【正文】 惑地問我：“沁瑜，你怎么坐在這？夏天太熱會(huì)中暑的。我坐在石階上，抬頭看著藍(lán)天，天上只有幾片白云，我的心里無限煩悶。重展笑顏眼眸里溢滿細(xì)碎的光芒。我的初一生活作文600字篇八溫暖是什么？是陽光灑進(jìn)心田驅(qū)散了陰影，是關(guān)心溫柔了心靈，還是無助時(shí)的“有我在”留住了心底的時(shí)光？定格了歲月，觸到了時(shí)光長河中的一絲暖意。于是，搞怪老是碰到了無厘頭學(xué)生，好戲開始嘍！“來，大帥，你來回答這個(gè)問題！”于是，教室里同時(shí)站起了兩位學(xué)生，老班一驚：“我叫的是王帥，怎么連劉運(yùn)昇也站起來了？”劉運(yùn)昇一臉的無辜：“我的小名就叫大帥啊！”全班同學(xué)都哈哈大笑起來，老班一臉的尷尬與無奈，于是說道：“王帥，你叫小帥吧，把大帥讓給劉運(yùn)昇好了。不如把壓力換為動(dòng)力，向前吧！加油，離勝利并不遙遠(yuǎn)。英語要考慮時(shí)態(tài)、動(dòng)詞人稱等語法知識(shí)。開學(xué)之初真可謂喜事多多啊！悲“哀”之中“憤”努力第一學(xué)期期末考試中我取得了第二，只差一點(diǎn)就能趕上第一名。于是，我交了開學(xué)以來的第一個(gè)朋友。我們頂著烈日，扯著嗓子喊著口號(hào)，邁著整齊的步子，一次又一次的訓(xùn)練，累得我口干舌燥，汗流浹背。有人說，初一是道坎，決定著一個(gè)人中學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活。開始我們很好奇，覺得特別有趣，甚至?xí)ハ鄰?fù)制一下作業(yè)。于是我們明白，要在這片新天地開始新一輪的比拼。我第一次接觸住宿生，看他們的生活新奇得很，實(shí)在無法想象，和同學(xué)同吃同住，沒有家長的束縛的感覺是怎樣的爽。那個(gè)九月，我們突然從最大的小學(xué)生變成了最小的中學(xué)生，仰起頭來看學(xué)長們匆促的面孔，我們的眼里滿是新奇。愿每一位同學(xué)善待生命，學(xué)會(huì)關(guān)心自我，關(guān)心他人，愛護(hù)自然，把握好自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提高學(xué)習(xí)效率，掌握更多的知識(shí)，朝著一個(gè)共同的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，奮發(fā)努力。人生從嬰兒“哇哇”墜地到長大成人，傾注了父母多少心血和汗水。宿舍也是我們生活的樂園，在這個(gè)樂園里，生活著一群快樂無憂的女孩，有“開心果”、有“搞笑王子”、有“書呆子”……我們?cè)谕黄柟庀拢瑹o憂無慮，做著所有女孩擁有的多彩的夢(mèng)，并收獲著友誼，收獲著真摯，收獲著世界上最燦爛的陽光。領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上我的身影也常常出現(xiàn)，所以優(yōu)秀的人不怕沒有展示自我的機(jī)會(huì)。英語藝術(shù)節(jié)、圣誕晚會(huì)等許許多多、大大小小的晚會(huì)，給了同學(xué)們一個(gè)充分展示自我的舞臺(tái)。我喜歡競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，更喜歡飛翔。盡管學(xué)習(xí)時(shí)間緊，課程多，負(fù)擔(dān)重。我相信，在最后的大會(huì)操成果展示上，我們會(huì)昂首挺胸，神采奕奕地站在操場(chǎng)上，證明我們?cè)谲娪?xùn)中成長了，進(jìn)步了，有敢于面對(duì)未來挑戰(zhàn)的勇氣了。很快到了小會(huì)操的時(shí)間，我的心像小鹿一樣橫沖直撞，畢竟是第一次，難免有些緊張。我的腳站著生疼，昨天我的腳還只是有點(diǎn)算，今天就升級(jí)了?？赡茉酵笕兆訒?huì)越來越不好過，但是，我不是很擔(dān)心，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)嚴(yán)慈相濟(jì)的教官呀！第二天，也就是今天，我們依舊接著昨天的內(nèi)容開始軍訓(xùn)。后來事實(shí)證明，我的判斷沒錯(cuò)，教官不打人也不罵人，只要我們表現(xiàn)的好就讓我們休息。我們的開學(xué)典禮一結(jié)束，就開始了緊張的軍訓(xùn)。想了解我們的軍訓(xùn)生活嗎，跟我一起來吧。我的生活就是如此——不那么美好！告訴自己生活很可愛，即使是痛苦，那也感覺充實(shí)，但事與愿違……我的七彩生活只是個(gè)可愛的夢(mèng)。抖落那些花瓣上的水珠，盛在小小的玻璃瓶中，那是我痛苦的淚。我永遠(yuǎn)堅(jiān)信這一點(diǎn)，繼續(xù)努力！十月，夢(mèng)是紅色的。采下盛開的花，飛舞著手畫下美麗的光環(huán)，奔跑中宛若天使。將要和這些可愛的同學(xué)度過三年歲月，我可不想讓別人叫錯(cuò)我的名字。七月，火熱的季節(jié)，第一次感覺到燥熱與不安，或許是夢(mèng)開始的緣故吧？踏進(jìn)初中的感覺爽爽的、甜甜的，像小鳥飛進(jìn)了天堂。在我回首翹望的時(shí)候，它已愈行愈遠(yuǎn)，又快成為美麗的記憶，成為我中學(xué)時(shí)純真而沉重的一段舊時(shí)光，而它留給我的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止那些零碎的青春逗號(hào)，它應(yīng)該是一杯咖啡抑或一杯清茶：苦澀，而清香。再次面對(duì)那些張牙舞爪的惡魔時(shí)，上天倒是賜給了我一個(gè)大大的餡餅———我被學(xué)校評(píng)為“文明學(xué)生”。雨果在十八世紀(jì)的巴黎街頭游蕩……但無論我的想法與現(xiàn)實(shí)是多么的南轅北轍，我都得義無反顧的復(fù)習(xí)，同時(shí)我也清楚地知道：現(xiàn)在多看一分鐘，就有可能在考場(chǎng)上多答一道題。星期一，果然受到任課老師和班主任的一番“表揚(yáng)”，但比起我預(yù)想的，實(shí)在是輕描淡寫，至少先前的那種壞透了的心情一下子煙消云散，那天中午放學(xué)的路上，眼前的天空仿佛忽然間藍(lán)了許多。心也是苦苦的。我似乎在這半年多的初一生活中，悄然平添了幾分沉穩(wěn)，幾分堅(jiān)強(qiáng)，幾分自信……剛進(jìn)入初一的那個(gè)星期，便被送去軍訓(xùn)。每一天的生活沒有任何秩序。因?yàn)樗麄冇X得上了初中要學(xué)會(huì)自覺?？墒巧狭顺踔校磺凶匀欢甲兞?。在以前的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙，自然輕松。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨(dú)立完成的。生活過得有秩序，井井有條。學(xué)校也非常緊張，功課又多，自己管不住自己的時(shí)候，爸爸，媽媽也不太管了。就這樣，初中的生活在混亂中度過。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，＂笑中有淚＂的含義！因?yàn)闆]有了以前父母寬敞的肩膀！痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿！可是現(xiàn)在，我沒有了歸宿，傷心時(shí)只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠！因?yàn)槟莻€(gè)肩膀上靠著的人是從前的我！個(gè)個(gè)都說初中的生活自由，輕松！以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道！原來自由的代價(jià)是悲傷！這種代價(jià)太大了，也太痛了！讓我一時(shí)反映不了！郁悶的時(shí)候，總在想著以前的一切！以為只要自己成績好了，父母也自然會(huì)更疼愛自己！可是當(dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時(shí)，他們卻只說了一句＂努力＂！然后又投入工作里！對(duì)于他們的冷淡，更是憤起了我的信心！我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們，吸引他們！所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績和自己！初中的生活留下了無數(shù)的痛苦與快樂！痛苦是短暫，快樂是永久的！這是我一直堅(jiān)信的！也許在你的初中生活里，也有過無數(shù)個(gè)苦與甜吧！對(duì)于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開了，帶來的卻是非常多的苦惱，困惑，高興，傷心等等！這個(gè)驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受！但是它還是一涌而來，想退也退不了！也許這樣一來才回令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活！我的初一生活作文600字篇二從去年九月至今，我的生活似乎經(jīng)歷了一個(gè)新的轉(zhuǎn)折，不僅僅是又一個(gè)春夏秋冬的輪回；不僅僅是又一份酸甜苦辣的品嘗；不僅僅是又一種喜怒哀樂的縮影。記不清怎樣在那遠(yuǎn)離家人的地方摸爬滾打，淚汗淋漓，思鄉(xiāng)之苦、精神之苦、肉體之苦，時(shí)時(shí)縈繞在心頭，無數(shù)次地化做漣漣淚水?？纪暝嚨哪莻€(gè)周末，恐懼和深深的自責(zé)時(shí)時(shí)伴在我的身邊，我甚至感到萬念俱灰！我多么希望時(shí)間能夠倒流，然而一切都是徒勞的。不論多么想跟著余秋雨先生在戈壁、江南行游，不論多么想與維克多我為即將到來的困難做了許多準(zhǔn)備。這就是我的初一生活。陽光明媚，清晨的露珠閃爍，小鳥嬉鬧，邁向自己的天地，耳邊還是溫暖的囑咐，開始新的一天的生活，總是把心情晾在旋轉(zhuǎn)的陽光下。老師布置了一篇作文