20xx年職工貧困補(bǔ)助申請書(四篇)-全文預(yù)覽
【正文】 我懂事開始就知道父母都是認(rèn)為只有憑讀書走出貧窮，跳出農(nóng)村。我的家坐落在xx的一個貧困地方。感謝社會和學(xué)校有這樣一個申請的機(jī)會，讓我看到了為家庭減負(fù)的希望。我姐姐高中畢業(yè)后一直待業(yè)在家，結(jié)婚后姐姐姐夫一家三口和我們住在一起，姐夫沒有固定的工作和收入，外甥未滿一歲，需要物質(zhì)和家庭方面細(xì)心的照顧，所以家庭的開銷更大。我的家目前共有六口人。寫明慣用語“特此申請”、“懇請領(lǐng)導(dǎo)幫助解決”、“希望領(lǐng)導(dǎo)研究批準(zhǔn)”等，也可用“此致”“敬禮”禮貌用語。我來自**省**市一個貧窮落后的 山區(qū)，一家七口人。頂格寫明接受申請書的單位、組織或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。但假如有更需要的`同學(xué)，請把補(bǔ)助留給他們，謝謝！此致敬禮！申請人：20xx年x9月30日職工貧困補(bǔ)助申請書篇二(1)申請的事項要寫清楚、具體，涉及到的數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確無誤。而且會更加努力。在班級，積極參與院里的各項活動。此后雖也有外出務(wù)，但收入很不穩(wěn)定。是一個生活簡單中小城市，本來父母都憑讀書跳出農(nóng)門，在棉紡行業(yè)兩個國有大中型企業(yè)工作多年。2023年職工貧困補(bǔ)助申請書(四篇)2023年職工貧困補(bǔ)助申請書(四篇)無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。我來自湖南的一個僻靜農(nóng)村。去年無力扭轉(zhuǎn)企業(yè)由來已久的不良資產(chǎn)與負(fù)債，他也只能投入了失業(yè)大軍。在校期間：我始終以“‘奉獻(xiàn)’學(xué)院，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校園建設(shè)盡心竭力，工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心向別人學(xué)習(xí)，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則；在學(xué)生利益的面前，我堅持以學(xué)校大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。我是一名生活貧困
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