【正文】 來，節(jié)水該從何處下手也心中有數(shù)了。（3）如果將漂洗的水留下來做下一批衣服洗滌水用，一次可以省下3040升清水。（4）養(yǎng)魚的水澆花，能促進(jìn)花木生長。（4）垃圾不論大小、粗細(xì)，都應(yīng)從垃圾通道清除，而不要從廁所用水來沖。f、廁所節(jié)水（1）你如果覺得廁所的水箱過大，可以在水箱里豎放一塊磚頭或一只裝滿水的大可樂瓶，以減少每一次的沖水量。（4）洗澡要專心致志，抓緊時間，不要悠然自得，或邊聊邊洗。e、洗澡節(jié)水用噴頭洗淋浴：（1）學(xué)會調(diào)節(jié)冷熱水比例。防微杜漸，不要忽視水龍頭和水管節(jié)頭的漏水。節(jié)水器具種類繁多，有節(jié)水型水箱、節(jié)水龍頭、節(jié)水馬桶等。b、養(yǎng)成好習(xí)慣據(jù)分析，家庭只要注意改掉不良的習(xí)慣，就能節(jié)水70%左右。③沖廁所很費(fèi)水，而且沖完后水箱不嚴(yán)一滴一滴地往便池中流，日久天長就會浪費(fèi)很多水了。（2）城市嚴(yán)重缺水缺水已成為城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活改善的制約因素。（1）江河湖泊等水體受到污染，經(jīng)檢測，受污染的河流長度約占一半，水質(zhì)為ⅳⅴ級；淡水湖泊中度污染。水體污染使原本不富余的淡水資源緊缺狀況雪上加霜 。但是，水多了，水少了，水臟了，也會造成極大的不和諧。與全世界總水體比較起來，淡水量真如九牛一毛。因此可以說，從天空到地下，從陸地到海洋，到處都是水的世界。這是有一定道理的，因?yàn)槲覀兩畹倪@個星球有水，而且71%的表面積被水占著。因此在班隊(duì)活動中開展“節(jié)約用水，從我開始”的活動，一方面是為了使學(xué)生從小樹立環(huán)保意識，另一方面是想通過學(xué)生調(diào)動家長節(jié)約能源的積極性，從而使環(huán)?；顒訌膶W(xué)校走向家庭，從家庭走向社區(qū)，走向社會，形成人人關(guān)心地球，愛護(hù)地球的良好局面。認(rèn)識水資源對我們的重要性，樹立一種生態(tài)環(huán)境危機(jī)感，使學(xué)生掌握一些環(huán)境科學(xué)知識。草坪的用處：草坪很美，人民喜歡在上面玩：因?yàn)樗绍浻袕椥?，人們在什么運(yùn)動，不易受傷：因?yàn)椴莸啬茉斐鲂迈r空氣，能使人的身體健康，有的小動物是吃青草長大的，草坪還能防止水土流失。：小朋友在草坪上玩玩。四、總結(jié)環(huán)境教育的教案,及反思篇五：能運(yùn)用感官較仔細(xì)的觀察草坪。離不開草原，離不開土地。教學(xué)重難點(diǎn)喚起學(xué)生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識，從小樹立環(huán)保意識。環(huán)境教育的教案,及反思篇四教學(xué)目的：１、通過認(rèn)識植物的變化，喚起學(xué)生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識，從小樹立環(huán)保意識。6．獸類中毛皮獸種類多、產(chǎn)量大可加工制裘革，初步統(tǒng)計(jì)我國毛皮獸有80種左右。4．鯡魚、沙丁魚和鯖魚等肉中含有大量脂肪，榨出的油可作為機(jī)械潤滑油或制肥皂，榨油后渣子，除去水分后能制魚粉，用于魚、家畜、家禽的飲料，魚皮、魚鱗、魚鰾可制魚膠，魚鰾膠為高級粘合劑，精制皮可制皮革，用來包車箱、刀鞘等。保護(hù)動物，就是在保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸＝處熞龑?dǎo)學(xué)生不僅看到人類對動物的捕殺，同時也要看到人類對動物所采取的各種保護(hù)措施。3．鼓勵學(xué)生邊看邊把自己的印象最深的資料和自己的感受、體會和同學(xué)進(jìn)行交流，并把它們利用電子文檔記錄下來，發(fā)送給老師。講述：同學(xué)們搜集了資料，老師這也有一些資料請你們看一看。學(xué)生按順序，每人說出一種，不重復(fù)。（2）能舉實(shí)例說明人與動物的關(guān)系2．科學(xué)能力（1）能通過討論歸納出“人類生活離不開動物”的結(jié)論（2）能通過分析調(diào)查資料，發(fā)現(xiàn)動物在人類生活中的重要性3．情感、態(tài)度、價(jià)值觀學(xué)生自然感悟到人類的生活離不開動物。教學(xué)的目的就在于幫助每一個學(xué)生進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，使之按自己的性向得到盡可能充分的發(fā)展。學(xué)生們看到了介紹野生動物被獵殺的文字資料后，能積極熱烈的發(fā)言，發(fā)表自己的見解。隨著新的課程改革，課標(biāo)中強(qiáng)調(diào)情感態(tài)度與價(jià)值觀既是科學(xué)教育的目標(biāo)，又是科學(xué)學(xué)習(xí)的動力因素。這一課的安排主要分為四部分：1．學(xué)生知道自然界中有很多的野生動物。同學(xué)之間、師生之間進(jìn)行廣泛的合作與交流，每一位學(xué)生都可以積極表達(dá)自己的意見，與他人共享學(xué)習(xí)資源。征文于開學(xué)時交班主任，學(xué)校將組織評獎并推薦優(yōu)秀文章參加重慶市的評獎。通過一系列的活動，學(xué)生認(rèn)識環(huán)境污染的危害，了解一些環(huán)境保護(hù)的知識，激發(fā)學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境的決心。組織學(xué)生到社區(qū)開展環(huán)境調(diào)查，調(diào)查人們對可持續(xù)發(fā)展觀念的理解、對垃圾分類的看法、用小眼睛觀察大社會。努力挖掘教材中可滲透環(huán)保教育的滲透點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。各學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)境教育途徑，提高學(xué)生的環(huán)保意識。從實(shí)踐中發(fā)掘?qū)W生的感觸點(diǎn)。學(xué)生通過對水的理解達(dá)到對環(huán)境愛護(hù)的意識。為提高我班學(xué)生的環(huán)境意識，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范，在創(chuàng)建綠色學(xué)校的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保教育，大力推進(jìn)本班的素質(zhì)教育。環(huán)境問題是人類共同關(guān)切和迫切需要解決的全球性重大問題。（5）齊心協(xié)力板塊，教師提問：怎樣保護(hù)珍稀的動植物？組織學(xué)生集體討論，記錄學(xué)生的發(fā)言。（3）沉思默想板塊，提問：為什么會這樣稀少？分組講座并充分發(fā)表自己的意見。第三個認(rèn)識朱鹮，教師展示圖片。是國家一級保護(hù)動物，有活化石之稱。教師提問：關(guān)于大熊貓，你知道哪些？你還想知道些什么？是我國特有的哺乳動物，為世界各國人民所喜愛。提問 愛看動物世界嗎？認(rèn)識哪些動物？b．課件演示，創(chuàng)設(shè)情景 我國豐富自然資源以及遭到破壞的情景。5. 走出校園，了解一種珍稀生物的生存現(xiàn)況，提出保護(hù)性建議。2. 沉思默想，通過一些數(shù)據(jù)的對比，引出一些珍稀動植物正在瀕臨滅亡或者數(shù)量急劇減少。3． 讓學(xué)生了解為什么要保護(hù)珍稀動植物，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行保護(hù)珍稀動植物的教育。它還能防止水土流失?？茖W(xué)測試表明：一畝樹林一個月可吸收有毒氣體二氧化硫4公斤，一年可吸收塵埃20噸～60噸。樹木有光合作用,樹木在光合作用下會釋放氧氣,就像“綠色工廠”。號召學(xué)生愛護(hù)樹木，組織一個護(hù)綠小組，征集愛護(hù)樹木的語。讓學(xué)生思考這首兒歌表達(dá)了什么意思，重點(diǎn)討論大樹在保護(hù)環(huán)境中做出的貢獻(xiàn)。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識大樹的價(jià)值。六、執(zhí)行說明：學(xué)生組成若干調(diào)查小組，選定調(diào)查主題。設(shè)置情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。體會自然之聲的美妙、和諧，保護(hù)大自然的意識增強(qiáng)。（二）重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)生熱愛大自然的情懷得到培養(yǎng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力得到鍛煉。1走進(jìn)昆蟲王國。1室內(nèi)花卉本領(lǐng)大。大樹爺爺多少歲。紙張的自述。（二）教育：體驗(yàn)健康生活離不開好的環(huán)境。作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)會從自己做起，從身邊做起，持久地采取適當(dāng)措施保護(hù)生態(tài)環(huán)境。找尋珍稀動植物。與動物交朋友。聆聽春的腳步。1玻璃瓶的新生。1節(jié)約是一種美德。從小樹立環(huán)境保護(hù)意識，把對全球環(huán)境的認(rèn)識轉(zhuǎn)變?yōu)楸Ｗo(hù)地球的具體行動。充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，拓展教學(xué)空間。五、問題研究與教改設(shè)想：通過一系列的活動，學(xué)生認(rèn)識環(huán)境污染的危害，了解一些環(huán)境保護(hù)的知識，激發(fā)學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境的決心。第一課 大樹的功勞教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生在體驗(yàn)的基礎(chǔ)上初步感知樹木與人類的基本關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生探索自然科學(xué)的興趣。引出大樹的功勞。介紹植樹節(jié)。教學(xué)過程（1）課程引入：樹可為人類氧氣，凈化空氣，美化環(huán)境，有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。樹木還具有粘附空氣中的塵埃的作用，使空氣清潔、新鮮。植樹造林對人類生活也很重要，我們的課桌、書柜、紙張等，都是用木材制作的，給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來極大的幫助。2． 讓學(xué)生了解保護(hù)珍稀動植物的意義和措施。1. 開動腦筋，通過展示讓學(xué)生多多認(rèn)識珍稀動植物。4. 齊心協(xié)力，結(jié)合圖片，學(xué)生從身邊做起，如何 保護(hù)珍稀生物。a．課前唱《一個真實(shí)的故事》第一段。首先認(rèn)識大熊貓，請學(xué)生仔細(xì)觀察并提問：同學(xué)們都認(rèn)識它，請用自己的語言來描述大熊貓可愛的樣子。由于自然環(huán)境的惡化，加之人為破壞，造成了大熊貓?jiān)絹碓缴?，生存空間也越來越小，目前只有1000只左右。簡單介紹外形 生活習(xí)性 數(shù)量 分布區(qū)域等。提問：你們知道在我國，哪些是珍稀的動植物嗎？組織同學(xué)匯報(bào)，學(xué)生匯報(bào)時，師生可以及時點(diǎn)評，對匯報(bào)有新意的組給予鼓勵表揚(yáng)。（4）暢所欲言板塊，過渡：生物是人類的朋友，我們必須保護(hù)他們，提問：保護(hù)珍稀動植物的重要意義是什么？是特別富貴的自然資源，數(shù)量正在減少，有的已經(jīng)瀕臨滅絕。環(huán)境教育的教案,及反思篇二環(huán)境與人類有非常密切的關(guān)系。環(huán)境保護(hù)，教育為本，環(huán)境教育是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段。通過生活中的物品使用，了解包裝、一次性用品等對環(huán)境造成的污染，使學(xué)生意識到保護(hù)環(huán)境從小事做起。認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷探索新的教學(xué)方法。創(chuàng)設(shè)環(huán)環(huán)相扣的環(huán)境教育途徑，使學(xué)生初步樹立環(huán)境意識。使學(xué)生懂得社區(qū)環(huán)境的好壞關(guān)系到每個人的切身利益，免贈賀卡可以節(jié)省大量自然資源，使自然環(huán)境可持續(xù)發(fā)展?；顒佑耸敲總€教育工作者都深知的教育方法，所以把開展豐富多彩的環(huán)?；顒幼鳛閺?qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識與主體自覺參與環(huán)?；顒咏逃淖罴淹緩健榇嗣看伍_展環(huán)?；顒忧岸家岢龌顒右蠛驮u比條件,活動后進(jìn)行總結(jié)、評比、表彰。并請家長在征文后面寫上對孩子參加創(chuàng)?；顒拥募恼Z并簽名。因此在本教案中主要采用以下學(xué)習(xí)方式：1．合作的學(xué)習(xí)方式。《拯救野生動物》是在學(xué)生初步了解了形形色色的動物，初步學(xué)會根據(jù)動物的共同特征進(jìn)行分類，認(rèn)識一些家里飼養(yǎng)的動物的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)生保護(hù)野生動物的意識，知道保護(hù)野生動物要從自己身邊做起。4．引導(dǎo)學(xué)生組織宣傳活動，保護(hù)野生動物。已往在教授《拯救野生動物》一課時，我采取的教學(xué)方式是課前搜集一些珍惜野生動物的圖片、文字資料，課上采取閱讀、交流討論的方式?！霸鯓硬拍苡|動學(xué)生呢？