè))黃球有幾個(gè)?(10個(gè))[大家一起從15數(shù)到58，數(shù)的過(guò)程體會(huì)到15到58要經(jīng)過(guò)好多的數(shù)。]三、鞏固練習(xí)。我們也利用它們把比的結(jié)果說(shuō)的更清楚了。教材提供給孩子比三種顏色的球的場(chǎng)景，引導(dǎo)孩子交流得出藍(lán)球比黃球多一些，通過(guò)啟發(fā)孩子思考還可以怎樣說(shuō)，得到相對(duì)的另一種表述黃球比藍(lán)球少一些，并初步學(xué)習(xí)應(yīng)用多一些少一些描述兩個(gè)數(shù)量間的多少關(guān)系。三、情感、態(tài)度、價(jià)值觀樂(lè)于接觸社會(huì)環(huán)境中的數(shù)學(xué)信息，愿意談?wù)摂?shù)學(xué)話題，在數(shù)學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮積極作用一、重點(diǎn)：理解正數(shù)和負(fù)數(shù)的概念，判斷一個(gè)數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù)，應(yīng)用正負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量二、難點(diǎn)：負(fù)數(shù)的意義，理解具有相反意義的量。？合格產(chǎn)品的長(zhǎng)度范圍是多少？（問(wèn)題13友情提示、全班交流、教師點(diǎn)評(píng)）一、創(chuàng)設(shè)情景，談話引入在小學(xué)里我們已經(jīng)學(xué)過(guò)哪些類(lèi)型的數(shù)（自然數(shù)和分?jǐn)?shù)），它們都是由實(shí)際需要而產(chǎn)生的，
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