【正文】 以“事”為中心，展到以“人”為中心，對組織中的人給予基本的關(guān)心。在管理思想史上泰羅的管理理論倡導在管理印運用科學的方法和科學的實踐精神，從而用調(diào)查研究和科學知識代替管理者的主觀與經(jīng)驗。其特點：l變革性2開放性3嚴密性4實用性一、古典管理理論(p38)19世紀術(shù)20世紀初，管理科學是隨著資本主義工業(yè)的發(fā)展而逐漸形成和發(fā)展起來的。行政管理學課程旨在培養(yǎng)具有一定專業(yè)知識和管理理論與管理能力的管理人才，教學內(nèi)容既包括了本學科的基本知識、基本技能和基本理論，也介紹了本學科的最新發(fā)展。本課程主要解決的是政治現(xiàn)象“是什么”和“為什么”的問題，是人們對于政治的理性認識和最高層次的思辯。課程的主要內(nèi)容：公共倫理概述；公共倫理的發(fā)展；國外公共倫理介紹；具體公共組織的倫理等。本課程的教學目的是使學生初步掌握城市管理的原理、原則與方法。本課程旨在把握公共組織區(qū)別于其他社會組織的基本特征的基礎(chǔ)上，運用組織行為學和管理學的基本理論知識，學習和了解公共組織產(chǎn)生、發(fā)展、演變、運行的一般規(guī)律，并幫助學生提高管理公共組織的技能。6．公共政策概論本課程4學分，開設(shè)一學期。本課程的教學目的是使學生初步掌握中外政治思想的歷史，以及中外政治思想家對政治問題的理解。本課程的教學目的是使學生初步了解政府管理經(jīng)濟的基本知識、基本理論，使學生學會用經(jīng)濟分析方法分析政府的公共事務管理的理論與方法。本課程的教學目的是使學生初步掌握現(xiàn)代領(lǐng)導學的基本理論，領(lǐng)導活動的基本規(guī)律，以及體現(xiàn)這些規(guī)律的原則、方法，并能夠用于指導工作實踐。本課程的教學目的是使學生通過學習，對中國的國體、政體及其主要政治制度的基本架構(gòu)、運行機制等有個系統(tǒng)而科學的認識。本課程的教學目的，是使學生掌握行政法和行政訴訟法的基本理論及各種具體的制度與規(guī)則，培養(yǎng)學生運用行政法和行政訴訟法理論分析和解決實際問題的能力。中央電大按三年業(yè)余學習安排參考教學計劃。文字教材、音像教材、ip課件、cai課件等為主要教學媒體，文字教材為基本依據(jù)。（七）集中實踐環(huán)節(jié)由寧波電大根據(jù)教學大綱（要求）負責組織實施，包括社會實踐和畢業(yè)作業(yè)兩部分，不得免修。作業(yè)成績按各門課程考核說明中規(guī)定的比例計入課程總成績。自開課程的教材和教學管理及考試工作由寧波電大負責。其中統(tǒng)設(shè)必修課由中央電大統(tǒng)一開設(shè)，執(zhí)行統(tǒng)一教學大綱、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評分標準。行政管理專業(yè)就業(yè)方向 行政管理本科畢業(yè)論文篇一管理學科公共管理類行政管理專業(yè)（本科）教學計劃一、培養(yǎng)目標及規(guī)格（一）培養(yǎng)目標行政管理專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展，具備行政學、管理學、政治學、法學、經(jīng)濟學等方面知識，能在黨政機關(guān)、事業(yè)單位、社會團體等公共管理領(lǐng)域從事管理工作的復合性應用型高級專門人才。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。二、課程設(shè)置與教學管理（一）教學計劃中設(shè)置必修課、選修課和集中實踐環(huán)節(jié)。如果學員在?？齐A段已學過其中部分課程，本科階段不得重復選修。（五）各門課程均安排平時作業(yè)，由中央電大和寧波電大共同組織。期末卷面成績按各門課程考核說明中規(guī)定的比例計入課程總成績。三、教學模式與教學媒體采用多種現(xiàn)代遠程教學技術(shù)手段，為學生自主學習提供學習支持服務。學生注冊后8年內(nèi)取得的學分均為有效。五、教學計劃進程表（附后）寧波廣播電視大學2008級（秋）開放教育管理學科公共管理學類行政管理專業(yè)（本科）教學計劃進程表六、課程說明（一）本科課程1．行政法和行政訴訟法本課程5學分，課內(nèi)學時90，開設(shè)一學期。當代中國政治制度是行政管理專業(yè)本科開放教育的一門必修課。領(lǐng)導學基礎(chǔ)是行政管理專業(yè)本科開放教育的一門必修課。政府經(jīng)濟學是行政管理專業(yè)本科開放教育的一門必修課。中外政治思想史是行政管理專業(yè)本科開放教育的一門必修課。西方政治思想史內(nèi)容包括：古希臘政治思想、古羅馬政治思想、中世紀政治思想、近代英國、法國、德國、美國、意大利政治思想。7．公共組織行為管理本課程4學分，72學時，開設(shè)一個學期。市政規(guī)劃與管理是行政管理專業(yè)本科開放教育的一門必修課。通過本課程的學習，教育引導學生尊重世界各國不同特色的文化差異，強調(diào)具有約束性和普遍性的倫理價值觀念，倡導弘揚開展批評與自我批評、求同存異和平共處、取長補短共存共榮的道德哲學思想文化。政治學原理是對于政治及其發(fā)生發(fā)展的內(nèi)在機理的理論論述。本課程4學分，課內(nèi)學時72，開設(shè)一學期。行政管理專業(yè)就業(yè)方向 行政管理本科畢業(yè)論文篇二現(xiàn)代管理學及其特征(p17)．現(xiàn)代管理學是在總結(jié)管理發(fā)展歷史經(jīng)驗和借鑒傳統(tǒng)管理理淪的基礎(chǔ)上，綜合運用現(xiàn)代社會科學、自然科學和技術(shù)科學所提供的理論和方法，研究現(xiàn)代條件下進行各種管理活動的基本規(guī)律和一般方法的學問。理論的主要內(nèi)容有：科學管理的中心問題是提高勞動生產(chǎn)效率為提向勞動生產(chǎn)效率必須為工作挑選第—流的工人為提高勞動生產(chǎn)效率必須實現(xiàn)標準化等。(二)管理組織理論在管理思想史上，韋伯被譽為“組織理論之父”，理論的基本內(nèi)容：揭示了組織與權(quán)威的關(guān)系；歸納了官僚組織的基本特征。麥格雷戈的“xy”理論：（p50）麥格雷戈把傳統(tǒng)理論統(tǒng)稱為x理論各種管理理論的區(qū)別，大都可以歸結(jié)為對人的理解不同，y理淪是建立在人性“善”的假設(shè)之上的。任何一種管理理論，都是依據(jù)對人的一定看法而提出來的，各種管理理論的區(qū)別，大都可以歸結(jié)為對人的理解不同。(1)經(jīng)濟效益與社會效益既有聯(lián)系，又有區(qū)別。反對單純追求經(jīng)濟效益不顧社會效益的傾向，也反對片面講求社會效益不講經(jīng)濟效益的做法。管理手段是管理活動中實現(xiàn)管理功能，順利達到管理目標的基本保證。一旦其他的管理手段遇到困難或面臨失敗時，能夠立即被用來作為補充手段或救濟手段的是行政手段(二)法律手段是一種運用法律規(guī)范和具體法律規(guī)范性質(zhì)的各種行為規(guī)范進行管理的方法。管理活動是圍繞著目標展開的。2目標管理的的特點：(1)目標管理是參與管理的—種形式(2)目標管理強調(diào)組織成員的“自我控制”(3)目標管理是—種系統(tǒng)整體的管理方法(4)日標管理是一種重視成果的管理方法在管理活動中，組織是一種管理主體，同時又是管理客體、管理的對象。組織設(shè)計的原則2組織層次與管理寬度:一名主管人員能夠有效地監(jiān)督、管理其直接下屬的人數(shù)是組織寬度1預測：是指人們對客觀事物未來發(fā)展的性質(zhì)，狀態(tài)及變化趨勢所作的估計和測算。再次，決策是管理者的主要職責，在決策的構(gòu)成要素中，決策者無法控制但又對決策后果起重大影響因素是決策環(huán)境現(xiàn)代決策的方法:1決策的軟方法：頭腦風暴法、德爾菲法(專家意見函詢法調(diào)查法)，提分析法、提喻法等．2定量決策方法計劃(p275)指制定計劃，即通過—定的科學方法，為決策目標的實現(xiàn)做出具體地安排，計劃與決策的關(guān)系，決策是計劃的靈魂，計劃是決策的具體化和落實。管理協(xié)調(diào)的實質(zhì)就是處理好人際關(guān)系一般來說，在協(xié)調(diào)對象較多、協(xié)調(diào)范圍大、各種思想認識并存的條件下，宜采取的協(xié)調(diào)方法是b醞釀協(xié)商激勵是激發(fā)人的動機，誘導人的行為，使其發(fā)揮內(nèi)在潛力，為追求欲實現(xiàn)的目標而努力的過程。2歸因理論(p351)：歸因理論認為，人們把成功和失敗歸于何種因素，對以后的工作態(tài)度和積極性，進而對人們的行為和工作績效有很大的影響。1．政府的行政職能劃分為(政治職能、經(jīng)濟職能、文化職能、社會職能)2．在現(xiàn)代國家中，行政權(quán)力體制的常見類型有(三權(quán)分立制、議行合—制)3．行政組織的社會性主要表現(xiàn)在(社會服務、社會管理)4．行政領(lǐng)導方式主要有(強制命令方式、疏導教育方式、物質(zhì)激勵方式、榜樣示范力式)5．行政領(lǐng)導類型可分為(集權(quán)型、分權(quán)型、放任型)6．公務人員道德規(guī)范評價的主要方式是(社會輿論評價、群眾評價、自我內(nèi)心信念評價)（行政決策的主體是擁有行政權(quán)力的組織和個人、行政決策的結(jié)果具有普遍的約束力、行政決策的內(nèi)容具有廣泛性、行政決策的目標只有非營利性）8．影響行政執(zhí)行的客觀因素有(決策因素、環(huán)境因素、客體因素)9。被稱為“現(xiàn)代管理理論之父”的是(巴納德)。5．管理學對組織的研究著重放在(正式組織上)。8．與傳統(tǒng)管理方法相比較，目標管理更強調(diào)組織成員的(自我控制)。12。管理道德規(guī)范和約束人們行為的奧秘就在于增強人們的（a．自我約束力b。行政管理專業(yè)就業(yè)方向 行政管理本科畢業(yè)論文篇三administration managementadministration management refers to the used of state power management activities of the social refers to all enterprises, institutions of the administration and le applications o