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正文內(nèi)容

20xx年骨干教師培訓(xùn)心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)15篇)-全文預(yù)覽

  

【正文】 驗(yàn)。培訓(xùn)中,我們接受了專業(yè)的教學(xué)理論知識(shí)的講解,并進(jìn)行了實(shí)際的教學(xué)實(shí)踐。培訓(xùn)期間,我的身體素質(zhì)得到了極大的提高,技術(shù)動(dòng)作的熟練度也有所進(jìn)步。在這次培訓(xùn)中,我深刻認(rèn)識(shí)到了作為一名合格的武術(shù)骨干教師應(yīng)具備哪些素質(zhì)和能力,同時(shí)也明白了自己還存在的不足和需要努力改進(jìn)的地方。為了我們的教育,為了我們的學(xué)生,也為了我們自己,我會(huì)時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高,具有較強(qiáng)的教育科研意識(shí)和能力,有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn),反思教學(xué)實(shí)踐,一切從實(shí)際出發(fā),切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),在工作中起到骨干教師的帶頭作用。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,教育現(xiàn)代化工程的不斷推進(jìn),當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起,正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué)。必須具有現(xiàn)代教育觀念,并將其運(yùn)用于教育工作實(shí)踐,不斷思考、摸索,朝著教育家的方向努力。在新課程中,我們深深地體會(huì)到,新課程已不僅僅是新課標(biāo)、新理念,它已經(jīng)與協(xié)作、創(chuàng)新、探究、未來這些滾燙的字眼牢牢聯(lián)系在一起,讓我們與新課程一起成長(zhǎng),為孩子們每一天的成長(zhǎng)而快樂著,愿我們的課堂呈現(xiàn)思想生命火花的碰撞與展現(xiàn),成為不由自主的從心靈深處,淌出不斷滋潤(rùn)精神之園的絲絲甘泉?!皬膶W(xué)生的需求出發(fā),從學(xué)生的生活出發(fā),遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和語(yǔ)言發(fā)展規(guī)律?!彼渍Z(yǔ)說:“熟讀唐詩(shī)三百首,不能作詩(shī)也能吟”,古圣先賢也早就指出了讀書在語(yǔ)文教學(xué)中的重要性。語(yǔ)文新課標(biāo)明確提出“要重視朗讀和默讀。我認(rèn)識(shí)到了教學(xué)低年級(jí)兒童對(duì)于寫字是一項(xiàng)比較困難的教學(xué)活動(dòng)。我們要明確:新教材之所以有這么大的識(shí)字量,目的是讓學(xué)生盡早進(jìn)入提前閱讀,也就是說,識(shí)字的根本目的是為了閱讀。新課標(biāo)對(duì)學(xué)生的識(shí)字量和寫字量,不要求急于趕進(jìn)度,先要在學(xué)生寫字姿勢(shì)、寫字習(xí)慣和規(guī)范意識(shí)上下功夫,而且必須抓緊抓實(shí),持之以恒。作為骨干教師培訓(xùn)對(duì)象,在今后的日子里,我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí),用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律,把科研和教學(xué)結(jié)合起來,使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。通過這次培訓(xùn),我開闊了視野,學(xué)習(xí)了很多的教育教學(xué)的新理念,新思想,從思想上受到了極大地鼓舞,這必將為我今后的教育教學(xué)工作起到很好的推動(dòng)作用。閱讀+寫作。興趣是學(xué)生最好的老師,方法是開啟學(xué)海的鑰匙,習(xí)慣能為持續(xù)優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)提供強(qiáng)大的動(dòng)力。第一類,先天智力因素而學(xué)習(xí)不好的學(xué)生;第二類,因后天因素影響而對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣而不想寫的學(xué)生;第三類,智力無問題,學(xué)習(xí)也努力,但因?qū)W習(xí)方法不佳,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,而無法學(xué)好。老師在課前,應(yīng)該準(zhǔn)備充分,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生學(xué)情,精心設(shè)計(jì)課堂流程,豐富課堂形式,讀唱說演講,增加課堂活力。如遇到如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,營(yíng)造輕松愉快的課堂氛圍這個(gè)問題我們可以從以下方面著手解決。李老師先從自我意識(shí)的構(gòu)建開始,詳細(xì)地講解了教練型教師中的一些重要概念,如教練技術(shù)的基本原則、教練技術(shù)的理念、教練的信念等,讓大家對(duì)教練型教師有了初步的理解。接著,孫老師從三個(gè)方面向我們闡述了教師自我修煉的必要性。我們應(yīng)該在對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上注意發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)勢(shì)智能領(lǐng)域并加以挖掘和發(fā)展。其次,他帶領(lǐng)我們重新的認(rèn)識(shí)了學(xué)生這個(gè)群體,我們不能唯分?jǐn)?shù)去評(píng)價(jià)學(xué)生,加德納的多元智能理論告訴我們,我們應(yīng)該樹立積極樂觀的學(xué)生觀。我相信,在今后的教育教學(xué)過程中,我會(huì)進(jìn)一步發(fā)揮自己的作用,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和成長(zhǎng)。第五段:總結(jié)。在過去,我常常覺得教育就是不斷傳遞知識(shí)和信息,讓學(xué)生死記硬背,沒有創(chuàng)造性和個(gè)性化。此外,他還給我們展示了一些精彩的課堂互動(dòng)和溝通技巧,讓我感受到了優(yōu)秀教師的獨(dú)特魅力和思維方式。通過這兩種教學(xué)法的學(xué)習(xí),我也明白了,優(yōu)秀的教育應(yīng)該是多樣化、充滿創(chuàng)造性的,尤其是在今天這個(gè)信息化時(shí)代,老師應(yīng)該積極運(yùn)用各種技術(shù)手段和創(chuàng)意來促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。通過這次培訓(xùn),我學(xué)到了很多關(guān)于課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和教育技巧的知識(shí)。骨干教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇五最近,我參加了一場(chǎng)師大骨干教師培訓(xùn),對(duì)于我這樣一個(gè)初出茅廬的教師來說,這是一個(gè)十分寶貴的機(jī)會(huì)。然而,在實(shí)際英語(yǔ)教學(xué)過程中,迫于生學(xué)壓力和各種考試的檢測(cè)手段以及教學(xué)條件的限制,有些時(shí)候,我們難免做得有些本末倒置,把超多精力放在閱讀寫作等技能的訓(xùn)練上,而忽視了“說”這個(gè)語(yǔ)言最基本的技能,忽視了學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)潛力的提高,從而把英語(yǔ)學(xué)成了“啞巴英語(yǔ)”。所以上課之余,我利用了很多空余時(shí)光書店買很多相關(guān)的書籍,我想,這次培訓(xùn)完之后我要好好刻苦學(xué)習(xí)自我的專業(yè)知識(shí)以及相關(guān)的教學(xué)理論知識(shí),來充實(shí)自我的大腦!透過這次學(xué)習(xí),我更深切的體會(huì)到“英語(yǔ)的工具性”的重要性。在英語(yǔ)課堂教學(xué)中,我們要肯定個(gè)性,賞識(shí)評(píng)價(jià),關(guān)注學(xué)生多方面的潛能,著眼于學(xué)生的全面發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新潛力的提高。我認(rèn)識(shí)到;同時(shí)也是師生雙方感情和思想的交流,這就需要我們營(yíng)造一種有利于激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神的民主、和諧、寬松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。無論是在教學(xué)理論上還是在教學(xué)實(shí)踐上,我都收獲了不少,能夠說真是受益匪淺!下頭我就來談一下我這次學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì):在教學(xué)理論方面。并希望這樣的培訓(xùn)班能繼續(xù)舉辦,讓更多的教師受益,為武術(shù)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。只有這樣,我們才能更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育,讓更多的人了解和喜歡武術(shù)。通過這次骨干教師培訓(xùn),我對(duì)武術(shù)教學(xué)有了更全面深入的了解。通過與其他同學(xué)的交流,我了解到每個(gè)人在培訓(xùn)中都有著不同的收獲和心得體會(huì)。通過和其他同學(xué)互動(dòng),我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。實(shí)踐操作使我明白了一個(gè)道理,就是要想做到熟練,就必須要在實(shí)踐中不斷摸索和實(shí)踐。在培訓(xùn)的第二階段,我們進(jìn)行了實(shí)踐操作。課程設(shè)置合理,涵蓋了武術(shù)的起源、基本功的訓(xùn)練、武術(shù)比賽的規(guī)則和要求等內(nèi)容。骨干教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇三隨著社會(huì)的發(fā)展和人們對(duì)健康生活的追求,武術(shù)作為一門豐富多樣的體育項(xiàng)目,受到了越來越多的關(guān)注和喜愛。學(xué)習(xí)如何真正成為一名骨干教師。在這十天的學(xué)習(xí)中,有許多的專家與教授對(duì)我們進(jìn)行精彩的講座,如廣州大學(xué)的朱華偉教授的《初中幾何開放題賞析》講座既充滿趣味又富有挑戰(zhàn),讓我們了解了競(jìng)賽輔導(dǎo)的一些行之有效的方法,極大地鼓舞了我們;李樣明教授《高觀點(diǎn)下的中學(xué)代數(shù)》站在一個(gè)較高的高度上對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo),讓我們居高臨下地分析函數(shù)概念的實(shí)質(zhì),從而達(dá)到對(duì)函數(shù)概念的準(zhǔn)確理解。作為一名骨干教師,我希望持續(xù)地與行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流,實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高。在課堂上,我注重了課堂環(huán)境的營(yíng)造,以及教育方法、教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際性、現(xiàn)實(shí)可行性與靈活性,并在此過程中鼓勵(lì)學(xué)生主體探究,并不斷提高他們的創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力。第四段:談?wù)劷逃砟钭兓5谌危褐v述實(shí)踐應(yīng)用。第二段:分享個(gè)人的培訓(xùn)收獲。骨干教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇一骨干教師素質(zhì)是衡量教育教學(xué)質(zhì)量與水平高低的標(biāo)志。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。在此,我想分享一下我在骨干教師培訓(xùn)后的心得體會(huì)。各級(jí)教育部門還組織了一批中小學(xué)骨干教師集體參觀名師課堂,參加教學(xué)教研活動(dòng),與同行交流交流,在此過程中大大開拓了我的教育視野。比如我注意到,通過培訓(xùn)后我有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生思辨發(fā)現(xiàn)問題,班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍更加活躍,學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性增強(qiáng),取得了很大的成效。因此,我著重探究教育方法的科學(xué)性,并以此為基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教育。這些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都有一個(gè)共同點(diǎn),就是教育必須關(guān)注的是學(xué)生的全面發(fā)展,而不僅僅是知識(shí)的傳授。十天的學(xué)習(xí)主要有理論學(xué)習(xí)、理念更新和專業(yè)技能訓(xùn)練等培訓(xùn)。教師要尊重相信學(xué)生,相信每位學(xué)生都有發(fā)展?jié)摿Γ加羞M(jìn)步的希望,都有獲得成功的可能。當(dāng)然,培訓(xùn)只是一個(gè)開始,關(guān)鍵是在今后的教學(xué)實(shí)踐中,應(yīng)該如何運(yùn)用這些理念與理論,使自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平更上一個(gè)新臺(tái)階。在培訓(xùn)的第一階段,我們通過理論學(xué)習(xí)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。這使我意識(shí)到,作為一名骨干教師,只有不斷學(xué)習(xí)、更新自己的知識(shí),才能更好地指導(dǎo)學(xué)生。雖然有時(shí)候動(dòng)作重復(fù)、訓(xùn)練強(qiáng)度大,但是通過反復(fù)練習(xí),我逐漸掌握了動(dòng)作的精髓。在集體演練中,我們需要與其他同學(xué)協(xié)作,形成一個(gè)有機(jī)整體。在培訓(xùn)的最后階段,我們進(jìn)行了總結(jié)和分享。我從中深刻感受到教育是一個(gè)復(fù)雜而又多元的過程,我們應(yīng)該尊重每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),激發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛力。我還意識(shí)到骨干教師的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,需要我們不斷努力和堅(jiān)持。我將把所學(xué)所得付諸實(shí)踐,不斷提升自己的教學(xué)水平,為更多的學(xué)生傳播和推廣武術(shù)。在一天的學(xué)習(xí)中,我接觸了當(dāng)今英語(yǔ)教學(xué)方面的新知識(shí),新發(fā)展,也對(duì)如何在教學(xué)中更好地進(jìn)行專業(yè)知識(shí)與技能的教學(xué)有了更多的了解和體會(huì)。如《全國(guó)中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀與展望》,《英美中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)簡(jiǎn)介》,《突破語(yǔ)言層面的外語(yǔ)教學(xué),開創(chuàng)外語(yǔ)創(chuàng)新教育》等等,這些知識(shí)豐富了我們的教學(xué)理論水平,使我們學(xué)習(xí)到了當(dāng)前英語(yǔ)教學(xué)先進(jìn)的教育理念。因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生不一樣的潛能決定了他們獨(dú)特的發(fā)
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