【正文】 ，如“尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位同學(xué)”，頂格寫；下一行是問候語如“你們好”，空兩格寫；接著是正文。本題有兩個(gè)任務(wù)，立意都可以從上面選擇。第一則材料談?wù)摰氖墙陙砟呈「呖紙?bào)考專業(yè)的文理科的前五名，都是與經(jīng)濟(jì)、金融、會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)和電氣工程相關(guān)，都是今年來特別流行的專業(yè)，就業(yè)方向比較的專業(yè)，工資比較高的專業(yè)。【文題解析】：本題考查學(xué)生材料作文的寫作能力。”結(jié)合材料內(nèi)容，從下列任務(wù)中任選一個(gè)，完成寫作。材料二：獲得“共和國勛章xxx的袁隆平院士在接受采訪時(shí)寄語年輕人：“要向前看，不要專門向錢看。國是我的國，家是我的家；家是我的國，國是我的家。不過，“邪”畢竟是邪，永遠(yuǎn)也勝不了“正”！ xxx同志曾說過：“我是中國人民的兒子，我深深地愛著我的祖國和人民！”赤子之情溢于言表。黃旭華——中國xxx之父。蘇武十九年持節(jié)不屈，就在于他心中有漢，心中有國。 家是我們的避風(fēng)港，家是我們的遮陽傘，家是我們的檔沙帽。 愛國需要有擔(dān)當(dāng)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。也可以綜合兩則材料立意，書寫濃濃的“家國情懷”，如“國之不存家將焉附”“愛小家，愛大家，更愛國家”“國家富強(qiáng)，家庭才能幸?！?。材料二中的視頻展現(xiàn)的是百歲老人五世同堂的溫馨畫面，凸顯家庭的溫暖。不要套作，不得抄襲。徐峰毫不猶豫地放棄了歐美的高薪待遇，毅然回國。青年是國家的未來，也是世界的未來。要不怕困難、攻堅(jiān)克難，經(jīng)受鍛煉、增長才干，為國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福作出自己的貢獻(xiàn)?！秳駥W(xué)》有云，“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！?。在這一時(shí)期，尤其需要以德為先，明大德、守公德、嚴(yán)私德，更要善于知行合一，邁穩(wěn)步子、夯實(shí)根基、久久為功。只有主動(dòng)鍛鑄理想信念、掌握豐富知識(shí)，自覺錘煉高尚品格，才能做新時(shí)代的有為青年，成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。范文二廣大青年朋友：大家好！一代人有一代人的夢(mèng)想，一代青年有一代青年的歷史際遇和使命。此外，“出現(xiàn)被動(dòng)青年”的原因和影響，是多元的；“變被動(dòng)為主動(dòng)”的原因和影響也是多元的；“新時(shí)代青年的含義也是多元的”；“變被動(dòng)為主動(dòng)，做新時(shí)代青年”的具體做法也是多元的，影響和意義也是多元的。請(qǐng)你寫一份以“變被動(dòng)為主動(dòng)，做新時(shí)代青年”為主題的倡議書，倡議書需要體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。因此無門圖書館采取定期檢查書籍情況，還是恢復(fù)實(shí)名登記的制度，自助借閱，自助歸還，如佛山圖書館的電子信息借閱系統(tǒng)，便利快捷。”在并非人人皆有此種品質(zhì)的情況下，制度與法則有著不可比擬的“定海神針”之用。邁過那一扇無形之門，有人也在此丟下了信義，攜走了新書，反映出人性中難以自制的弱點(diǎn)。【優(yōu)秀范文】近日，一中學(xué)的無門圖書館引發(fā)了熱議，初聞此消息，我不禁感慨喜悅，以余觀之，“無門圖書館”是自律自覺條件下的文化新態(tài)勢(shì)。完成了高度的跳躍。壓力絕不是負(fù)擔(dān)。在適度的范圍內(nèi)給彈簧加重。唐玄宗逆境稱帝勵(lì)精圖治。憂勞可以興國。讓壓力變?yōu)槲覀冞M(jìn)步的動(dòng)力。跳得更高。生命需要壓力。在剩下的跑程中他缺少了壓力。抒寫了亞洲的奇跡。缺少壓力的生命。用自己的血肉筑起了新的長城。他們拋棄鋤頭、鐵錘?？谷諘r(shí)期。往往就是在重?fù)?dān)下。光芒四射。一樹臨崖。梅花經(jīng)歷嚴(yán)寒。而更是動(dòng)力。讓生命跑得更快。綜合的程度越髙，則作文的立意必定更為高遠(yuǎn)。材料三寫到了華為公司的負(fù)重前行，其中還涉及到兩方面的信息：一是負(fù)重前行是要有充足的思想準(zhǔn)備，一是負(fù)重前行能夠有助于“突圍而出”。材料中“坦蕩”，可以是成功，可以是安全，可以是精彩，可以是突破，可以是創(chuàng)新，可以是鳳凰涅槃。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。材料三：華為自2018年1月份以來卻接連遭受了包括來自美國、英國和加拿大等國的許多不公平對(duì)待，任正非表示，華為今天碰到的問題，在十多年前就有預(yù)計(jì)，公司已經(jīng)準(zhǔn)備了十幾年，并不是完全倉促、沒有準(zhǔn)備地來應(yīng)對(duì)這個(gè)局面。材料一：，一切重壓與負(fù)擔(dān)，人都可以承受，它會(huì)使人坦蕩而充實(shí)地活著，而最不能承受的恰恰是輕松?！泵滋m謂予不信，瞧一瞧四大名著，哪一部當(dāng)初不是“俗文學(xué)”？細(xì)想想，我們的精英人士真該拜白居易為師。倘真要為文化筑上一道“去粗取精”的門檻，《詩經(jīng)》中的305篇作品絕大多數(shù)恐怕都要被拒之門外。然而，這些“沉淪下僚”的“沒有文化品味”的文人及其創(chuàng)作當(dāng)真如此不堪？不然。④不得抄襲、套作。對(duì)設(shè)置“門檻”這一現(xiàn)象，你是如何思考的?請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇論述類的文章。這正契合了人憑借高尚品德超出社會(huì)時(shí)代的愿望，也給加繆所主張的“歷史的創(chuàng)新”指明了方向，更是對(duì)承載歷史的必要性的肯定。但若是把這一對(duì)矛盾放在具體的社會(huì)歷史背景下，便容易在是進(jìn)是退的問題上構(gòu)成二律背反。此時(shí)，人雖然還身在歷史長河之中，但無意間已然發(fā)展了歷史，使得今時(shí)今日的歷史超越了前人的歷史。人對(duì)歷史的承載，在文明經(jīng)歷轉(zhuǎn)折點(diǎn)時(shí)至關(guān)重要，人若不在歷史中汲取智慧并繼續(xù)前行，便是對(duì)自身的否定?！边@句話強(qiáng)調(diào)人對(duì)歷史的承載，人組成了社會(huì)與文明。不得少于800字。愛因斯坦：不管時(shí)代的潮流和社會(huì)的風(fēng)尚怎樣，人總可以憑著自己高尚的品質(zhì)，超脫時(shí)代和社會(huì)，走自己正確的道路。剎時(shí)，霓為衣兮風(fēng)為馬，衣袂飄飄登仙界。由此觀之，故無定論。他取出酒杯，一飲而盡，道：“妙哉！吾無花可薦，視諸位各有定論，請(qǐng)恕吾冒昧一言：正所謂‘橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。余以為蓮出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝。潺潺的流水托起酒杯，待酒杯流至淵明前停下，只見他從溪中取出酒杯，搖著蒲扇曰：“今者之論，愚以為菊當(dāng)之無愧！菊，隱逸，高潔,花中隱士者也。千里逢迎，群賢如云。語文高考押題事件篇六日月忽其不淹兮，春與秋其代序。一想著會(huì)要分開，心中有著一絲沉悶，但天下無不散的宴席，我們分開是為了更好的相遇，我相信未來的我們都會(huì)有不同的成就。在我們之中，有一位學(xué)習(xí)超好的舍友，她比我們另幾人都要勤快，早上起床比我們?cè)纾M(jìn)了教室也是專攻學(xué)業(yè)，還有一位全能姐姐，體育也是超好，運(yùn)動(dòng)會(huì)上那英姿颯爽。相處了這么長時(shí)間，回憶里有著面笑如花的她們，也有生氣憤怒的大喊，還有悲傷哭泣的她們，相處之間也曾有過矛盾，互相冷戰(zhàn)，看不順眼對(duì)方，但也都慢慢得容納了對(duì)方的脾性，懂得了寬容與諒解，了解了彼此的想法。開始的時(shí)候，進(jìn)了安排的宿舍，看著來自不同地區(qū)有著不同方言的舍友，帶著一絲膽怯認(rèn)識(shí)了不同風(fēng)格的她們。讓我們像富翁那樣無悔地去追求,讓我們盡情去體味老漁人那寧靜的幸福:讓我們的人生在追求中幸福,在幸福中追求。諸葛孔明云:“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,渡過了千險(xiǎn)萬難,此時(shí),心底的幸福會(huì)是一份坦然。木欣欣以向榮,泉涓涓而始流,因而有枝頭春意鬧的快樂,有河水潺潺的歡笑。因?yàn)樽非?我們才會(huì)成功。因?yàn)樽非?我們無怨無悔。不要脫離材料的含義作文,不要套作,不得抄襲。有人說,億萬富翁追求一生,最終就是為了這個(gè),那他還不如那個(gè)老漁入呢。他說:“這個(gè)地方挺美,.適合我生活。正如魯迅先生所說，“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁”。以獎(jiǎng)勵(lì)之名號(hào)召人們學(xué)習(xí)榜樣，不應(yīng)該止于“誠心正意”的敬仰，而應(yīng)該有起而行之、始于足下的行動(dòng)。這些先進(jìn)人物之所以能在各自的領(lǐng)域取得這樣的成績，在于他們身上有著常人沒有的優(yōu)秀品質(zhì)，或腳踏實(shí)地，或不畏艱險(xiǎn)，或默默奉獻(xiàn)，或善于創(chuàng)新勇于突破……國家和有關(guān)部門對(duì)這些先進(jìn)人物的獎(jiǎng)勵(lì)與表彰，展示了他們身上的優(yōu)秀品質(zhì)，讓人們更能了解他們的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)。五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者陸建新，從參與建設(shè)到主持項(xiàng)目，不斷刷新著“第一高樓”的高度；共和國勛章獲得者張富清，60多年來，刻意塵封功績，退役轉(zhuǎn)業(yè)主動(dòng)選擇到湖北省最偏遠(yuǎn)的來鳳縣工作，為貧困山區(qū)奉獻(xiàn)一生；科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者、感動(dòng)中國人物、共和國勛章獲得者袁隆平，鮐背之年，仍在“禾下乘涼夢(mèng)”與“雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)”中不知疲倦地探索耕耘……如此多的先進(jìn)人物，盡管身在不同的領(lǐng)域，處于不同的年齡，但都執(zhí)著于自己的事業(yè)，嘔心瀝血，為國家、社會(huì)和人民做出了卓越的貢獻(xiàn)。先進(jìn)人物就像星星一樣，組合成天空中的星光，奉獻(xiàn)著自己，照亮著眾多的人?！}立意：。，傳承楷模精神。三則材料為同質(zhì)材料，都有獎(jiǎng)項(xiàng)內(nèi)容的介紹，而獎(jiǎng)項(xiàng)都是為了肯定和表彰在國家建設(shè)中作出突出貢獻(xiàn)的杰出人物或團(tuán)隊(duì)，考生應(yīng)思考國家及有關(guān)部門為什么先后設(shè)立這些獎(jiǎng)項(xiàng)，設(shè)立這些獎(jiǎng)項(xiàng)有什么樣的作用，又會(huì)產(chǎn)生什么樣的積極影響，以及看到這么多人獲得突出的獎(jiǎng)項(xiàng)，自己有何感想等；而后，扣住思考的某一方面或某幾個(gè)方面確定立意，寫出文章。要求：圍繞材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。語文高考押題事件篇三閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！驹囶}7】與你在一起星星與月亮在一起，夜空更加璀璨。【試題6】**在我們學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，不可能都是一帆風(fēng)順，總會(huì)有一些**?！驹囶}4】……改變了我親愛的同學(xué)，在你成長的歷程中，又是一個(gè)平凡或偉大的人，一句平?；蛏羁痰脑?，一件普通或重大的事……，你的性格，甚至你的命運(yùn)。歌德說過，愛好即獲得知識(shí)的第一步。請(qǐng)以“在我們這個(gè)年齡”為題，寫一篇文章。我們率真，我們自信，我們積極進(jìn)取，我們充滿希望。那些地下挖出來的古銅色、天下掉下來的不知名的隕石色，放博物館。好酒醉人須千杯，綠要醉人先成勢(shì)。靈秀的江南水鄉(xiāng)的水源在高原；富裕的藍(lán)色海岸線沿海城市的依托在廣袤的內(nèi)陸；綠色擋住了風(fēng)沙，沙漠是安全屏障，治沙漠靠沿海發(fā)達(dá)城市經(jīng)濟(jì)援助，每一塊單片色塊，都是拼圖不可或缺的，相融相依。本色未變，氣勢(shì)超越。我身邊還有許多類似的拼圖單片，大都形狀單一、顏色單調(diào)，與磚瓦、螺絲釘差不多。（3）第三段對(duì)寫作意圖進(jìn)一步限制，即“宏大圖景”指向“中華民族復(fù)興”，人限制為“新時(shí)代的青年人”，并提出寫作指向：思考與行動(dòng)。（2）第二段談到“人”這一個(gè)體與“宏大圖景”的關(guān)系。我們正在中華民族復(fù)興的宏大圖景，你作為新時(shí)代的青年人，對(duì)此有怎樣的思考？又應(yīng)該有怎樣的行動(dòng)？要求：結(jié)合材料，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)；自選角度，確定立意；自定文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。（60分）在拼圖游戲中，完成整幅拼圖需要一個(gè)個(gè)拼圖單片的恰當(dāng)拼接。2023年語文高考押題事件25篇(精選)2023年語文高考押題事件25篇(精選)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。語文高考押題事件篇一閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。當(dāng)然，一幅完美的宏大圖景，也會(huì)讓每一塊拼圖單片各得其所，各盡其能。關(guān)鍵詞是：孤立的個(gè)體、恰當(dāng)?shù)奈恢谩⒉豢商娲拇嬖?。關(guān)鍵詞：每個(gè)人、宏大圖景、獨(dú)特又相融，各得其所，各盡所能。還是貌不驚人。當(dāng)我們置身于宏偉的拼圖中時(shí)，我是我，我亦非我。江南白水，中原黃土，東北黑土，藍(lán)色海岸線，還有西北黃沙茫茫的沙漠，藏青色的高原，沒有任何一塊顏色是完美好看的，但哪塊都不能少。所有物種、色塊都有自己的基因和命運(yùn)，都有運(yùn)行軌跡，都是偉大圖案中的一塊，不論這個(gè)圖案是設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的，還是天然形成的，都一樣。綠色撒進(jìn)沙漠，紅梅去點(diǎn)綴皚皚白雪；透明的鉆石，放美人手指，讓人間平添佳話和傳說；無色的晴空，放機(jī)場(chǎng)，放青藏公路；黑黝黝的巨石，放江南園子，為園林增加厚重。語文高考押題事件篇二中考語文作文押題預(yù)測(cè)【試題1】在我們這個(gè)年齡十五、六歲，正值花季。我們學(xué)會(huì)了理解和分享，懂得了感恩和擔(dān)當(dāng)……在這個(gè)年齡，我們正書寫著自己的人生篇章?！驹囶}3】……伴我成長愛因斯坦說過，興趣是最好的老師。例如，運(yùn)動(dòng)能使人健康勇敢，讀書能使人博學(xué)睿智，音樂能使人優(yōu)雅高貴……你的興趣愛好是什么?他給你的成長帶來什么?請(qǐng)以“……伴我成長”為題寫一篇作文?！闭?qǐng)以“閃亮的日子”為題，寫一篇不少于600字的文章。請(qǐng)以“**”為題，寫一篇記敘文。與親朋好友在一起，生活更加豐富……請(qǐng)以“與……在一起”為題寫一篇文章。④2019年，國家首次頒發(fā)“共和國勛章”，勛章授予為黨、國家和人民的事業(yè)作出巨大貢獻(xiàn)、功勛卓著的杰出人士。需要考生綜合材料內(nèi)容及含意，找出材料之間的共同點(diǎn)與不同點(diǎn)，確定是圍繞共同點(diǎn)來立意還是圍繞不同點(diǎn)來思考。，致敬社會(huì)楷模。，讓人們追逐閃亮的星。一簇星光點(diǎn)亮一方夜空，一束玫瑰馨香整座房宇。先進(jìn)人物往往高度自律，沉浸于自己的事業(yè)，從而可以取得驚人的成績，做出異常感人的事跡。從“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者到“共和國勛章”獲得者，那一個(gè)個(gè)熠熠閃光的名字，就是一面面令人敬仰、勵(lì)人心志、催人奮進(jìn)的旗幟。國家和有關(guān)部門設(shè)立表彰各類先進(jìn)的獎(jiǎng)項(xiàng)，是謳歌榜樣、崇尚模范的具體行動(dòng)。每一個(gè)時(shí)代都需要英雄，每一個(gè)領(lǐng)域都會(huì)有模范。在一個(gè)平靜的大海邊,住著一個(gè)老漁人,他每天在海邊打魚,他從沒有到過外面任何地方,但能生活得很快樂。兩個(gè)老人在海邊相遇了。自主確定立意,確定標(biāo)題。但我認(rèn)為,在有限的生命里,我們更應(yīng)當(dāng)無悔地追求一生,無言地幸福一生。為了追求燦爛的光明,你不惜犧牲了自己的生命,但從那最后一刻的亮麗里,我讀懂了你那一種無悔的心境。因?yàn)樽非?我們才會(huì)收獲別樣的幸福。我們收獲到的幸福應(yīng)當(dāng)是一種無言而安詳?shù)男木?。我們收獲到的幸福,應(yīng)當(dāng)是一種高遠(yuǎn)的志向、曠達(dá)的胸襟。只有兩翅一起鼓振,才能飛得更加高遠(yuǎn)。我仍記得那天下了微雨，我們走在泥濘的小路上，帶著對(duì)新生活的憧憬與迷茫走進(jìn)了職校，開始新的旅程。日子一天天的過，我們也在時(shí)光的流逝中加深了彼此的感情，把對(duì)方都深深的印在了腦海里。雖然那并不是什么大事。轉(zhuǎn)眼間，現(xiàn)在我們都是高三的學(xué)生了，每天匆匆忙忙的，追趕著時(shí)間，連一起散心的時(shí)間也少了很多，但這一切的付出都是為了美好的未來，曾沒想畢業(yè)之后的我們會(huì)是什么樣子，又有怎樣的經(jīng)歷，會(huì)有怎樣的變化。我相信這也是我一聲的財(cái)富。是日，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。司馬遷斟了一杯酒，輕輕置于溪中。流至敦頤前，只見他一手取出酒杯，一手捋著胡須道：“五柳先生之言甚善，然余疑之。吾以為當(dāng)推梅為花魁：君不聞‘墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開’？君不聞‘冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m’？君不聞‘零落成泥碾作塵，只有香如故’？古往今來，梅乃清高與勁節(jié)之象征，又常為文人畫士筆下之物——”未及放翁說完，淵明一改往日與世無爭(zhēng)的作風(fēng)，急道：“若以此論，有詞曰：‘東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖——……’”敦頤打斷道：“余