【正文】 發(fā)，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策和工作措施符合實際和大家的要求。(二)服務意識。作為教導主任，對自已有能正確定位，努力做好校長的助手、教師的參謀，教學工作及時向教學校長匯報，面對著學校教學管理一肩挑的重擔，我就牢固樹立了三種意識：(一)合作意識。抓好學校飯?zhí)煤托l(wèi)生室管理，活動室場的清潔消毒，做好學生體檢和預防接種工作，完善學生健康檔案建設，有效地提高了學生的身體素質(zhì)，杜絕了流行病、傳染病的發(fā)生。廣播操做到了三個“確?！?，即確保有序進退場，確保質(zhì)量，確保每天開展。(九)重視活動的開展，、第二課堂生活。促進了我校教育的發(fā)展，提高了教師的積極性。(四)要求教師按時參加業(yè)務學習和教研活動，認真做好記錄，撰寫學習心得、進行經(jīng)驗交流，讓全體教師都學習課改新理念，最大限制的挖掘教師的工作潛力，發(fā)揮教師特長，用于教學之中。(二)結(jié)合新的課程標準，安排布置好課程。自覺參加各種政治和業(yè)務學習，不斷加強思想道德修養(yǎng)，提高業(yè)務能力和水平。教務主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會加強學習，努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進行到底。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。主要概括起來，有以下幾點：一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。盡管教導處工作占去了我很多的精力，但在教學工作和輔導學生方面仍不敢放松。雖然在教學上我可以算是一個老兵了，但我仍沒有放棄對教學基本功的訓練，每學期帶頭上公開課，認真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)，認真批改學生的作業(yè)，做好作業(yè)批改記錄。嚴格按照課程計劃，開足上好各門課程，有計劃組織開展新課改培訓和新課改示范課、青年教師賽課活動。在校長室的指導下，每學期都制定了考核方案，有效地促進了教育教學工作的開展，使各年級組、廣大教師心中有目標，行動有指導，教學有效果。我不斷告誡自己，要以身作則，只有這樣才能贏得教師們的信任與支持。教學是服務，管理更是服務。重視合作意識。各位領導、老師們，教務處的工作性質(zhì)決定了任何工作不能出錯，任何差錯都會影響全局，因而我們總是很小心的在做那點事，我們的工作目標是不出差錯的基礎上力爭做好。加強畢業(yè)班的教育教學管理，認真抓好畢業(yè)班的授課、備考復習、水平測試等系列教學工作。對學生的學法指導不夠，方法過于簡單。制訂好教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度。教導處的工作是瑣碎而繁雜的。作為一名中層領導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。二、錘煉業(yè)務，對工作負責一起用先進的教學理論指導自己的實踐活動，突破固有的思維模式，從每個教學環(huán)節(jié)入手，大膽進行改革創(chuàng)新。我要成為他們的表率，對他們負責。一年來，我們沒有什么轟轟烈烈的東西，有的只是點點滴滴的瑣碎。任何事情都是在不斷的反思改進再反思再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。期末組織全校統(tǒng)一考試，組織教師進行質(zhì)量分析，為下學年調(diào)整教學思路作準備。，檢查包括:備課、聽課、作業(yè)、教后反思、班務工作等。關注學生良好學習習慣的養(yǎng)成，嚴格要求，加強訓練。工作從不推諉懈怠，我熱愛教育工作，熱愛自己的學校，心系教育。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。教導主任述職個人述職報告blog篇四本學年我繼續(xù)擔任九店小學教導主任工作，教導主任的工作任務很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。第二，本學期有兩位教師參加遠程研修，分別獲得優(yōu)秀學員稱號。第四，刊物主導，樹立終身學習觀念。幾位教師都獲得區(qū)級優(yōu)質(zhì)課的獎勵。學期末針對自己的研修專題進行總結(jié)、匯報，裝入自己成長記錄袋。主題研究，合作開展。在校長的提議下，我們一起把學校檔案做了明確的分工，召開教師會，責任到人，學期中利用自己的空余時間適時整理，期末的時候裝訂成卷，這樣就不用集中時間在整理檔案，檔案管理有序而有效。白天時間緊，來不及工作，往往在家要加班到晚上10點多。做一個負責的人。做一個快樂的人。我和大隊輔導員、辦公室主任一起布置工作、落實檢查、考核評價，盡量把工作做實做細。做一個真實的人。我在勤勤懇懇中默默付出，學會了在忙碌、心煩時停下腳步，傾聽心聲，調(diào)節(jié)心情，思考方法，提高實效，完善工作。繼續(xù)抓好疾病防治、衛(wèi)生防疫工作，對醫(yī)生進校園工作進行了有效溝通。平安文明檢查贏得好評。繼續(xù)加強對專用教室的管理、檢查和考核工作。對初三困難生進行全科檢查，有效促使學生規(guī)范認真完成作業(yè)，有效反饋作業(yè)，糾正補差。（5）青年教師組團接受帶教，數(shù)學組、語文組，并定期進行小公開，大家在帶教教師的指導下，有效教學，互補共同進步。語文黃林林，數(shù)學莎茜茜，外語袁蘊哲，地理徐奕驊，體育俞蓓蕾。公開課研討活動實踐創(chuàng)智課堂：（1）三校聯(lián)盟圍繞課題研究交流展示課。我校創(chuàng)造條件，增加有助于學生創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)的課程。我校負責領銜高年級數(shù)學和化學兩門學科的研究與實踐。課題研究模式化。對隨遷子女招生進行政策宣傳，有效組織學生進行自主招生報名工作。細致做好畢業(yè)班的招生工作。三（5）三（6）班是學校的特長生班，我們始終在教學和教育方面努力做好優(yōu)秀率鞏固和突破，加強其班優(yōu)秀學習習慣的培植，期中考試平均分有所提高，但特別冒尖生還不盡人意，班中還有學困生的現(xiàn)狀，將在下學期進行對策實施。（3）借外力及時調(diào)整教學策略，強化學科基礎知識的落實。我們充分利用區(qū)考試質(zhì)量分析平臺，根據(jù)數(shù)據(jù)對各科成績進行縱橫詳盡分析。臨近期末考試，我們更是加強對學困生的監(jiān)管和教學指導，一幫一落實到位，每天建檔反饋學生在課堂學習、作業(yè)情況、訂正、默寫、公式、定理……方面完成的情況。（1）開學前一周我們以備課組為單位對各科暑期作業(yè)完成情況進行了統(tǒng)一檢測。對于探究課，本學期我們以課題探究的形式開展微探究，各備課組的任課教師根據(jù)學科特點確立自己探究課題，并進行問題設計，且時間貫穿一個學期。如語文組重點專題在閱讀。通過磨課研討，優(yōu)化教學五環(huán)節(jié)。對三類課程開設以及實施我們努力使內(nèi)涵規(guī)范、豐富。教導主任述職個人述職報告blog篇一尊敬的領導：您好！20__學年第一學期教導處工作已順利完成，并在執(zhí)行過程中，及時發(fā)現(xiàn)問題、及時調(diào)整策略、及時解決問題。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。所制定的學校課程計劃與實施情況完全吻合，接受了區(qū)的教育局的評估審核，迎接了市導檢查。通過作業(yè)布置、檢查、落實雙基。本學期在拓展課上，我們結(jié)合教研組專題與課題內(nèi)容，開展公開課。這些都是值得思考的問題。二、初三工作初三教學目標任務明確，實施反饋到位。第一周我們召開了初三學生大會、教師會、家長會，制定了有效的學習計劃，目的是抓住學生剛進初三時的興奮狀態(tài)，使之激發(fā)學生學習熱情持久、耐長；通過召開家長會、學生大會、年級大會以及班會在期中考前，為使學生能能更有效地迎考復習，我們用專業(yè)指導為原則，請高級教師、教研組長對學生進行方法、學法輔導，也請專職心理教師進行心理輔導，為緊張的學子加油。（1）本學期如期組織進行了兩次月考、一次期中考和期末考試。教導處又及時指導幫助老師發(fā)現(xiàn)自己在教學中的差異，及時幫助老師分析、發(fā)現(xiàn)學生知識環(huán)節(jié)的掌握與缺陷程度，使教與學更具有針對性。因材施教，落實分層教學、分層輔導和分層作業(yè)的計劃。對三（1）班，我們做好隨遷子女報考中職校的宣傳落實工作。12月有組織學生進行拍報名照和招生報名核對工作。各教研皆組根據(jù)自己學科特點，確立了子課題。根據(jù)“校際教研聯(lián)合體”的教研模式，我校與三門中學、育鷹學校三所學校以參加區(qū)《創(chuàng)智課堂建設》子項目研究為契機，共同確立以“‘綠色指標’課堂評價”為主要研究內(nèi)容的教科研聯(lián)合體。以課程為載體，學校利用第二課堂和拓展課的資源，構建校本科技課程，豐富學校的課程體系。對于機器人、防震減災和民防教育，我校專職教師在每個學期整理出適合學生的教材和教案，逐步形成校本課程。其中語文趙可紅，數(shù)學何娜，外語張蕾，科學芮紅，體育李斌。（4）區(qū)教研員在本學期來我校進行集體調(diào)研，各教師充分準備，對教材進行深入理解，對學生進行深入分析，精心設計教學，接受了專家調(diào)研。教導處對各備課組作業(yè)格式進行統(tǒng)一布置，并規(guī)范作業(yè)要求，在一定程度上強化了學生學習習慣，且教導處隨同教研組長全覆蓋檢查了4次作業(yè)。備課組長、教研組長每學期根據(jù)學校以及教學要求寫好計劃、小結(jié)以及交流活動。繼續(xù)采用定人管理，定人負責檢查與反饋辦法，以及過程管理的考核和總結(jié)。做好初三體鍛訓練，有效提高初三學生體育畢業(yè)成績。教導主任述職個人述職報告blog篇二xx年，我擔任xx副教導一職，我主要負責德育、少先隊和學籍管理工作，我以我的實在與實干勝任這一工作。我自詡“雜家”，下面就向大家說說我這個“多面手”是如何在工作中進一步認識自己，有條不紊地向著既定的目標邁進。班級環(huán)境、大掃除、晨會、班隊等各項檢查，班主任工作、興趣小組等各項考核，講究的都是公平、公正、公開的原則。真實，看活動記載本，了解每個組活動的主題、內(nèi)容與效果，通過平時的檢查、向?qū)W生了解情況，看活動的照片、作品、資料，綜合以后才謹慎地給出考核等第與評價。我這個大忙人，還到醫(yī)院看望生病的同事，當孩子發(fā)生突發(fā)狀況時送醫(yī)院診斷治療，送運動員到中心小學訓練，送總務添退課本，偶爾給一年級的孩子分湯……在關心他人的同時我收獲了快樂。這個工作需要細心，來不得半點馬虎。這一學年，我除了繼續(xù)擔任學校的教學管理、檔案管理工作外，還有一些臨時性的工作，可以說學校小，因此工作顯得雜一些，但是如果能夠用心去做，會有很多的收獲。開展活動，全面發(fā)展一學年來，針對教學工作我們開展了單元過關、偏差生抽測、數(shù)學計算競賽、語文朗讀比賽、古詩積累活動、課外練筆本展示、作業(yè)評價等多項活動，從規(guī)范學生的書寫到培養(yǎng)學生的自信心，從擴展學生的視野到培養(yǎng)學生的