【正文】 徹到了教學(xué)實(shí)踐中。使學(xué)生逐漸掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。四周的學(xué)習(xí)，思考背后，我感到更多的是責(zé)任，是壓力，真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識(shí)到自己所肩負(fù)的責(zé)任。惟其如此，我們才會(huì)在教師專業(yè)化成長(zhǎng)的道路上走得更快，走得更好!所以在即將離別時(shí)刻，我會(huì)將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行梳理、打包，回到校后，再慢慢的咀嚼、消化，進(jìn)而將這些“高營(yíng)養(yǎng)”的知識(shí)“大餐”內(nèi)化為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，教學(xué)的資本。(3)找準(zhǔn)自己教科研的切入點(diǎn)，注重科研的針對(duì)性、實(shí)效性。在案例中反思——基于教學(xué)事例的進(jìn)行思索。教師要想從“教書(shū)匠”轉(zhuǎn)為科研型教師，首先要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，給自己不斷充電，消除職業(yè)倦怠。并能公正、公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，滿足他們求發(fā)展、求進(jìn)步的需要，并且能悉心研究每位學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)、興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(zhǎng)，不遺棄，不淘汰任何一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。要貫徹啟發(fā)式教學(xué)，最大限度到調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，把學(xué)生從“一言堂”、“滿堂灌”中解放出來(lái)。對(duì)于課堂教學(xué)有了更多的體會(huì)，更多的嘗試，更多的提高。教師是研究者，帶領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)積極參與科研課題的研究。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。它是“以解決問(wèn)題為目標(biāo)的診斷性研究及實(shí)踐者對(duì)自身實(shí)踐情境和經(jīng)驗(yàn)所做的多視角、多層次的分析和反省。而且，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了引導(dǎo)。明白了在現(xiàn)代教育教學(xué)觀，知道了該如何面對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的這樣那樣的問(wèn)題。它關(guān)系到學(xué)生的一生：學(xué)生的處世態(tài)度，學(xué)生面對(duì)挫折的態(tài)度，學(xué)生的學(xué)習(xí)觀，生活觀，金錢觀，等等?，F(xiàn)代教育觀，就是要把“教師說(shuō)學(xué)生聽(tīng)”，“教師灌學(xué)生記”，“教師管學(xué)生服從”的陳舊教育方法重新審視，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生是教育的主體，重視弘揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。繼續(xù)教育工作心得體會(huì)總結(jié)篇七通過(guò)今年繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我無(wú)論是在教育思想，還是教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面都受益頗多。進(jìn)行教學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及教學(xué)工作考核。復(fù)習(xí)課隨堂聽(tīng)課。手抄小報(bào)評(píng)比。期中檢測(cè)并進(jìn)行質(zhì)量分析。學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)月讀書(shū)筆記評(píng)比。完善學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。課務(wù)調(diào)整，三表上墻，辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)及插班就讀。學(xué)籍管理專人負(fù)責(zé)，建立期初和期末學(xué)額匯報(bào)制度。每位教師聽(tīng)課次數(shù)不限。全面提高三門考試學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，尤其是班級(jí)三門學(xué)科的協(xié)調(diào)提高。(4)培優(yōu)補(bǔ)差。學(xué)困生的作業(yè)提倡面批。c、作業(yè)布置形式多樣，適量精當(dāng)，少一些機(jī)械記憶和重復(fù)操練，多一些興趣激發(fā)、能力培養(yǎng)和情感體驗(yàn)的作業(yè)，倡導(dǎo)分層作業(yè)、特色作業(yè)。注重學(xué)生課前預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。數(shù)學(xué)進(jìn)行20道左右的口算訓(xùn)練。教案要有修改(教學(xué)隨筆)，要有教后記(一周至少要有一篇有質(zhì)量的教后記)。組內(nèi)的教學(xué)研討活動(dòng)要做到三個(gè)結(jié)合：個(gè)體鉆研與集體備課結(jié)合。教師各類外出活動(dòng)，原則上仍由自己提前協(xié)調(diào)。三、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理課程設(shè)置及安排。進(jìn)一步規(guī)范 我的成長(zhǎng)足跡的使用，體現(xiàn)評(píng)價(jià)多元化、多樣性。而且要規(guī)定，凡是作業(yè)中存在以上現(xiàn)象的不得被評(píng)為優(yōu)秀作業(yè)，以此督促教師在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣上要不遺余力，要有足夠的耐心，更要持之以恒。教給學(xué)生知識(shí)，不如培養(yǎng)良好習(xí)慣。不斷豐富育人途徑，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新成才新觀念。其它年級(jí)重點(diǎn)是留守兒童、外來(lái)務(wù)工隨遷人員子女、單親家庭、離異家庭、貧困家庭、學(xué)困生家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《小學(xué)生守則》和學(xué)校制定的《學(xué)生在校一日常規(guī)》，重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)文明素養(yǎng)。抓好德育課程實(shí)施(品德課和中隊(duì)活動(dòng)課)，充分發(fā)揮德育課程在學(xué)生思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地、主課堂作用，認(rèn)真落實(shí)德育目標(biāo)并滲透到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)之中。按上級(jí)主管部門的要求建全各項(xiàng)管理體制，規(guī)范學(xué)籍管理，嚴(yán)格操作程序，鞏固學(xué)額，杜絕學(xué)生流失。全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在期末考試中各科成績(jī)穩(wěn)步上升。今后我們更要保質(zhì)保量全面完成成都市教育局和崇州市教育局交給我們的繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù)，使全市的繼續(xù)教育工作再上一個(gè)新臺(tái)階。努力配合學(xué)校辦好電大班、英語(yǔ)班、計(jì)算機(jī)班。今后將繼續(xù)選派參加普通話培訓(xùn)測(cè)試工作的優(yōu)秀市級(jí)測(cè)試員，參加省級(jí)普通話水平測(cè)試員資格考核培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。八、根據(jù)省市語(yǔ)委的要求，在崇州市委、市府、市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我市推普工作成績(jī)顯著。六、根據(jù)國(guó)務(wù)院面向二十一世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃精神，按教育部中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)規(guī)定要求，為全面提高我市中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，強(qiáng)化科學(xué)管理，依法治教，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革和崇州教育的更大發(fā)展，特舉辦了為期三個(gè)月的新任中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班。為全市廣泛開(kāi)展校本培訓(xùn)，不斷提高教師繼續(xù)教育質(zhì)量，積累了保貴的經(jīng)驗(yàn)。今年我們根據(jù)成都市教育局的要求，結(jié)合崇州實(shí)際，以改革創(chuàng)新的精神，努力拓展教師繼續(xù)教育的新模式，新途徑，以更好地適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的需要，為進(jìn)一步提高中小學(xué)教師教育實(shí)踐的針對(duì)性、實(shí)效性和靈活性，我們?cè)谌羞x擇了九所(蜀南、安阜、街子、道明等四所小學(xué)校和集賢、元通、羊馬、西江等中學(xué)以及西山九年制學(xué)校)，在各方面均具有一定代表性的中小學(xué)，進(jìn)行了“校本培訓(xùn)”試點(diǎn)。今年我市規(guī)范性培訓(xùn)的特點(diǎn)是：(1)、培訓(xùn)內(nèi)容充分體現(xiàn)了“課改”精神，“課改”的內(nèi)容大約占40%左右。其目的是為了使我們?nèi)w教師及時(shí)了解全國(guó)、全省、以及我們成都市“基礎(chǔ)教育課程改革”的最新信息，幫助大家更新教育理念，以適應(yīng)繼續(xù)教育工作的新要求。學(xué)校已購(gòu)買了幾千元的基礎(chǔ)教育課程改革資料(圖書(shū)、光碟、刊物等)，并組織教師觀看課改光碟。然而，憧憬未來(lái)，我知道前方的道路依然是曲折的，畢竟這些思考和理論需要我在今后的教學(xué)實(shí)踐中不斷的去嘗試和運(yùn)用，并最終將其轉(zhuǎn)化為自身的東西，我想只有這樣才算是真正達(dá)到培訓(xùn)的目的。三、轉(zhuǎn)變教育理念，相信我的學(xué)生一定能成才。 加強(qiáng)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是教師適應(yīng)學(xué)生思想日趨活躍復(fù)雜的客觀要求，為了避免學(xué)生誤入歧途，促使學(xué)生樹(shù)立正確的道德觀念，教師必須及時(shí)了解各方面的信息(包括錯(cuò)誤的)，準(zhǔn)確把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，善于運(yùn)用先進(jìn)的德育方法，消除學(xué)生受到的不良影響，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。一、充分認(rèn)識(shí)了教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的意義。然而，憧憬未來(lái)，我知道前方的道路依然是曲折的，畢竟這些思考和理論需要我在今后的教學(xué)實(shí)踐中不斷的去嘗試和運(yùn)用，并最終將其轉(zhuǎn)化為自身的東西，我想只有這樣才算是真正達(dá)到培訓(xùn)的目的。我想，所謂的教學(xué)相長(zhǎng)就是這個(gè)意思吧! 如此種種，我在做“好學(xué)生”的基礎(chǔ)上，也在努力的做好教師。我在不斷的學(xué)習(xí)，也在不斷的研究、不斷的探索，從教材、教參、課程標(biāo)準(zhǔn)中去觸摸新課改的靈魂，準(zhǔn)確把握教學(xué)的尺度。學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我都積極參加。而我要說(shuō)，教師就象一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，需要吸收多方面的營(yíng)養(yǎng)：有科學(xué)的教育思想，有先進(jìn)的教育理念，有符合時(shí)代特點(diǎn)的教育言論，有廣博的學(xué)識(shí)，有令人佩服的教學(xué)藝術(shù)，有較強(qiáng)的人格魅力，有不斷開(kāi)拓進(jìn)取的精神。溫暖的的話語(yǔ)，可以使學(xué)生深深感到教師真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)，從而拉近師生的距離。正所謂“親其師，信其道”，教師要抓住機(jī)會(huì)，適時(shí)地把自己的喜、怒、哀、樂(lè)表現(xiàn)給學(xué)生，與學(xué)生通過(guò)交流達(dá)到心與心的溝通。三、就人格而言，無(wú)論在任何時(shí)代、任何地域、任何學(xué)段，師生之間都應(yīng)該是天然平等的。一個(gè)細(xì)節(jié)可能會(huì)影響一個(gè)孩子的一生。教師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，從“過(guò)去的我”與“現(xiàn)在的我”的對(duì)話交流，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過(guò)程。學(xué)習(xí)期間，在與實(shí)際相結(jié)合不斷的實(shí)踐，取得了非常大的進(jìn)步。必須在加強(qiáng)和發(fā)展教師教育，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的同時(shí)，加快教師專業(yè)化進(jìn)程，以適應(yīng)學(xué)習(xí)化社會(huì)、終身化學(xué)習(xí)的需要。所以，在日常工作中一定要樹(shù)立“保密工作無(wú)小事，細(xì)小之處見(jiàn)成敗”的意識(shí)，杜絕保密工作“說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要”的現(xiàn)象。廣大保密工作者和涉密人員要不斷學(xué)習(xí)保密知識(shí)，嚴(yán)格按章辦事，熟知和掌握各種文件的收發(fā)、登記、清退、銷毀、歸檔等操作規(guī)程，熟悉并認(rèn)真執(zhí)行計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)、通信、辦公自動(dòng)化等方面的保密規(guī)定。然而，在平時(shí)的工作中，部份涉密人員、甚至極少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部保密意識(shí)有所淡化，保密麻痹思想滋長(zhǎng)，認(rèn)為“周邊無(wú)戰(zhàn)事”，可以“刀槍入室，馬放南山”了，孰不知當(dāng)今世界并不安寧，緩和中蘊(yùn)藏著動(dòng)蕩和危機(jī)，特別在科技、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，沒(méi)有銷煙的斗爭(zhēng)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。特別是因計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用而造成失密、泄密的事件十分頻繁。保密是暫時(shí)的、相對(duì)的，公開(kāi)、交流是絕對(duì)的、永恒的。二、新時(shí)期保密工作出現(xiàn)的新問(wèn)題。當(dāng)今時(shí)代又被稱為“信息時(shí)代”，大洋彼岸發(fā)生的事情只要幾秒鐘我們就可以知道。學(xué)習(xí)新的教育理論，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。通過(guò)學(xué)習(xí)，樹(shù)立“以人為本”、以學(xué)生為本“的教育觀念。繼續(xù)教育工作心得體會(huì)總結(jié)篇一按照計(jì)劃完成了《教師如何提升職業(yè)道德》、《教師課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練》、《有效上課——知識(shí)建構(gòu)型視野下的上課問(wèn)題與對(duì)策》、《多媒體課件制作與教學(xué)資源應(yīng)用》、《有效教學(xué)語(yǔ)文(數(shù)學(xué))教學(xué)中的問(wèn)題與對(duì)策》等五門學(xué)科的前兩章學(xué)習(xí)任務(wù)，每門學(xué)科擬寫(xiě)了10學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)筆記，每個(gè)學(xué)時(shí)筆記的字?jǐn)?shù)都在兩百字以上。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，重視理論，提高認(rèn)識(shí)，更新教育觀念。始終將學(xué)生的利益放在首位。當(dāng)今世界，科技發(fā)展日新月異，這種發(fā)展趨勢(shì)可以簡(jiǎn)單概括為：政治多極化、經(jīng)濟(jì)全球化及信息網(wǎng)絡(luò)化。所謂挑戰(zhàn)，就是各種科技手段的迅猛發(fā)展增加了保密工作的難度，給保密工作帶來(lái)了新的問(wèn)題。不能為了保密，就不公開(kāi)、不交流。當(dāng)今時(shí)代，信息網(wǎng)絡(luò)化使信息和安全的關(guān)系顯得越發(fā)密切。保密工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的艱巨的工作，任何時(shí)候均不容忽視。四、加強(qiáng)保密技能學(xué)習(xí)，養(yǎng)好良好工作習(xí)慣。新時(shí)期給保密工作帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，保密工作面臨的形勢(shì)十分嚴(yán)峻。繼續(xù)教育工作心得體會(huì)總結(jié)篇三教師專業(yè)是動(dòng)態(tài)發(fā)展的、終身持續(xù)的過(guò)程，現(xiàn)代教學(xué)應(yīng)是建立在教師學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的。教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。它是“以解決問(wèn)題為目標(biāo)的診斷性研究及實(shí)踐者對(duì)自身實(shí)踐情境和經(jīng)驗(yàn)所做的多視角、多層次的分析和反省。他將教師角色定位于學(xué)習(xí)者、研究者、實(shí)踐者。二、教育無(wú)小事。概括地說(shuō)，教育的真諦在于啟發(fā)自覺(jué)，在于給心靈以向真、善、美方向發(fā)展的引力和空間。學(xué)生只有感受到教師的善良和真誠(chéng)愛(ài)心，才樂(lè)于聽(tīng)從老師的教誨。暖人話語(yǔ)，滋潤(rùn)心田。這個(gè)過(guò)程也是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過(guò)程，除了需要不斷客觀的看待“過(guò)去的我”，我們更需要一份持久的熱情，一份對(duì)教育、對(duì)學(xué)生、對(duì)社會(huì)的神圣信仰與追求!