【正文】 實，生活可以幫我們解決這個難題。捕捉生活素材，提升學生的創(chuàng)編能力。在教學中，我常常創(chuàng)設情境積極轉(zhuǎn)變教師的角色，把自己放在和學生平等的地位，和同學們一起學習、一起做游戲，努力引導學生把生活經(jīng)驗和課本知識有機結合起來。為此，我進行了讓生活走進小學低段音樂課堂有效性的嘗試。多考多練雖是老生常談的方法，但仍不失為一種有效的方法，多考多練，才能發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，才能找出病因，對癥下藥，起成效。培養(yǎng)學生學習政治的良好習慣，提高學生自主學習的能力，做到讓學生自己思考、自己發(fā)現(xiàn)問題、自己解決問題、自己幫助自己提高，提高學生的學習能力。落實備、教、批、輔、考、評等各個環(huán)節(jié)，向課堂要效率，認真做好四備、五點、兩法（四備即備大綱、備教材、備學生、備練習；五點即每堂課都要鉆透重點、難點、知識點、能力點、教育點；兩法即既要研究教法，又要研究學法）。高一思想政治課教學以課程標準為依據(jù)，教學中首先要注重細節(jié)，每課每個單元的重點、難點、易混點的梳理工作，對重點難點、易混點講解清晰，備課要充分，講練要結合，多啟發(fā)，多誘導，使學生能學以致用，能用學習的理論解決時政問題。本人在學校、教研室、科組的領導下開展教學，以《普通高中思想政治課程標準》為依據(jù)，深入學習教學大綱及考綱，做到教學要有針對性，積極貫徹黨的教育方針，以調(diào)動學生積極性為出發(fā)點，提高學生學習效率，全面落實素質(zhì)教育為目標，探索有利于培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的新型課堂教學模式，積極推進課程改革和課堂教學改革，確保完成本學期的教學任務和教學目標?，F(xiàn)在班級的學習氣氛不是很濃，其主要原因有兩點，第一，學生學習目標不明確，遠期目標不敢想，近期目標不敢說，所以首要的一點是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實際的目標，有能力達到的目標。其次，利用好班級的班干及幾個有號召力的同學，號召帶動同學積極向上。同班同學比賽大家都很關心，努力加油，尤其在集體項目中，如拔河、足球踢準等，同學們都非常踴躍。四、教學內(nèi)容及課時安排。，使學生進一步掌握運動技術要點，形成運動專長，培養(yǎng)終身體育認識。在生理上，大部分學生進入了生長發(fā)育的高峰，身體素質(zhì)有了明顯地提高，為進一步學習提供了有力的條件。體育與健康課程模塊教學為學生提供了更廣泛的選擇余地。f)經(jīng)常進行教學反思，適時調(diào)整教學方法，符合學生的真實情況，利于學生的有效性學習。由此在班里形成濃厚的學習氛圍，培養(yǎng)學生健康向上的人格和競爭意識。a)讓學生每天積累幾個單詞，利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去。通過對選修模塊8的學習，讓學生有豐富的生活常識、多文化背景的積累，并形成正確人生觀、價值觀，有積極的情感態(tài)度和跨文化的交際能力。用英語進行思維和表達的能力。每一單元除了關注閱讀、寫作、聽力、視聽說等語言實踐活動，還關注語言知識、情感態(tài)度、文化意識和學習策略等。c)在課堂上，習慣于以往被動地接受所傳授的知識，不善于發(fā)現(xiàn)和總結語言規(guī)律，學習的主體性不突出。所以，在聽、說、讀、寫這四項技能上，學生水平存在很大差異。第五,注重過程性評價,建立能鼓勵學生自主學習能力發(fā)展提高的綜合評價體系。在本學期的英語教學中,堅持以下面的教學理念為指導:第一,在切實了解學生的真實水平和結合學生歷次考試成績的的基礎上,適當改變教學方法，加強學法指導。準備多媒體教學的圖片范圖按照循序漸進、因材施教的原則努力讓你的每一個學生都能逐步提高學有所長!共2頁，當前第。(2)構圖組合關系小圖訓練。(2)教學難點：人物比例與透視的應用及其人物內(nèi)心世界的刻畫。(四)人物頭像(42課時)。(5)真人頭像調(diào)子表現(xiàn)和五官塑造。教學內(nèi)容：(1)真人頭骨與肌肉的關系。(2)要求：學生能造型準確、形象生動的進行頭像寫生和默寫。(5)石膏頭像頭，頸，肩，的動態(tài)關系。教學內(nèi)容：(1)頭骨結構(額節(jié)結、眉弓、顴骨、上頜骨、下頜骨、下頜節(jié)結)。(2)要求：學生根據(jù)構圖的基礎知識，造型能力，形象生動的表現(xiàn)出石膏頭像。教學內(nèi)容。教學重點與難點。作業(yè)練習：幾何組合形體訓練5張、曲線組合形體訓練10張。(3)結合幾何形體的表現(xiàn)。(2)、教學難點：透視(平行透視、成角透視、圓形(曲線)透視)。(1)目的：讓學生全面了解線條在畫面中的作用，透視關系對畫面的影響：線條對畫面虛實關系的作用。成績構成：構圖30%形體40%塑造30%。(二)課程教學的總體要求：通過課程理論講授、教師示范技法演示及個別指導訓練，要求三個月內(nèi)學生掌握素描的方法與步驟：石膏、人物寫生、表現(xiàn)出對象的形體結構、質(zhì)感、體感感、空間感、光感，最終能夠獨立完成素描藝術創(chuàng)作。四、具體實施與要求：認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，明確重點、難點。高二年級有中外繪畫作品欣賞。上課應盡量生動有趣，讓同學們在怡悅和輕松的心情和環(huán)境中認識生活中的美和優(yōu)秀藝術作品中的美，帶他們暢游藝術和美的世界，并且鼓勵和肯定同學們的創(chuàng)造能力，以達到一個積極的美育效果。外國美術作品和中國美術作品之間的異同，相互融合和影響。學習知識，不僅要知道選擇，而且還要知道拿來為我所用。我們不僅要學習先賢們的精神和智慧而且還要將其發(fā)揚光大，為中華民族的偉大復興添磚加瓦。增強她們的民族自尊心、自信心和自豪感。一個人如果缺乏一定的審美能力那么人生將會減少許多樂趣。讓他們知道學好美術不只是學習課本，圖片中的美，更重要的是讓他們?nèi)グl(fā)掘平凡生活中的美，現(xiàn)實生活中的美，這才是最主要的目的。為了做到這點，我常常在網(wǎng)上搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。在教學上，有疑必問。同時認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，課后及時對該課作出總結，寫好教學反思，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。本學期，我擔任高二的生物教學工作，為適應新課程改革下教學工作的要求，我從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和所教班級的學生實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。2023年高中教師教學計劃(匯總14篇)2023年高中教師教學計劃(匯總14篇)時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。教學計劃怎么寫才能切實地幫助到自己將來的工作呢？以下是小編收集整理的高中生物教師教學計劃，歡迎閱讀與收藏。作業(yè)批改及時，并做好復批工作。通過這樣的資料互動形式把課堂教學與社會生活聯(lián)系起來，體現(xiàn)生物學科的社會性一面。同時，課堂上我重視德育的滲透工作，讓學生在學習生物知識的同時，陶冶他們愛自然、愛科學、愛祖國、愛勞動的思想情操，樹立關心生態(tài)環(huán)境等的思想，促進學生全面發(fā)展和個性培養(yǎng)。有針對性，有層次性。高中教師教學計劃篇二新學期快到了，作為高中美術老師，應該如何去安排接下來的教育工作呢?下面本站小編為大家?guī)砀咧忻佬g教師教學計劃，希望對你有所幫助!新學年開始了，作為一名美術老師，有責任培養(yǎng)同學們?nèi)ビ^察，認識和發(fā)掘我們生活中的美，并且把這種認識上升為一種自覺的美育過程和途徑,讓同學們在美術的學科中得到美的熏陶。在此我把我的美術教學計劃羅列如下：培養(yǎng)審美觀。利用畫冊、圖片及電腦向同學們介紹和講解一些中國古代及其近現(xiàn)代一些優(yōu)秀的美術作品，如：書法、繪畫、建筑、園林景觀等。并且為我們偉大的祖國而感到由衷的高興和自豪。了解別人的生活方式和他們創(chuàng)造的一切優(yōu)秀的作品。不僅學習美術科目是這樣，學習其他科目也一樣，要舉一反三，觸類旁通。寫生如畫竹、山、云霧、樹木之類)和實際創(chuàng)作相結合來培養(yǎng)他們學習美術的興趣和創(chuàng)造美的意識。二、教學內(nèi)容和要求：高一年級有中國繪畫欣賞、寫生花鳥畫、風景畫、手工制作。高中繪畫基礎知識占較重比例，占30%，欣賞占10%，寫生臨摹占60%。通過素描課程的學習，使學生基本上掌握基本的造型原理，規(guī)律及表現(xiàn)方法，培養(yǎng)學生正確的繪畫觀察方法，使學生擁有好的繪畫技巧和獨立的藝術創(chuàng)作能力，提高藝術修養(yǎng)并為順利升入美術類高等院校低奠定堅實的基礎。(二)考試方式：考試方法：根據(jù)開設課程每月測試一次。教學目的與要求。(1)、教學重點：構圖、結構、質(zhì)感、虛實空間的線條表現(xiàn)。(2)內(nèi)結構與外結構。(6)曲線形體的表現(xiàn)。(2)要求：學生充分掌握構圖的基礎知識，能準確運用構圖、畫面黑白灰處理手法、透視理論、空間表達手法來處理物體的光感，體感，質(zhì)感，虛實等氣氛。教學方法：利用多媒體進行教學，結合具體的圖例分析，課堂講授、示范與實例訓練相結合。教學目的與要求：(1)目的：讓學生全面了解石膏像的結構及調(diào)