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20xx年高三年級組工作計劃15篇(模板)-全文預覽

2025-08-07 19:12 上一頁面

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【正文】 出問題和建議,布置下月教學任務。定期召開交流會,保證教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。二、管理機制:高三年級實行校長指導下的年級組長責任制。愿我們高三全體老師們心往一處想,勁往一處使,大家通力合作,同甘共苦,同舟共濟,共同把創(chuàng)造出這一屆高三的輝煌。(7)各班完成一次安全教育課。(3)進行一次推拉生座談會。(8)請李曉明老師做一次關于心理方面的報告。(4)完成年級組高效學習班集體評選及獎勵。學生完成期末挑戰(zhàn)書。(3)完成每周統(tǒng)計,準備保定摸底考試。(9)各班完成一次安全教育課。第二周周四完成培優(yōu)會。評選四周高效學習優(yōu)秀班集體,頒發(fā)年級優(yōu)秀錦旗,優(yōu)秀班級全體合影,照片張貼年級組光榮榜,并給予物質(zhì)獎勵。要求高三老師早到班晚離班,保證課間紀律。班主任和任課老師完成各項計劃。各科需要抓住這次重要的考試,確??荚嚸?。1年級組倒計時牌。獎勵11月份年級前二十出游。計算四周值班老師記錄的值班表數(shù)據(jù),評出最優(yōu)班級,頒發(fā)年級流動錦旗,集體合影留念,照片公示在年級光榮榜上。邀請牛偉明、李曉明等有影響力的人給學生們做報告,以此來開闊學生們的視野,調(diào)動學生們的積極性或者是進行心理疏導,同時及時關注不同學生的心理狀況。平時老師們多關注他們的狀態(tài),提更高的要求。我們給他們的39。開展培優(yōu),拔中,補差活動。備好課,出好導學案,上好課,判好作業(yè),及時進行階段測試。請學校領導多多關注高三的各方面,就像8月18號那天王校長指出高三培訓室衛(wèi)生問題一樣,直接指明問題所在,直接點明責任到人,這是促進團隊戰(zhàn)斗力很有力的作法。校學生會。值班老師認真填寫高三年級晚自習值班記錄表,把其中各項內(nèi)容填寫準確。具體要求:(1)課堂上保證好學生紀律,絕對不能出現(xiàn)學生不聽課而說笑甚至玩牌、玩玩具、看課外出的情況,充分調(diào)動學生投入討論或者學習中;(2)課間我們要求所有科目早到班晚離班,保證教室里有老師。我們要求任課老師至少做到守好自己的四塊陣地。明確自己的責任,培訓好自己班的值日、值周班長和各組長,讓他們把自己的作用發(fā)揮出來。我們這一年要向嚴格的管理要成績,沒有嚴格的紀律做保障,學生只要上自習就說話聊天,上課就睡覺或說笑的話,成績是不可能提高的。高三年級組工作計劃篇四首先歡迎景老師和小韓老師的回歸,至此我們年級的高三一年的教師配備已經(jīng)達到了一個非常高的配制。6)各備課組組織如何提高復習效率的會議,探討交流復習課的教學模式和方法。3)把各班優(yōu)秀生、希望生名單打印分發(fā)給個任課老師,做到培養(yǎng)有對象,教學有目的。語文、數(shù)學、外語、物理、化學和生物第一輪復習結(jié)束后全面進入綜合訓練。補差工作要體現(xiàn)立體化、全方位的特點。學生接受能力存在差異,教師應利用自習課等時間加強個體指導,消除潛能生的心理障礙,增強他們學習的信心,加強有針對性的輔導。注重學法指導、優(yōu)化習題、試題的質(zhì)量教師要根據(jù)學科特點及今年高考對學科知識、能力的要求,在教學中滲透學科思想,學法指導,力求事半功倍。體現(xiàn)效度:要把知識點的回顧與足量的鞏固練習結(jié)合起來,做到講練結(jié)合。注意把握復習的高度、深度和效度。堅決貫徹“教師為主導,學生為主體,訓練為主線,能力為主攻”的教學原則實施高三復習課教學。強化目標意識,精心制定教學計劃認真研究、總結(jié)往屆高三的成功經(jīng)驗和教訓,研究大綱、考綱、考試說明和近幾年的高考試題,不斷搜集高考信息,把握考試動向和對學生能力方面的要求,然后根據(jù)高考標準、教學內(nèi)容、總課時數(shù)及生源實際,合理科學制定年度學科教學計劃、進度計劃、目標及措施。同時注意學困生的管理轉(zhuǎn)化工作,這部分學生是不穩(wěn)定因素,對他們要做到不歧視,不冷眼看待,尊重他們的人格與自尊,平時多加強交流,并保持與家長的溝通,樹立他們的信心,關注他們的發(fā)展,防止他們游離于班級群體之外,為全年級的穩(wěn)定,高考出成績打下基礎。注重學生心理疏導。班主任注重過程管理,廣泛聽取教師、學生的意見,搜集信息,以便及時了解情況,及時反饋,及時補救。重視協(xié)調(diào)三種關系在年級組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,班主任要處理好以下三種關系:第一,任課教師之間的關系。班主任和任教教師要引導學生在學習上開展良性競爭,加強考前知識和心理指導工作,不斷擴大優(yōu)秀學生隊伍,并切實關心希望生、學困生,幫助他們不斷克服思想和學習上的困難,促使他們走向成功。抓好班風、學風、考風,抓好教師的教學、教研兩塊陣地。在結(jié)合本屆生源的基礎上,經(jīng)廣大老師討論,制定高三年級組工作計劃。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流,詳細了解并時刻關注每名學生的狀況。每次月考、模擬考的成績都以光榮榜的形式張貼公布,表揚優(yōu)秀和奮進生,鼓勵后進生,促進共同進步。加強師生對話建立師生聯(lián)系制度,以周記形式有話就說,實話實說建立師生結(jié)對活動,讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,讓老師走近學生,指導學生樹立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活,學習習慣。我班上的前3名學生都具備沖擊一本的實力,本學期的一大任務就是穩(wěn)定他們情緒,讓他們在高考中能發(fā)揮出自己的水平。要重成績,但不能過分,讓學生感受到只要認真學習,有足夠的投入,考試時能正常發(fā)揮就行了,不能苛求,對成績好的同學給予表揚鼓勵,對尚未達到理想成績的同學給予打氣激勵,讓各個分數(shù)層次的同學都不甘落后,都有拼搏沖刺的精神,都有沉著應考的那股勁。,培養(yǎng)沖刺精神。針對上學期數(shù)學較差的問題,向?qū)W生介紹數(shù)學學習一定要掌握概念,理解規(guī)律,分析問題時要認真審題,建立情景模型,尋找解決問題的切入口,訓練要足量到位。2. 及時同科任老師交流,發(fā)揚我班科任老師的優(yōu)良備考資源,對學生進行學法指導,培養(yǎng)學科興趣。為讓高三(x)班每個學生都能夠考上理想大學,充分調(diào)動學生的學習熱情,針對本班實際情況,特制定本計劃:,營造備考氛圍。抓好學生的就餐紀律,要求學生做到用餐不講話、不浪費、不翹二郎腿、不提前出餐廳,出入餐廳隊伍要整齊,不穿插路隊,講究環(huán)保衛(wèi)生。10.繼續(xù)抓好思想潛能生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。9.重視心理健康教育和青春期教育。(6)值此祖國65華誕之際,各班要加大對學生的愛國主義教育的力度,利用夕會、班會、黑板報等宣傳教育。(4)結(jié)合重大節(jié)日、紀念日(教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等)適時地組織活動,對學生進行感恩、愛國等方面的教育。年級組將在自然狀態(tài)下舉行晨練比賽,全面提升晨練水平。任課教師也要時常與家長多交流,積極參與家訪、電訪,盡量與家長多溝通。(2)加強學校與家長的溝通,及時宣傳學校的教育理念,指導家長搞好家庭教育,提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求。開展“文明班級”創(chuàng)建活動,每周公布檢查情況,每月公布評比結(jié)果。一人次違規(guī)扣該班文明班周評1分,并進行嚴肅的批評教育,責成其在校園衛(wèi)生區(qū)值日一天(主要是檢拾果皮、紙屑、塑料袋、糾察亂扔現(xiàn)象),維護校園環(huán)境。 (2)搞好環(huán)境衛(wèi)生。各班每月評出“禮儀之星”一名,年級組評出“文明禮儀形象大使”兩名,讓學生有榜樣可學,全面提升學生的內(nèi)在素質(zhì)。堅持長期恪守正確的行為習慣,掌握方法,自理自律,自主管理,自我管理,養(yǎng)成良好的行為習慣。從細微處入手,通過訓練養(yǎng)成,加強訓練,指導與主體意識相結(jié)合的原則,持之以恒,常抓不懈,讓學生在實踐中體驗,在活動中感受,使養(yǎng)成教育落到實處。(1)各班主任按照《xx市潮陽實驗學校小學部各年級德育目標體系》扎實抓好對貫穿于學習、生活和活動全過程的養(yǎng)成教育內(nèi)容的培養(yǎng),既要有側(cè)重點又要有延續(xù)性,既要有計劃又要有總結(jié)。要求班主任平時多看有關的理論書籍,不斷給自己充電。組織班主任學習教育法規(guī),學習《xx市潮陽實驗學校小學部各年級德育目標體系》、《班主任工作條例》等文件,使他們認識到班級建設是最能體現(xiàn)學校特征的組織形式,班風的好壞,直接影響著學校良好校風的形成。(3)由學部組織的各項活動,各班主任都要周密考慮,分工明確,責任到人,嚴格管理。做好開學初安全工作教育。全體教師,尤其是班主任要牢固樹立“安全第一,服務至上”的思想,要針對班級實際情況制定全面、合適的安全制度,通過夕會、班會、黑板報、講座等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育。各語文老師、班主任要組織學生積極向《希望》雜志和《紅領巾校報》投稿,提高學生的閱讀寫作能力,以此累加。期末將對此項工作公平、公正、實事求是的考核。每月26日,各教師上交一張高質(zhì)量的寫字作品到校長室參評。發(fā)言要凝練,切忌泛泛而談,肯定優(yōu)點要道出對自己的啟發(fā),指出不足要分析原因?qū)ふ覍Σ?。同時關注學生在學習、生活中出現(xiàn)的問題,避免高壓政策,及時有效的解決問題,保證他們“快樂”的度過小學階段最后一學年。①圍繞“教學質(zhì)量”這個工作重心,抓住課堂教學,向40分鐘要質(zhì)量。對教師的檢查重點在于是否文明施教、坐教、按時上、下課、精心組織課堂等。本學期,我們將認真學習《學校教學常規(guī)實施細則》,努力用先進的理念武裝自己。(1)規(guī)范教學行為,促進良好教風的形成。3.樹立“質(zhì)量立本”意識,狠抓常規(guī),加強過程管理。對在學習習慣培養(yǎng)上不配合、不主動、不積極的教師扣當月考核25分,對學生學習習慣培養(yǎng)較好的班級每月加文明班分1分。全體老師不僅要重視各班寫字課的教育,平時學生寫作業(yè)、做練習、考試都要高度重視,從嚴要求。年級學習習慣重點項目培養(yǎng):年級組本學期重點培養(yǎng)學生的考試的各種好習慣,培養(yǎng)學生考前認真復習,充分做好考試準備;按考試要求,按時帶好考試用具進入考場;考試時不過度緊張,充滿自信。對學生良好學習習慣的培養(yǎng)仍然分兩條線進行。各語文老師要積極組織學生向《希望》雜志投稿。1.針對六年級學生這一特殊的學習階段的特點,加強學生對學習的認識,引導學生把學習放在重中之重的位置。5.語、數(shù)、英備課組要充分總結(jié)上學期全面實施分單元集體備課的成果與不足,從引領、制度、操作等成面上深化分單元集體備課,要繼續(xù)堅定不移地采用說課、集體備課上課評課相結(jié)合的方式開展好以課例研究為核心的常規(guī)教研活動。特別是六年級學生獨特的年齡特征和心理特點,更需要教師樹立良好的服務意識,讓學生健康、安全、快樂的度過小學階段最后一個學年。認真落實教學常規(guī),積極開展教研活動,深化教學改革,提高教育教學質(zhì)量。高三年級組工作計劃篇一本學期,六年級組工作的指導思想以《學部工作計劃》為指導,以《政教處工作計劃》,《教務處工作計劃》和《少先隊工作計劃》為依據(jù)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。通過以“安全教育”、“文明禮儀教育”、“誠信教育”、“生命教育”、“感恩教育”為主題的系列教育活動,培養(yǎng)學生良好的思想品德和創(chuàng)新進取的精神。3.加強班主任隊伍建設。積極做好第七屆閱讀節(jié)的各項工作,貫穿學期,面向全體,重點突出年級主題活動。(一) 沉心靜氣抓質(zhì)量,狠抓常規(guī),加強過程管理。年級組有專人負責全員參與做好學部第七屆閱讀節(jié)系列活動的準備工作,重點突出年級主題活動和閱讀展演活動。語、數(shù)、英三科的所有晚自習科任教師不講課(周末作業(yè)利用白天的課程講評),讓學生自習或獨立完成作業(yè),教師要下位巡視,進行個別輔導。著眼于學生的終生發(fā)展,狠抓學生良好學習習慣的養(yǎng)成。各位老師要緊跟學部校本寫字課程改革的步伐,高度重視,嚴格執(zhí)行學部《校本寫字課程改革方案》及《寫字課考核細則》。備課組長要加大對培養(yǎng)成效的考核,將其切實納入到教學常規(guī)月考核中。在培養(yǎng)中,由“告訴”到“訓練”再到“教育”,讓學生經(jīng)歷“知道”到“體驗”再到“養(yǎng)成”的過程,反復抓,抓反復。力求做到:集體備課求實、布置作業(yè)求精、輔導學生求細、批改作業(yè)及時、學生評價多元、全面,促進學生健康發(fā)展。(2)發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),扎扎實實、創(chuàng)造性地加強常規(guī)管理,重視各項常規(guī)的落實。檢查時重點突出對學生的坐、讀、寫等姿勢及課堂中良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣的考核。(4)增強質(zhì)量意識,全面提高教學質(zhì)量。②學習借鑒前幾屆六年級好的經(jīng)驗、做法,多向他們?nèi)〗?jīng)、學科競賽、知識過關檢測等活動真正讓學生把心思調(diào)動到學習中來。認真組織好每次教研活動,要提前告之教研內(nèi)容,與會人員要根據(jù)內(nèi)容認真準備,與會時積極發(fā)言。踴躍參加寫字培訓,提升教師寫字教學的專業(yè)水平和自身寫字能力。本學期教師“六個一”的內(nèi)容仍然由:研討課、觀摩課、評課、試卷命制、學習習慣培養(yǎng)、轉(zhuǎn)變潛能生組成。重視特長生培養(yǎng),以校級特長班、班級興趣班為途徑將學生推出去,精心組織學生各級各類競賽。(1)安全工作是年級組工作的重中之重。(2)組織觀看“開學第一課”。并要求班主任進 行一次安全教育主題活動教育。活動量較大的要向?qū)W生講清要求,問清學生能否參加,不得勉強2.繼續(xù)抓好班主任隊伍建設。組織班主任觀看優(yōu)秀班主任專題報告,如有機會組織班主任外出參觀學習有先進經(jīng)驗的學校。以養(yǎng)成良好習慣為核心狠抓學生的養(yǎng)成教育,實行“四三五四五”習慣教育工程,即:從禮儀、自律、衛(wèi)生、就餐就寢五個點入手,落實三做好(對待客人講禮儀,對待師長講禮儀,同學之間講禮貌,禁止相互取外號);衛(wèi)生打掃五動作(說、看、撿、裝、查),在該工程的帶動下學生能做到舉止文明能自律(走廊文明漫步走,教室輕聲求安靜,室外活動聽安排、講安全),使學生形成“文明用語我來說 ” “文明行為我來做”“我的地盤我做主”的良好習慣。(2)六年級學生已經(jīng)有了自我調(diào)控、自我教育的能力,因此在培養(yǎng)學生良好行為習慣的過程中,我們要遵循 “ 從他律到自律 ” 這一規(guī)則。充分利用年級檢查員的檢查,反復召開會議,尋找過程中出現(xiàn)的問題,不斷完善方式方法,加大評估力度,引起師生的高度重視;二、認真執(zhí)行,持之以恒,環(huán)環(huán)相扣地緊抓下去,有一種不厭其煩、不達目的誓不罷休的精神;三、注意抓好典型,反復強化,調(diào)動學生的主動性和積極性,養(yǎng)成認真負責的態(tài)度。年級組本學期將重點進行路隊文明禮儀及平時打招呼的評比,年級組將安排值日員專項檢查、評比。 (1)培養(yǎng)學生個人衛(wèi)生習慣(如學習、用眼衛(wèi)生,衣著衛(wèi)生,用餐衛(wèi)生等)。嚴查亂扔現(xiàn)象,組織檢查員督察。 年級組學生干部檢查組,要嚴格按照《一日常規(guī)要求》、《五年級文明班級評比方案》對各班衛(wèi)生、紀律、三操、就餐、就寢等進行公平、公正、公開的檢查。(1)做好家訪工作,對于自我控制力差的學生、行為習慣較差的學生要定期聯(lián)系,切實做好這些特殊學生的轉(zhuǎn)
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