【正文】 見，使學生在被尊重的同時，學會尊重別人，從而拉近師生間的距離。沒有歧視，沒有偏愛，有足夠的耐心和寬容心，能夠放得下班主任的“架子”，洗去臉上的“古板”，與他們一起迎接歡笑，一同承受苦惱，這樣才能真正把自己放在學生的位置上，成為他們中的一員。作為班主任，自然大多都會兢兢業(yè)業(yè)地工作，有時勞力費神卻效果不佳，這時候，埋怨、牢騷都無濟于事。班主任信任學生，尊重學生，就能喚起他們的自尊心、自強心，激勵他們發(fā)奮學習，戰(zhàn)勝困難，產(chǎn)生強大的內(nèi)在動力?；蛘呤悄愕那宦?，道貌岸然，表面上唬住了他們(但其心里并不服氣)。“定期書面互聯(lián)”安排在期中和期末兩個固定時間進行，主要內(nèi)容是反映學生在校學習、紀律、參加課外活動等方面的表現(xiàn)，和對家長提出指導性建議；“不定期書面互聯(lián)”是在家校有必要交換意見時進行。學生在校出現(xiàn)問題或在家出事，會立即通過電話或短信等，雙方取得聯(lián)系，以提高教育的及時性；建立班級qq群，學生、家長可以直接了解學校近期的工作情況及教學改革動向，大家既可以在qq群里及時討論問題，也可以留言回復，深入探討；這種方式突破了時空限制，有效利用信息網(wǎng)絡資源，保證家?；ネā⒒パa、互促，從而提高了家庭教育水平。既融洽并溝通教師、學生和家長三方的關(guān)系，又促使教師發(fā)現(xiàn)學生家庭教育存在的問題并加以指導。計劃在具體的落實中，可能會因為這樣或那樣的因素而變化，我將會在以后的工作中作具體的調(diào)整，我定會在學校各級領(lǐng)導的領(lǐng)導下，在其他老師的支持和幫助下，努力做好本學期的班主任工作。利用班會，加強對學生的`動員和教育。5月初結(jié)合期中考試情況對學生進行學情分析教育，增強學習信心和動力。在3月中下旬以及4月初利用班會對學生進行系統(tǒng)的學習、衛(wèi)生、紀律方面的教育，同時配合學校做好各項專項工作。在開學初期，—，做好新學期學生教育，幫助學生從寒假生活順利過渡到學校的學習生活，進入學習狀態(tài)。（八）組織有益的活動，豐富學生的生活班主任工作計劃第一學期 班主任工作計劃班級情況分析篇五在高一新的一學期，為了更好地做好班主任工作，使班級工作有序展開，結(jié)合班級情況，特制定以下工作計劃。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。守紀也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節(jié)奏，思路清晰，及時回答問題。（二）做好學生的思想工作（三）培養(yǎng)學生良好的行為習慣尊師守紀是我們的傳統(tǒng)美德。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。采取一幫一，眾幫一等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的39。（2）多方面了解學生的興趣特長，課余時間因勢利導，勤學苦練。（2）指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境。班主任工作計劃第一學期 班主任工作計劃班級情況分析篇四在學校的領(lǐng)導下，依據(jù)學校工作計劃，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的思想政治工作教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新人。班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。其實我可以換個角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母！沒有一個人生來不會犯錯，關(guān)鍵是只錯就改。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。眼光去對待,鼓勵他們放下包袱輕裝前進.（四）、基本工作要點向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。教師為人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，教師要有這樣做人的威望，人格的力量，令學生所敬佩。本班的班級凝聚力在上學期的基礎(chǔ)上有所加強，同學們都具有了很強的集體榮譽感。行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學提醒。協(xié)同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。根據(jù)學校對班級量化評比標準，結(jié)合班上實際情況，制定切實可行的班務制度。開展比學、互助活動。本學期將采取合理的措施，使每個孩子都在原有基礎(chǔ)上有所進步。經(jīng)過上一學期的教育管理，大部分學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習、生活習慣：課堂上能夠認真聽講，積極回答問題，生活中尊敬師長，熱愛勞動，能夠主動幫助有困難的同學，為班級建設出自己的一份力。使我班形成良好的班風和學風，促進學生身心的健康發(fā)展。希望能在期中考過后對部分學生的家庭進行家訪。家校溝通。布置教室環(huán)境。如學校的39。（4）通過主題班會培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。制定班級公約，強調(diào)班紀，增加學生的集體榮譽感，加強班集體的凝聚力和向心力，形成良好班風。這次選拔的班干部試用期為兩周（時間視具體情況而定），兩周后，淘汰不稱職的，重新選拔合格的人選。班干部是班主任的左右手。建立一支有進取心、工作能力較強、有威信的班干部隊伍。時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。絕大部分的學生外宿。培養(yǎng)一群得力助手——班干部。但考慮到剛開學，我對學生的了解并不深，所以選班干部時主要參考的是學生的入學成績；其次，選拔班干部根據(jù)男、女生性格、喜好、優(yōu)勢的不同也做了相應的調(diào)整，如信息、生物安排男生，而美術(shù)、音樂則安排女生擔任。第一，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法；第二，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；第三，信任班干部，不必事事親自親為，適當放手，讓他們有充分的空間發(fā)揮主觀能動性。（3）利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。主題：青春健康教育心理課程班級寫字比賽班級朗讀比賽安全教育工作培養(yǎng)學生正確的是非觀等等（5）組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。如果條件允許，教室的窗臺可選擇養(yǎng)盆栽。家訪是了解學生的一個很實用、很重要的途徑。以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在本學期不出差錯，把好每一關(guān)。我班有學生52人，男生27人，女生25人。這有待于在今后的班主任工作進一步加強。成立新的班委，明確分工，各負其職。開學后及時對學生進行思想教育，把心收到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工