【正文】 ，多參加班級和學?；顒?。加強班級管理與學生交流，深入學生，把握每個學生的思想，學習，生活的動態(tài)。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。第八件事：布置作業(yè)：記好作息時間與課程表、將書本包好皮，將第二天要上的書本用具帶齊，有時間寫一篇日記，不強求、寫在稿紙上、題目：開學第一天的感受、寫上姓名、第二天主動交上來。第四件事：發(fā)書本：有順序，組織好學生、從打掃到發(fā)書本，還能看看誰的能力強，誰熱愛集體?？傇O想：調(diào)動一切可以調(diào)動的力量、學校、家庭、社會相結(jié)合，立體地、科學地教育孩子、以賞識為主，但必須是科學的賞識，行之有效的賞識、是立體的賞識、讓每個孩子都愛學習，愛集體，愛勞動，有理想，守紀律、德智體美勞全面發(fā)展、這是一個復雜的系統(tǒng)工程、要循序漸進，盡力每一步都能遵循教育的規(guī)律，符合孩子們的心理。高三上學期班主任學期工作計劃表篇四總課題：進行立體科學賞識教育實驗。，有規(guī)律。對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時，要及時請心理輔導老師，讓心理輔導老師對學生進行心理輔導，使學生達到心理健康的水平。，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。作為高考參與對象的學生，素質(zhì)的高低、成績的好壞，社會把更多的壓力放到了輔導考生的老師身上了，而作為一名高三教師，心理壓力確實比較大，但作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任責任重大。寫學生的評語。招開班科聯(lián)系會。招開班科聯(lián)系會。學生起床和睡覺的時間，上課上自習的紀律，甚至吃飯和鍛煉，都要嚴格管理。每一個學生都是不同的，每一個學生都有自己的愿望，有自己的學習方法，有自己的學習習慣，還有思維特點等。（3）發(fā)揮班主任在信心教育中的核心作用。（1）情感投入激發(fā)學生自信心。高三（xx）班是一個女生居優(yōu)勢的班級，這些女生勤奮好學，積極向上，但是女生對數(shù)學的學習，也都有一定的難度。樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上。充分發(fā)揮主觀能動性，一如既往地抓緊班級常規(guī)管理和學生德育工作，向?qū)W校交一份滿意的答卷。做好學生考前心理輔導；耐心指導學生填報志愿并整理好學生的各項檔案資料。繼續(xù)重視上好班會課，做好課件，以體現(xiàn)德育教育的主陣地的育人功能。圍繞這一主題，以心理教育為切入口，加強學生良好的心理素質(zhì)的訓練，平時要有意識的針對學生的考試心理進行心理素質(zhì)教育，教育學生學會調(diào)控自己的情緒，具備良好的心理狀態(tài)，能適應外界情況的變化，使自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮。繼續(xù)將德育貫穿在教育教學的全過程。為了培養(yǎng)學生良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人質(zhì)量；為了更好地研究和探索班主任工作藝術，強化科研意識，搞好研究工作；為了加強對學生的情感投資，樹立“服務意識”為學生提供優(yōu)質(zhì)服務；根據(jù)學校、教導處和年級組工作計劃的要求，特制定本工作計劃。采取有效的措施，堅持落實政教處關于“三室”的巡查要求，杜絕學生進網(wǎng)吧。勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育及各項安全教育，以常規(guī)管理為載體，進一步完善制度班級制度建設，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校及政教處的各方面的要求，防患未然。對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，透過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，考第三層次即?？剖潜仨毮軌虺晒Φ摹Ｊ箤W生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就必須能夠成功。2023年高三上學期班主任學期工作計劃表(模板8篇)2023年高三上學期班主任學期工作計劃表(模板8篇)計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志；二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備；三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先。將班級衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的持續(xù)與學生的社會實踐活動相結(jié)合。結(jié)合本校的心理輔導老師開展心理健康教育，增強學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念，鍛煉過硬的心理素質(zhì)，使學生能夠從容的應對高考，確保主要精力放到學習上。本學期必須做好以下幾方面的工作：全面貫徹教育方針。保質(zhì)保量完成學校、教導處、年級下達的各項任務。本學期德育教研主題為：“繼續(xù)注重心理教育，強化應試心理的調(diào)適，從而以平常心迎接高考”。班主任落實本班教師與“臨界生”的幫教組，可采取個別指導、分層會診、集體動員等多種形式和方法，把提升工作做到學生心里去，并建好受處分或問題學生的幫教轉(zhuǎn)化的檔案工作，總結(jié)后進生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗，探討后進生轉(zhuǎn)化規(guī)律，做到有據(jù)可查，以穩(wěn)定學習、生活秩序。注重與家長的溝通，適時、適可電訪家長，取得家長的關心和支持，整合教育資源，推動班主任工作順利而有序地展開。總之，班主任要始終以關愛的態(tài)度培養(yǎng)學生，以細心的言行善待學生，以勤奮的工作帶動學生，以嚴格的要求管理學生。通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。關注每一位學生的動態(tài)，傾情協(xié)助跨過每一道難關，克服任何困難。信心教育主要從三個方面進行。激情宣誓張揚自信。（6）寬容學生，實現(xiàn)自我教育。每個老師要深入地分析學生做的試卷，并找學生談話，對試卷中出現(xiàn)的問題，一定要搞清楚學生考試當時的狀態(tài)，再有針對性地進行指導。確定本班的層面生，并制定單獨的培養(yǎng)計劃。組織進行月考的復習和考后分析。組織學生期末考試的復習和考后分析。高三上學期班主任學期工作計劃表篇三進入高三，師生就已經(jīng)成為學校、社會、家長重點關注的對象，這無形中對高三師生造成了強大的心理壓力。，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。，激勵學生奮發(fā)向上。對