中學(xué)體育教學(xué)工作計劃學(xué)情分析中學(xué)體育教學(xué)工作計劃(大全8篇)-全文預(yù)覽
【正文】 活動，發(fā)現(xiàn)器械有_______、要停止使用，并及時向老師反映。（3）看_______左右要休息一會。（3）讀、寫時間要適當(dāng)：看書、寫字_______左右要休息幾分鐘。二年級《體育與健康》基礎(chǔ)知識練習(xí)題一、填空良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯要：_______、_______、_______。小學(xué)二年級學(xué)生年齡都在10歲左右，存在體質(zhì)普遍較弱、運(yùn)動技術(shù)較差的現(xiàn)象。中學(xué)體育教學(xué)工作計劃學(xué)情分析篇五鹽池五小劉普我認(rèn)為，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)情分析，更有利于對學(xué)生體育的品行，興趣及思維能力等方面的了解，對教師調(diào)整教學(xué)策略，改進(jìn)教學(xué)方法將起到指導(dǎo)性作用。（一）本組的基本情況略鼓勵教師積極進(jìn)行教學(xué)案例的研究，撰寫教學(xué)論文。略加強(qiáng)聽課評課活動，有教師開課時，其他無課教師都應(yīng)積極主動地走進(jìn)課堂，從課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，認(rèn)真總結(jié)，從而更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，努力提高教研水平。制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃、運(yùn)動隊長年訓(xùn)練計劃，并積極貫徹落實(shí)到位。把握新課程的理念，根據(jù)學(xué)校的具體情況，安排教學(xué)。(3)、田徑安排培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的毅力和堅韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容。結(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容。不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾、校牌、手機(jī)等。發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。四、教學(xué)措施適時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。三、教學(xué)目標(biāo)和要求使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。身體素質(zhì)練習(xí)。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。個體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差，在此類教材教學(xué)是要多加注意。中學(xué)體育教學(xué)工作計劃學(xué)情分析篇三本學(xué)期所教的是八年級六個班，每個班人數(shù)都在45人左右，男女生人數(shù)差不多個半，絕大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運(yùn)動技能障礙。大力鼓勵和獎勵學(xué)生，鼓勵他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，開發(fā)他們的想象思維和創(chuàng)造能力，引導(dǎo)他們把學(xué)習(xí)和生活緊密的連接在一起。更應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的能力，接收挫折教育。發(fā)展體育的運(yùn)動能力，促進(jìn)身體的正常發(fā)育，能自覺地鍛煉身體。（2）模仿能力強(qiáng)；因此教師要抓住他們的特點(diǎn)，采用多種形式來進(jìn)行教學(xué)。時代快車雙龍戲珠摸石過河滾雪球?qū)Ρ荣惙椒ê鸵?guī)則不清楚的地方，可向體育組咨詢各班多加練習(xí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神比賽有變動會提前通知中學(xué)體育教學(xué)工作計劃學(xué)情分析篇二一年級現(xiàn)有 個班，共名學(xué)生，其中一年一班 人，一年二班 人，一年三班 人，一年四班 人。眾志成城（兩人三足）（各班男女各15人）滾雪球（各班男女各10人）雙龍戲珠（各班男女各10人）摸石過河（各班男女各15人）計分方法：本次活動每個項目采用“低分記分方法”，即第一名得1分，第二名得2分，此后每名次加1分計算。計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時，為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。比賽時間：初一年級：5月11日（第十三周）初二年級：5月25日（第十五周）比賽地點(diǎn)：本校操場參加對象：初一、二年級各班時代快車（每班男女各10人）進(jìn)行比賽。雙龍戲珠（1）、參賽人數(shù)：每個班級男子組6人；女子組6人規(guī)則：在這個項目中，必須兩個人一組，背靠背站著，球夾在兩個人的背后，然后兩個同時行走，中途若球落地馬上撿起繼續(xù)比賽，當(dāng)?shù)谝唤M到達(dá)目的地后，另一組的選手才可出發(fā)，當(dāng)?shù)诙M的成員到達(dá)終點(diǎn)時記時，時間少則為勝。教學(xué)過程中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和方法。小學(xué)二年級學(xué)生年齡都在10歲左右，存在體質(zhì)普遍較弱、運(yùn)動技術(shù)較差的現(xiàn)象。培養(yǎng)他們集體主義精神，不怕苦不怕累的頑強(qiáng)的精神。教學(xué)過程中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和方法。所以，在教學(xué)中我會時刻注意，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。靈
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