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20xx年課題工作計劃與小結(jié)(大全8篇)-全文預(yù)覽

2025-08-07 19:13 上一頁面

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【正文】 要提出的在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域要“重視課堂教學(xué)體系及模式的創(chuàng)新研究”的指導(dǎo)精神,根據(jù)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出的有效學(xué)習(xí)方式和創(chuàng)設(shè)情景教學(xué),讓教師教得輕松,學(xué)生學(xué)得愉快的教學(xué)理念要求,我們在實踐探究中認(rèn)識到要以學(xué)生的發(fā)展為本,著眼于培養(yǎng)學(xué)生終身受用的“基礎(chǔ)性、發(fā)展性和創(chuàng)造性”的扎實學(xué)力,讓我們的課堂教學(xué)更加豐富多彩,趣味盎然,更有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,更符合時代與社會進(jìn)步的發(fā)展的需要,符合教學(xué)改革發(fā)展的趨勢。召開課題組成員工作布置會,要求在規(guī)定時間內(nèi)梳理各學(xué)科單科研究資料,并撰寫總得研究報告做好準(zhǔn)備。(二)明確研究方法,課堂實踐,實施研究。本學(xué)期組織全體教師學(xué)習(xí)新基礎(chǔ)教育類的文章。對本學(xué)年九年級學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果同他們在七年級時進(jìn)行的調(diào)查結(jié)果相比較,分析課題研究的實效性,并撰寫調(diào)查報告。同時,大膽嘗試轉(zhuǎn)變教育教學(xué)科研方式,追求實踐層面創(chuàng)新,將科研活動系列化、主題化,進(jìn)一步推廣研究的影響。四、具體工作安排:二月份:擬訂課題階段性研究計劃,明確研究重點召開課題組工作會議,部署本學(xué)期課題組工作安排課題組理論自學(xué)三月份:集中理論學(xué)習(xí)園內(nèi)研討活動(子課題《在主題活動背景下國際理解教育課程的建構(gòu)與實施研究》)成員分組完成各年齡段適合開展國際理解教育內(nèi)容的收集、分析工作四月份:課題組培訓(xùn)活動園內(nèi)研討活動(子課題《在主題活動背景下國際理解教育的多元實施途徑的研究》)課題博客管理自查五月份:童話月主題活動——中外經(jīng)典童話故事演繹園內(nèi)研討活動(子課題《在主題活動背景下國際理解教育資源開發(fā)及利用的研究》)收集整理國際理解教育活動方案,并匯編成冊。三、主要工作安排:加強相關(guān)理論知識的學(xué)習(xí),豐富課題組成員的理論素養(yǎng),奠定理論基礎(chǔ)。以幼兒園主題課程為背景,通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)、一日生活活動、主題活動、節(jié)慶活動與國際文化理解教育融合的`實踐研究,逐步建立起各年齡段幼兒的國際理解教育內(nèi)容、模式、組織實施策略,從而提高教師的國際文化理解教育意識和教育活動設(shè)計能力,開闊幼兒的國際視野,培養(yǎng)幼兒寬容、共存,樂于合作的品格。繼續(xù)按要求撰寫教學(xué)反思;認(rèn)真組織校內(nèi)課題總結(jié)、個案評比活動;不斷充實公濱科研室的博客。加強對課題研究活動的管理。加強對立項課題的管理。通過印發(fā)資料、網(wǎng)絡(luò)博客、座談研討、專題論文評比等途徑引導(dǎo)全校教師關(guān)注學(xué)校主課題,積極參與課題研究。課題工作計劃與小結(jié)篇二根據(jù)學(xué)校總體發(fā)展要求,結(jié)合我校教育科研發(fā)展的實際,在“自主學(xué)習(xí)、自我教育”理念的引導(dǎo)下,深入、扎實開展“十一五”主課題研究,夯實我校的課題研究,著力提高課堂效率,提高學(xué)校教育科研水平,進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。6月份:骨干教師分享課題階段性研究成果。男教師運動課程小組梳理體育游戲內(nèi)容,推廣運動特色活動,并錄運動特色活動視頻。課題班級結(jié)合區(qū)域活動與主題活動,制作本土化民族化蒙氏延伸教具(24個),投放到區(qū)域中,教師觀察了解幼兒操作情況,并書寫論文、案例、隨筆或反思1篇。本學(xué)期在具體工作中,除了深入挖掘《幼兒一日活動時間安排及策略研究—消除學(xué)前教育小學(xué)化傾向》及《園本體育游戲的開發(fā)與利用》兩個課題具體的研究內(nèi)容之外,充實運動課程資料,將好的策略和游戲運用到實踐中,根據(jù)幼兒情況繼續(xù)完善策略和整理體育游戲。從意識層面上提升教師對課題研究促進(jìn)專業(yè)成長的巨大作用。那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。因此,我們應(yīng)該充分認(rèn)識到計劃的作用,并在日常生活中加以應(yīng)用。通過課題的實施,運用適宜的有效環(huán)境,
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